I tuoi progressi nell’apprendimento rendono valutabile l’insegnamento
Per una lezione di prova di danza ad Augusta non ti serve eseguire tutto alla perfezione. È più significativo osservare il percorso dalla prima spiegazione alla ripetizione successiva fatta da te. Durante la lezione si possono mostrare i movimenti, suddividerli in piccole parti, usare i tempi musicali o ricorrere a immagini. Nessuno di questi metodi deve bastare da solo. Ciò che conta è che tu riceva un compito che puoi mettere in pratica: per esempio, spostare completamente il peso su un piede prima di muovere l’altro.
Un feedback utile indica un’azione che puoi modificare. «Appoggia il piede più vicino al corpo» è un’indicazione che puoi provare. «Fallo con più scioltezza», senza ulteriori spiegazioni, è difficile da capire. Osserva anche se dopo una correzione hai davvero il tempo di esercitarti. Solo allora puoi capire se l’indicazione ha cambiato il tuo movimento.
Il livello del gruppo non si misura in base alle ballerine e ai ballerini più bravi. È più importante che l’insegnante riprenda in modo comprensibile i movimenti che dà per scontati e che tu riesca a riprendere il filo dopo un errore. In un gruppo già avviato potresti aver perso alcune basi già affrontate, come può succedere con un ingresso successivo in un corso di danza. Questo è diverso da una spiegazione poco chiara. Se vieni con una persona che ti accompagna regolarmente, anche la vostra organizzazione condivisa riguarda il corso di danza per coppie ad Augusta; qui, però, valuti innanzitutto l’esperienza della lezione in sé.
