साझा सीखने के स्तर को ठोस उदाहरणों की ज़रूरत होती है
ब्रेमेन में नियमित अभ्यास-साथी खोजने के लिए «मध्यवर्ती स्तर» कहना बहुत कुछ नहीं बताता। कोर्स के स्तरों के नाम अलग-अलग होते हैं, और दो लोग समान समय से नृत्य कर रहे हों, फिर भी उन्हें अलग-अलग मुद्राएँ आती हो सकती हैं। इसलिए बताओ कि तुम अभी खुद क्या कर सकते हो: संगीत के साथ बुनियादी कदम शुरू करना, एक चक्कर के बाद आगे बढ़ना या बिना किसी के बताने के छोटे क्रम को जोड़ना। यह भी बताओ कि किस जगह तुम्हें साथ मिलकर दोहराने में मदद चाहिए।
कोई संपर्क तभी सही है, जब तुम दोनों एक ही अभ्यास पर काम कर सको और किसी एक व्यक्ति को लगातार शिक्षक की भूमिका न निभानी पड़े। अनुभव में थोड़ा अंतर मददगार हो सकता है। समस्या तब होती है, जब एक व्यक्ति नए संयोजन आज़माना चाहता हो और दूसरे को अभी हर बार वज़न बदलने का तरीका समझाना पड़े। साथ में अभ्यास करने से पहले से सीखी चीज़ें पक्की होती हैं, नई तकनीक पहले मार्गदर्शन वाले पाठ में सीखनी चाहिए।
तलाश में नृत्य की भूमिका भी मायने रखती है। नेतृत्व करना और अनुसरण करना भूमिकाएँ हैं, लिंग नहीं। अगर तुम कई शैलियों में नृत्य करते हो, तो उनमें से किसी एक से शुरुआत करो। ब्रेमेन में नृत्य शैलियों की सूची तुम्हें अपना लक्ष्य सीमित करने में मदद करेगी। पहले संपर्क के लिए तुम ब्रेमेन में नृत्य-संपर्क बनाने के तरीके भी आज़मा सकते हो। नियमित अभ्यास-साथी चुनते समय यह देखो कि तुम्हारे सीखने के लक्ष्य और रोज़मर्रा की दिनचर्या एक-दूसरे से मेल खाते हैं या नहीं।
