Opiši problem pri vježbanju umjesto da procjenjuješ nekoga
„Nismo dobar par” ne govori mnogo o tome što se događa na satu. Za novo uparivanje korisno je opisati situaciju koju je moguće primijetiti: želiš polako ponoviti osnovni slijed, dok osoba s kojom plešeš stalno ubacuje nove figure. Ili se pri svakom prolasku zaustavljate na istom mjestu jer vježbate različite nizove koraka. Opiši taj trenutak, a ne karakter druge osobe.
Ne moraš dokazivati da netko loše pleše kako bi izrazio/la želju za promjenom. Rečenica poput „Trenutačno mi treba netko s kim mogu u miru ponoviti današnji slijed” jasno izražava što ti je potrebno za učenje. Razlika u iskustvu pritom može igrati ulogu; vodič o tome kako plesati s osobom različite razine objašnjava kako ona utječe na zajedničko učenje.
Voditelj tečaja može predložiti drugi par, ali ne može jamčiti da će netko odmah biti dostupan. Osim toga, potvrđeno mjesto na tečaju ne znači automatski da će ti u svakom trenutku biti na raspolaganju drugi plesni partner za vježbanje. Tu razliku objašnjava članak o jamstvu sudjelovanja na tečaju za samce.
Zato se usredotoči na dvije povezane potrebe: želiš da te uparuju s nekim drugim i trebaš konkretnu mogućnost za vježbanje u međuvremenu. Tako voditelj može nešto poduzeti, a da se pred grupom ne razgovara o osobnim simpatijama.



