קורס ריקוד לנשף הסיום בנירנברג: איך לקבוע את יעדי הלמידה שלך

לא, בשלב ראשון אתה צריך ללמוד את הריקודים והתנועות שמתוכננים בפועל לנשף הסיום שלך. רפרטואר רחב יכול להיות עניין נוסף, אבל הוא לא יעד הכנה הכרחי באופן אוטומטי. אם נקבע ריקוד מסוים אחד בלבד, התמקד בלמידת הצעד הבסיסי שלו, בהתחלה בזמן עם המוזיקה ובמעברים הנדרשים.

כתוב במפורש שאין לך ניסיון בשיעורי ריקוד, והוסף אם יש לך ניסיון אחר בתנועה לצלילי מוזיקה. אולי אתה מסוגל לספור את הקצב, אבל עדיין לא למדת אחיזת זוג או רצף צעדים. ההבחנה הזאת מבהירה אילו יסודות צריך ללמוד מהתחלה, בלי להסיק ידע בריקוד מניסיון כללי במוזיקה.

כן, רצף שלמדת בעצמך נחשב לידע קודם אם תתאר במדויק עד כמה אתה מצליח לבצע אותו באופן עצמאי. ציין אם אתה זקוק לסרטון במקביל, אם אתה מסוגל לזכור את הרצף בלי לראות אותו, או אם אתה כבר רוקד לצלילי המוזיקה המתוכננת. עצם הזיהוי של הצעדים לא מלמד הרבה על העברת משקל ועל מעברים משותפים.

אי אפשר לנקוב במספר קבוע של שיעורים באופן אחראי בלי לדעת מה רמתך הנוכחית ומהו הריקוד שעליך ללמוד. לצעד בסיסי אחד יש דרישות אחרות מאשר לכמה דמויות המחוברות זו לזו לצלילי מוזיקה שנקבעה מראש. גם התרגול שלך בין השיעורים משפיע על ההתקדמות. לכן תאר את היעד שלך ואת הזמן שעומד לרשותך, במקום להסתמך על מספר מינימלי שנראה בטוח.

יעד למידה הגיוני לטווח קצר הוא רצף קצר שאפשר לחזור עליו, עם התחלה בטוחה ומעברים ברורים. דמויות נוספות מגדילות את מספר ההחלטות ואת הסיכוי לטעויות. הגבל את המשימה לתנועות שנדרשות בפועל ותרגל אותן בקצב המתאים. מועד קרוב לא הופך דמויות מסובכות לקלות יותר ללמידה.

ציין בנפרד את הידע הקודם של כל אחד מכם, והוסף מה כבר מצליח לכם יחד. אחד מכם עשוי להכיר את הצעדים, בזמן שהאחר לומד לראשונה לתאם משקל וכיוון בזוג. לכן, במסגרת הלמידה לקראת נשף הסיום שלך, חשוב לציין גם אם אתם מסוגלים להתחיל יחד ולהמשיך ברצף פשוט בלי למשוך זה את זה.