A diagnózis helyett az oktatási helyzetet írd le
Augsburgban való keresésedhez hasznosabb egy funkcionális leírás, mint egy orvosi címke: minek kell megvalósíthatónak lennie az órán? Két embernek ugyanazzal a fogyatékossággal eltérő feltételekre lehet szüksége. Másfelől ugyanazok az alkalmazkodások különböző adottságú embereknek is segíthetnek. Te döntöd el, milyen személyes adatokra van szükség a megkeresésedhez.
Egy táncfeladat több részből áll: a ritmus érzékeléséből, a mozgás irányának felismeréséből, a mozdulat végrehajtásából és a visszajelzés fogadásából. Ha valamelyik rész nem hozzáférhető, másfajta tanítás segíthet. A bemutatott mozdulatsor támogatja a vizuális tanulást, a kimondott irányok pedig akkor segítenek, ha önmagában a bemutatás nem elég. A tanulási céltól függően egy fordulatot kisebb irányváltoztatással vagy karmozdulattal is helyettesíthetsz. Az alternatívának a közös menetrendhez kell illeszkednie, nem az eredeti mozdulat külső formájához.
Fizikai megterhelés esetén fontosabb, hogy legyen kivitelezhető változat, mint hogy minden ismétlést végigcsinálj. A táncterhelés fokozatos növeléséről szóló útmutató kiegészíti a tervezésedet. A páros táncban a hozzáférhetőség a szervezést is érinti: a páratlan létszám esetén alkalmazható megoldások például megmutatják, hogy a gyakorlás menete többféleképpen alakítható. Ezek a lehetőségek azonban nem helyettesítik a konkrét ígéretet arra vonatkozóan, hogy a választott órán mi biztosítható számodra.





