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नृत्य इतिहास6 मिनट

नूर्नबर्ग में शेमबार्ट-पुस्तकें: चित्र वास्तव में क्या साबित करते हैं

लेखन: Bernhard De Lucaअपडेट:

संक्षेप में
  • नूर्नबर्ग नगर पुस्तकालय में समृद्ध चित्रों वाली बारह शेम्बार्ट पुस्तकों का संग्रह दर्ज है।
  • शेम्बार्ट पुस्तकें ऐतिहासिक जुलूसों का दस्तावेज़ीकरण करती हैं, लेकिन केवल उनके चित्रों से नृत्य सीखने के पूरे निर्देश नहीं मिलते।
  • पढ़ते समय तुम चित्रों में दिखने वाली विशेषताओं, साथ के पाठों में दिए गए बयानों और अपने अनुमानों को अलग-अलग रखते हो।
  • गतियों के अतिरिक्त वर्णन के बिना, किसी चित्र में दिखाई गई पैर की स्थिति से न तो कदमों का क्रम पता चलता है, न लय और न ही भार का स्थानांतरण।

उठा हुआ पैर देखकर मन में पूरी चाल की कल्पना करना आसान है। खासकर जब तुम खुद नाचते हो, तो तुम्हारा अनुभव उसमें बहुत कुछ जोड़ देता है, जो पन्ने पर लिखा ही नहीं होता।

चित्रों को पढ़ने के लिए तुम्हें यह चाहिए

  • Schembartbuch के किसी पन्ने की स्पष्ट और पढ़ने योग्य छवि
  • पुस्तक और पन्ने से जुड़ी जानकारी, यदि उपलब्ध हो
  • छवि के साथ दिया गया पाठ, यदि उपलब्ध हो
  • अपनी पठन-टिप्पणियों के लिए कागज़ या नोट्स की फ़ाइल
  • छवि के छोटे विवरणों को बड़ा करके देखने की सुविधा

बारह पुस्तकें एक संग्रह हैं, चरणबद्ध क्रम नहीं

नूर्नबर्ग के लिए, नगर पुस्तकालय में शेम्बार्ट पुस्तकों का एक संग्रह दर्ज है, जिसमें बारह पुस्तकें हैं और वे समृद्ध चित्रों से सजी हैं। इन पुस्तकों में शेम्बार्ट जुलूसों का दस्तावेज़ीकरण है, जिनका प्रमाण 1449 से 1539 की अवधि के लिए मिलता है। ये विवरण तुम्हारे अध्ययन को एक निश्चित शुरुआती आधार देते हैं: तुम ऐतिहासिक जुलूसों से जुड़े स्रोतों को देख रहे हो। इनसे अभी यह पता नहीं चलता कि कोई खास चित्र नृत्य की कोई गति समझाता है या नहीं।

पुस्तकों की संख्या किसी गति के स्वतंत्र प्रमाणों की संख्या नहीं है। पुस्तकों की रचना और एक-दूसरे से उनके संबंध के बारे में जानकारी के बिना, तुम मिलते-जुलते चित्रों को सीधे कई बार पुष्ट प्रत्यक्षदर्शी वृत्तांत नहीं मान सकते। इसी तरह, किसी चित्रित जुलूस का उल्लेख करने वाली तारीख़ अपने आप उस पन्ने की रचना की तारीख़ नहीं होती। घटना, उसका चित्रण और बाद की व्याख्या को अलग-अलग रखो।

यह बात तब व्यावहारिक हो जाती है, जब तुम्हें मुड़े हुए पैर वाली कोई आकृति दिखती है: “घुटना मुड़ा हुआ है” चित्रण का वर्णन करता है। “व्यक्ति छलाँग लगाने की तैयारी कर रहा है” इसमें पहले से ही एक समय-क्रम जोड़ देता है। आज की बोआरिशर (Boarischer) के चरणों की मार्गदर्शिका के विपरीत, कोई एक तस्वीर अपने आप क्रम और दोहराव नहीं बताती। दो शारीरिक मुद्राओं को एक साथ दिखाए जाने से बाँहों और पैरों का तालमेल भी तय नहीं किया जा सकता। यहाँ तुम पुस्तकों से मिलने वाले साक्ष्य की जाँच कर रहे हो, न कि जुलूस के पूरे इतिहास की या मेत्स्गरटांज़ (Metzgertanz) के पुनर्निर्माण की।

सटीक स्रोत-संदर्भ देने से दूसरे लोग भी तुम्हारे अवलोकन को समझ और जाँच सकते हैं, भले ही बाद में तुम्हारी व्याख्या बदल जाए।
सटीक स्रोत-संदर्भ देने से दूसरे लोग भी तुम्हारे अवलोकन को समझ और जाँच सकते हैं, भले ही बाद में तुम्हारी व्याख्या बदल जाए।

तुम पढ़ने का भरोसेमंद रिकॉर्ड इस तरह बनाते हो

  1. चित्र का स्पष्ट रूप से उल्लेख करें

    चित्र में दी गई पुस्तक का नाम, पृष्ठ का विवरण और चित्र का स्रोत नोट करें। अगर कोई जानकारी उपलब्ध न हो, तो उसे जोड़ने के बजाय „उल्लेख नहीं है“ लिखें; इससे यह स्पष्ट रहेगा कि तुमने किस खास चित्र का विश्लेषण किया है और उसका श्रेय किसे दिया जाए, यह कहाँ अनिश्चित है।

  2. अपने प्रश्न को सीमित और स्पष्ट रूप से तैयार करो

    ऐसा प्रश्न चुनो जिसका उत्तर दिया जा सके, जैसे: „क्या दर्शाए गए लोगों के बीच कोई संबंध दिखाई देते हैं?“ शुरुआती प्रश्न के रूप में „उस समय नृत्य कैसे किया जाता था?“ से बचो, क्योंकि इसके लिए गतियों का ऐसा क्रम बताना होगा जिसका वर्णन शायद एक अकेला पृष्ठ न करता हो।

  3. गति का अनुमान लगाए बिना दिखाई देने वाली चीज़ों का वर्णन

    शरीर की मुद्राओं, कपड़ों, वस्तुओं और आकृतियों की व्यवस्था को उतना ही दर्ज करो, जितना तुम वास्तव में देख सकते हो। उदाहरण के लिए, लिखो, „एक पैर दूसरे से ऊँचा दिखाया गया है“, न कि „व्यक्ति उछल रहा है“। तुम्हारा वाक्य मन में किसी गति की कल्पना किए बिना भी सही होना चाहिए।

  4. चित्र-पाठ और स्पष्टीकरण को अलग-अलग रखें

    पृष्ठ पर जो लिखा है और साथ दिया गया विवरण जो दावा करता है, उन्हें अलग-अलग दर्ज करें। अपठनीय शब्दों का अनुमान लगाकर उन्हें न लिखें; यह भी चिह्नित करें कि कोई व्याख्या ऐतिहासिक पाठ से आई है या बाद के स्पष्टीकरण से।

  5. व्याख्याओं को ठोस प्रमाणों से जोड़ना

    हर व्याख्या के साथ लिखो कि कौन-सा चित्र-विवरण या पाठांश उसका आधार है। परंपरा से मिली व्याख्याओं को उसी रूप में प्रस्तुत करो: “पाठ इस दृश्य की व्याख्या … के रूप में करता है” को चुपचाप “ऐसा ही हुआ था” में नहीं बदलना चाहिए।

  6. गति के छूटे हुए विवरण बताओ

    संभावित नृत्य-चाल के लिए साफ़-साफ़ लिखो कि कदमों का क्रम, भार का स्थानांतरण, अवधि और लय का वर्णन किया गया है या नहीं। दिखाई देने वाला पैर अपने-आप यह नहीं बताता कि भार किस पैर पर है; समय-संबंधी संदर्भ न हो, तो चाल अनिर्धारित रहती है, भले ही तुम्हें उसे करने का कोई उचित तरीका सूझ जाए।

  7. एक सीमित निष्कर्ष लिखना

    अपने विवरण का समापन तीन छोटे कथनों से करो: „दर्शाया गया है …“, „संबंधित पाठ कहता है …“ और „सिद्ध नहीं है …“। इससे कोई तुम्हारे अवलोकन को अपना सकता है, बिना तुम्हारे अनुमान को ऐतिहासिक तथ्य समझे।

साक्ष्य के अनुरूप कथन तैयार करें

ऐसे करो

  • “आकृतियाँ एक के पीछे एक व्यवस्थित हैं” लिखो
  • किसी तारीख़ को पहले उससे संबंधित घटना से जोड़ो
  • मिलते-जुलते चित्रों को अलग-अलग स्रोत-स्थानों के साथ दर्ज करो
  • अपठनीय पाठांश को अपठनीय के रूप में चिह्नित करो

ऐसा मत करो

  • व्यवस्था से तुरंत एक तय मार्ग न निकालो
  • घटना की तारीख को बिना जाँचे निर्माण की तारीख न मानो
  • मिलती-जुलती छवियों को स्वतंत्र पुष्टि न मानो
  • अपनी अपेक्षा के अनुसार छूटे हुए शब्द न जोड़ो

कार्य चरणों के अनुसार अपनी समीक्षा पूरी करो

देखने से पहले

वर्गीकरण

वर्णन के बाद

अलगाव

आगे साझा करने से पहले

परिणाम

अक्सर पूछे जाने वाले सवाल

  1. दस्तावेज़ों में दर्ज संग्रह की संख्या से यह निष्कर्ष नहीं निकाला जा सकता कि सभी बारह पुस्तकें एक जैसी हैं। यह संख्या संग्रह का आकार बताती है, चित्रों, पाठों या उनकी रचना में समानता नहीं। अपने विश्लेषण में हर देखे गए पन्ने को पहले एक अलग स्रोत मानो और ऐसे किसी संबंध का दावा मत करो जिसका प्रमाण न हो।

नूर्नबर्ग में नृत्य कक्षाएं

अगर तुम ऐतिहासिक प्रस्तुतियों के साथ-साथ नृत्य का अनुभव भी करना चाहते हो, तो कोर्स फ़िल्टर में तुम्हें नूर्नबर्ग में कक्षाएं मिलेंगी।

इतिहास पढ़ो, गति साझा करो

udansa connect पर तुम्हें नूर्नबर्ग में ऐसे डांस पार्टनर मिलेंगे, जिनके साथ तुम आज के डांस स्टेप्स का अभ्यास कर सकते हो। ऐतिहासिक चित्रों की व्याख्या और साथ मिलकर आज़माई गई गतियाँ फिर भी दो अलग-अलग अनुभव हैं।

इतिहास पढ़ो, गति साझा करो