Pokret postaje predmetom terapijskog rada
Njemačko strukovno udruženje plesnih terapeuta opisuje plesnu terapiju kao psihoterapijski postupak koji koristi ples i pokret. Iza toga stoji shvaćanje koje povezuje tjelesno i psihičko iskustvo. Tvoj stav, tvoj raspon pokreta ili udaljenost od drugih mogu dobiti terapijsko značenje, bez unaprijed postavljene dijagnoze.
Primjer: Ispružiš ruku i odmah je povučeš. Osoba koja vodi terapiju mogla bi te pozvati da primijetiš i opišeš tu promjenu. Možda pritom osjećaš nesigurnost, a možda ti je pokret jednostavno neugodan. Značenje se istražuje zajedno, ne određuje se izvana. Opažanje, vlastiti doživljaj i razgovor dio su istog procesa.
Iz toga proizlazi razlika u odnosu na poduku plesa: Na tečaju se pokret ruke može ispraviti s obzirom na tehniku ili oblikovanje. U terapiji je važnije što taj pokret znači tebi u toj situaciji. To što rekreativni ples također može utjecati na osjećaje objašnjava stranica o plesu i psihičkoj dobrobiti. No ugodan učinak sam po sebi ne pretvara tečaj u terapiju.




