Skoči na glavni sadržaj
Plesni videozapisi5 minuta

Kako se tvoja Afro Dance radionica uklapa u izazov koji želiš

Piše: Bernhard De LucaAžurirano

Ukratko
  • Prikladna Afro Dance radionica obrađuje tvoj odabrani videoisječak i navodi plesni stil koji se u njemu podučava.
  • Krovni naziv Afro Dance ne jamči ni Azonto ni pokrete određene Amapiano-izazova.
  • Za željeni izazov trebaju ti vođena ponavljanja sekvence, a ne samo trening uz istu pjesmu.
  • Jasan zajednički upit s videoreferencijom, ciljem učenja i podacima o tvom predznanju precizira ponuđenu verziju poduke.

U isječku kratka sekvenca djeluje samorazumljivo, a na satu se od nje može razviti sasvim drugačija koreografija. Precizan odabir štiti tvoja očekivanja, a istodobno ostavlja prostor za osnove potrebne da je možeš otplesati.

Ovo ti treba za odabir

  • Spremljena referenca na video ili poveznica na njega
  • Početno i završno vrijeme željenog dijela
  • Napomena o tvom dosadašnjem plesnom iskustvu
  • Konkretan cilj: cijeli dio ili pojednostavljena verzija

Afro Dance nije jedinstven slijed koraka

Afro Dance često se koristi kao krovni pojam u ponudama tečajeva. Iza njega mogu se kriti različiti suvremeni afrički plesni stilovi, koreografije koje spajaju više stilova ili treninzi. Sam naslov zato govori malo o tome koje pokrete zapravo vježbaš. Afričke plesne kulture ne mogu se svesti na jedan zajednički osnovni korak.

Azonto ima ganski kontekst. Amapiano je prije svega naziv za južnoafrički glazbeni stil, a uz njega su se razvile različite plesne prakse i izazovi. Zato radionica Amapiano Dancea nije automatski radionica za svaki slijed pokreta koji se proširio uz tu glazbu. Objašnjenje pokreta u videu koji je već prepoznat kao Azonto pronaći ćeš u zasebnom tekstu o Azontu i ispreplitanju pokreta stopala, koljena i gesti. S druge strane, tvoj upit za tečaj ne daje nepoznatom isječku pouzdanu oznaku podrijetla.

Razlikuj nastavni materijal od načina podučavanja. Materijal je, primjerice, točno određeni isječak koji želiš naučiti. Način podučavanja obuhvaća sporo pokazivanje, rastavljanje pokreta na dijelove, ponavljanje i ispravljanje. Radionica može obrađivati pravi stil, ali se uglavnom temeljiti na slobodnom plesu. S druge strane, dobro objašnjena slobodna koreografija možda neće odgovarati isječku koji želiš naučiti. Vodič o strukturi intenzivnog plesnog tečaja objašnjava zašto su blokovi za učenje i ponavljanje važni u sažetoj nastavi. Pri odabiru materijal i način podučavanja moraju odgovarati tvom cilju.

Dvije mlade žene zajedno plešu i uče novi ples u plesnom studiju
Referenca pri ruci štedi vrijeme na satu kada svi imaju istu kratku sekvencu pred očima.

U sedam koraka do radionice koja ti odgovara

  1. Odredi željeni isječak

    Zabilježi isječak s vremenskim oznakama, primjerice od 00:12 do 00:26, i sačuvaj izvorni link. Odaberi neprekinuti slijed umjesto nekoliko omiljenih trenutaka iz različitih isječaka kako bi tvoj cilj učenja bilo moguće obraditi na radionici.

  2. Opiši vidljivi cilj učenja

    Bez nagađanja naziva plesnog stila, napiši što želiš usvojiti: primjerice, slijed koraka, promjene smjera i geste rukama u označenom dijelu. Navedi želiš li otplesati cijeli slijed ili isprva bez pokreta rukama. Tako se tvoj cilj razlikuje od obične glazbene preferencije.

  3. Odvojeno zabilježi poznate podatke

    Postojeće podatke o plesnom pravcu, koreografiji i autorima preuzmi kao podatke koje navodi izvor videozapisa. Nedostajuće informacije označi kao nepoznate. Naslov pjesme, hashtag ili izgled plesača nisu dovoljni za utvrđivanje same plesne tradicije.

  4. Konkretno opiši svoju razinu znanja

    Opiši svoje sposobnosti umjesto da kažeš samo „početnik“: primjerice „Mogu ponoviti kratak niz koraka, ali izgubim ritam kad se dodaju pokreti rukama.“ Dodaj i svoje dosadašnje iskustvo s učenjem koreografija iz videa ili na tečaju. Tako će biti jasnije koliko detaljno treba objasniti.

  5. Postaviti objedinjeno pitanje o sadržaju

    Pošalji svoju referencu voditelju radionice u jednoj poruci: „Podučavaš li ovu sekvencu, kojem plesnom stilu pripada i čiju koreografiju pritom obrađuješ? Je li predviđena pojednostavljena verzija i postoje li spora ponavljanja uz ispravke?“ Dodaj cilj učenja i razinu znanja iz svojih bilješki.

  6. Poveži odgovor s ponudom

    Razvrstaj rezultat: ista sekvenca, pojednostavljena sekvenca, slobodna koreografija ili osnove stila. Odgovor poput „Obrađujemo Azonto, ali ne ovaj isječak” može biti jasan sa stručnog stajališta, a ipak ne odgovarati tvom trenutačnom cilju. Ono što nije navedeno nije obećanje.

  7. Rezerviraj uz odgovarajući cilj

    Za izazov rezerviraj samo obećanu sekvencu ili izričito prihvaćeno pojednostavljenje. Ako umjesto toga odabereš osnove, zabilježi to kao drukčiji cilj učenja. Sačuvaj konkretno obećanje o sadržaju zajedno s referencom kako bi tvoja priprema odgovarala verziji koja će se obrađivati na satu.

Precizno biraj, bez poistovjećivanja plesova

Ovako treba

  • Tretirati „Afro Dance” kao otvoreni krovni pojam
  • Izričito ostaviti otvorenom nepoznatu stilsku pripadnost
  • Prihvatiti pojednostavljenu verziju kao zaseban cilj učenja
  • Svjesno odabrati trening osnova za kasnije plesanje uz njega

Ne ovako

  • Tretirati sve afričke plesne stilove kao međusobno zamjenjive
  • Na temelju hashtaga zaključiti da je podrijetlo pouzdano utvrđeno
  • Izjednačiti pojednostavljenje s potpunom kopijom
  • Smatrati osnovni trening jamstvom za svoju snimku

Tvoj odabir za označavanje

Prije upita

Priprema

Prije rezervacije

Odluka

Prije radionice

Dolazak

Često postavljana pitanja

  1. Da, ako se na radionici objašnjavaju osnove i koreografija se slaže bez pretpostavke da si već vježbao/la koreografije. Za početak pomažu kratke cjeline, sporo pokazivanje pokreta i odvojeno vježbanje koraka i pokreta rukama. No, oznaka otvorene razine ne znači automatski da su takvi koraci učenja predviđeni.

Tvojem izazovu treba kontekst

Na udansa možeš pronaći plesne radionice kojima možeš dodijeliti svoj konkretan videoisječak kao cilj učenja. Potraži termin koji navodi željeni plesni stil i način podučavanja koji ti odgovara.

Tvojem izazovu treba kontekst