דלג לתוכן העיקרי
איכות ההדרכה6 דקות

שיעור ניסיון בריקוד בווינה: האם השיעורים מתאימים לך?

מאת Mary De Lucaעודכן

בקצרה
  • שיעור ניסיון בוינה מתאים לך אם אחרי ההסברים את/ה יכול/ה ליישם אותם בעצמך בתנועה.
  • תיקונים מועילים מצביעים על שינוי מסוים ומשאירים לך הזדמנות לנסות אותו שוב.
  • קצב למידה מתאים מאתגר אותך, בלי למנוע ממך לאורך זמן לתרגל באופן עצמאי.
  • כדאי להחליט לפי מידת הבהירות, התיקונים, קצב הלמידה והמעורבות, ולא לפי שיעור ראשון נטול טעויות.

הופעה מרשימה יכולה לרתק אותך, בזמן שאתה עצמך כמעט לא זוכה לרקוד. לכן, כשאתה בוחר קורס, חשובה החוויה בצד שלך של החדר: מה באמת יכולת לנסות ולשנות?

מה דרוש לך לצורך ההערכה

  • שיעור ניסיון שכולל השתתפות פעילה מצדך
  • מטרת למידה קטנה לשיעור הזה
  • ניסיון הריקוד הקודם שלך כנקודת מוצא
  • אפשרות לרשום הערות מיד לאחר מכן

ההתקדמות בלמידה ניכרת כשמנסים בעצמכם

בשיעור ניסיון בריקוד בווינה, שימי לב בעיקר לדרך שבין הדגמה לביצוע עצמאי. מורה יכולה לרקוד מצוין ובכל זאת להסביר צעדים כך שרק תחקי את התנועות שלה. לעומת זאת, הוראה ברורה עוזרת לך להבין איזו רגל נושאת את משקל הגוף, מתי מתחילה תנועה ולמה כדאי לשים לב בהתחלה. מונחים מקצועיים אינם בעיה, כל עוד משמעותם ברורה מתוך התנועה.

אפשר להבחין בכך במשימות קטנות. בצעד סיילור בלי סיבוב, הסבר על העברות המשקל מועיל יותר מהדגמה מהירה בלבד. בהובלה ועקיבה ברומבה (Rumba), גם העיתוי של האיתות צריך להיות ברור. הדוגמאות האלה ממחישות את אותו העיקרון: את צריכה משימה שאפשר לבצע, לא כמה שיותר מידע.

חזרה שלא הצליחה אינה סימן לכך שהשיעור גרוע. מה שקורה אחריה הוא זה שמלמד אותך: האם המשימה נעשית פשוטה יותר, ההסבר משתנה או הרגע החשוב מודגם לאט יותר? כך נפתחת בפנייך דרך חדשה להבין. אם את שומעת רק את אותה בקשה, לרקוד כבר כמו שצריך, חסרה לך עזרה מעשית. לכן העריכי את ההתקדמות שלך במהלך השיעור, ולא לפי הפער בינך לבין המשתתפים המנוסים ביותר.

הערה קצרה מתעדת רגעי למידה שנעלמים במהירות בתוך הרושם הכללי של שיעור תוסס.
הערה קצרה מתעדת רגעי למידה שנעלמים במהירות בתוך הרושם הכללי של שיעור תוסס.

איך להעריך את שיעור הניסיון שלך

  1. להציב יעד למידה בר־השגה

    בחר לפני תחילת השיעור משימה שאפשר להבחין בביצועה, למשל שתוכל להתחיל בעצמך רצף קצר אחרי ההסבר. כך תוכל למדוד בהמשך את דרך הלמידה שלך במקום את מספר הצעדים החדשים, ואפשר להתאים את המשימה במהלך השיעור לתוכן בפועל.

  2. לנסות את ההסבר הראשון בפועל

    נסה ליישם את ההסבר בניסיון הבא, וזכור איזה רמז עוזר לך. אפשר לדעת שההסבר ברור אם אתה מסוגל להסיק ממנו מה לעשות, למשל להניח את מלוא משקל הגוף על כף הרגל. אין צורך לזכור את כל המונחים.

  3. נסה שוב את התיקון

    שים לב אם המשוב אומר לך מה לשנות, ואם אפשר לנסות שוב לאחר מכן. נסה בדיוק את השינוי הזה: האם התנועה נעשית ברורה יותר או קלה יותר לשליטה? אם כן, התיקון עזר לך, גם אם עדיין לא הצלחת ליישם אותו במלואו.

  4. בחינת הקצב בהמשך הלמידה

    ביחידה הבאה, שים לב אם חזרה עוזרת לך שוב להדביק את הקצב. טעויות קטנות הן חלק מהלמידה, אבל אם אתה ממשיך לפספס את ההתחלה ומצטברות כל הזמן עוד משימות, הקצב מהיר מדי לרמה הנוכחית שלך.

  5. לעקוב אחר היקף התרגול האישי שלך

    לקראת הסוף, היזכר בשלבים שבהם התנסית בעצמך בתנועה. הדגמות והסברים דורשים זמן, אבל הם אמורים להוביל לתרגול עצמאי; אם רוב ההשתתפות שלך מסתכמת בצפייה, אין לך בסיס מספיק לקבלת החלטה לגבי הקורס.

  6. לתעד ארבע תצפיות

    רשום מיד אחר כך דוגמה קונקרטית לכל אחד מהתחומים: בהירות, תיקונים, קצב הלמידה והשתתפות. הפרד בין תצפית לתחושה: „אחרי החזרה הצלחתי להצטרף” משמעותי יותר מ„השיעור היה נחמד”, ויקל עליך לקבל החלטה בלי לתת לשיעור ציון כללי.

  7. לבחור בקורס ההמשך במודע

    כדאי לך לבחור בקורס אם התצפיות מצביעות על מסלול למידה מועיל ולא נחצו גבולות חמורים. אם קריטריון כלשהו נותר לא ברור, ההחלטה שלך עדיין פתוחה; לא כדאי לתרץ רדיפה מתמשכת או תגובות מזלזלות בחוסר הביטחון שלך בתחילת הדרך.

לשקלל תצפיות באופן מושכל

ככה כן

  • להעריך תנועה לא מוכרת לאחר כמה ניסיונות
  • להכיר בערכן של הנחיות ברורות גם ללא מגע גופני
  • להשתמש בפישוט המשימה ככלי למידה ממוקד
  • לשלב משתתפים שקטים בתצפית

לא כך

  • להעתיק תנועה לא מוכרת כבר בניסיון הראשון
  • להניח שמגע גופני מוביל אוטומטית לתיקון טוב יותר
  • לפרש פישוט של התרגיל כסימן לחוסר כישרון
  • להתבונן רק במשתתפים שנראים הכי מהירים

ההחלטה שלך לפי נקודות זמן

לפני שמתחילים

נקודת מוצא

מיד לאחר מכן

התבוננות

לפני ההחלטה על הקורס

הערכה

שאלות נפוצות

  1. לא, שכחת צעדים כשלעצמה לא מעידה הרבה על איכות השיעור. תנועות חדשות דורשות חזרה, במיוחד כשהכיוון והקצב אינם מוכרים לך. מדד משמעותי יותר הוא אם הצלחת לחזור לתרגיל אחרי הסבר במהלך השיעור, ואם הבנת לפחות טיפ מועיל אחד.

שיעורי ריקוד עם שיעור ניסיון בוינה

במסנן הקורסים של udansa תמצא קורסים ומועדים עדכניים בוינה, וכן מידע על הצעות היכרות זמינות ועל התנאים שלהן.

לתרגל עם פרטנר מתאים

ב-udansa connect תוכל למצוא פרטנרים לריקוד בווינה, שאיתם תוכל לחזור על התכנים של הקורס הבא שלך. תאר את סגנון הריקוד שלך ואת מה שאתה לומד כרגע.

לתרגל עם פרטנר מתאים