Il primo momento di esitazione determina la ripetizione
L’ordine distingue diversi problemi di coppia che all’inizio possono sembrare uguali. All’inizio potrebbe mancare un momento di partenza condiviso. Al confine tra una figura e l’altra, una persona potrebbe già proseguire mentre l’altra aspetta ancora un nuovo attacco. Senza una voce che conta, invece, si capisce se avete la stessa idea del tempo della sequenza. Per farlo non devi imparare una nuova figura né cambiare tutta la coreografia.
Dopo aver eseguito la sequenza, descrivi il momento, non la presunta colpa. «Dopo il secondo Quick il nostro percorso è diventato più lento» è un’osservazione utile. «Rallenti sempre» non offre un punto di partenza per riprovare. Al tentativo successivo, cambia solo l’indicazione pertinente, per esempio il passaggio udibile da quattro a cinque. Se cambi contemporaneamente musica, sequenza e posizione di partenza, non sarà chiaro che cosa è stato d’aiuto.
Se la stessa interruzione si verifica anche al di fuori della coppia, il problema riguarda piuttosto il trasferimento del peso nel Slowfox. Per scegliere la musica, è utile capire che cosa indicano i BPM del Slowfox sul tempo. Se avete livelli di apprendimento diversi, la scelta di un livello di corso adatto a entrambi può orientarvi. Questi esercizi per partner presuppongono che conosciate già la sequenza e non sostituiscono il suo insegnamento.



