Pereiti prie pagrindinio turinio
Mokyklos kasdienybė6 minutės

Suplanuok šokių projektą savo mokykloje Štutgarte

Tekstas: Bernhard De LucaAtnaujinta

Trumpai tariant
  • Šokio projektui tavo mokykloje Štutgarte pirmiausia suformuluoji stebimą pedagoginį tikslą.
  • Judesio užduotis pritaikai savo klasei pagal mokinių amžių, ankstesnę patirtį ir pagalbos poreikį.
  • Reikia laisvų judėjimo takų, tinkamos grindų dangos ir gerai girdimos muzikos.
  • Kviestinis instruktorius gauna rašytinę užduotį, kurioje nurodytas mokymosi tikslas, eiga, atsakomybės ir kūno kontakto taisyklės.

Mokyklos klasė savaime nesusiburia į darnią šokių grupę. Todėl tavo projektas turi pasiekti ir tuos, kurie nemėgsta būti dėmesio centre, mokosi lėčiau arba iki šiol tik stebėjo iš šalies.

Ko tau reikia planuojant

  • Klasė ir dalyvaujančių vaikų skaičius
  • Skirtas pamokos laikas, įskaitant persikėlimą į kitą patalpą
  • Informacija apie judėjimo patirtį ir pagalbos poreikį
  • Patalpos planas su tinkamu naudoti plotu ir kliūtimis
  • Instruktavimo, kelionės ir priemonių biudžetas

Mokymosi tikslas lemia judesio užduotį

Šokių projektui Štutgarto mokyklos klasei reikia tikslo, kurį galėtum atpažinti iš veiksmų. „Skatinti komandinį darbą“ skamba neapibrėžtai. Konkrečiau būtų: nedidelė grupė sukuria judesių seką, įtraukia kiekvieno pasiūlymą ir visi kartu pradeda pagal sutartą signalą. Taip atsakingą užduotį gauna ir šokio patirties neturintys vaikai.

Pasirink tam tinkamas šokio priemones. Ritmui lavinti tinka žingsniai ir plojimai, bendradarbiavimui skatinti tinka veidrodžio užduotys, kai keičiasi iniciatyvos ėmimasis. Norint išreikšti emocijas, galima keisti tempą, judesių dydį ir kūno įtampą. Straipsnyje apie jausmų išreiškimą judesiu rasi idėjų, kurios nereikalauja asmeniškai atsiverti. Garso užduotims žaisminga pažintis su step dance vaikams parodo, kaip paskatinti vaikus kurti savus atsakymus, o ne vien kartoti kitų judesius.

Istorinis atspirties taškas Štutgarte yra jaunųjų choreografų kūryba: 1961 m. po Noverre draugijos matinėjos, surengtos kartu su John Cranko, atsirado formatas, skirtas jauniems choreografams. Tavo klasei tiktų paprasta šios idėjos tąsa: vaikai patys kuria, užuot vien kopijavę iš anksto duotus žingsnius. Vertink sutartą mokymosi procesą, o ne tai, kiek jis primena sceninį pasirodymą. Matomas pagerėjimas gali būti tai, kad grupė sujungia skirtingas idėjas į bendrą, pakartojamą seką.

Jauni šokėjai šoka studijoje
Matoma starto žyma padeda grupei po kiekvieno darbo etapo vėl rasti bendrą atskaitos tašką.

Septyni žingsniai iki projekto užduoties

  1. Užrašyti stebimą tikslą

    Užbaik sakinį: „Pamokos pabaigoje klasė gali …“. Pasirink pagrindinį tikslą, pavyzdžiui, bendrą ritmą arba savo idėjų derinimą. Pridėk matomą rezultatą, pavyzdžiui, pakartojamą seką su bendra pradžia ir pabaiga.

  2. Užfiksuok pradinę grupės situaciją

    Užsirašyk vaikų amžių, grupės dydį, šokio patirtį ir reikalingą pagalbą, viešai nepriskirdamas vaikams etikečių. Jaunesniems vaikams naudingos trumpos vaizdinės užduotys, o paaugliams reikia aiškių užduočių ir kūrybinės laisvės. Nustatyk supaprastintą tos pačios užduoties variantą, kad visi galėtų dirbti ta pačia tema.

  3. Tinkamai įrenk judėjimo erdvę

    Pažymėk laisvus judėjimo takus, darbo zonas ir ramią vietą pakraštyje. Pašalink kliūtis, už kurių galima užkliūti, ir pasirūpink, kad garsiakalbių laidai būtų saugiai nutiesti už takų ribų. Kietas betonas netinka pasikartojantiems šuoliams ar darbui ant grindų, todėl ten numatyk užduotis stovint, be šuolių. Visi turi galėti judėti nesusidurdami.

  4. Suskirstyk eigą į mokymosi etapus

    Suplanuok atvykimą, fizinį pasirengimą, išbandymą, darbą mažose grupėse ir užbaigimą. Į turimą laiką mokykloje įskaičiuok persirengimą ir perėjimą į kitą patalpą. Trumpam užsiėmimui pakanka vienos judesio užduoties su variacijomis; keli susitikimai leidžia ją tobulinti. Nustatyk girdimą sustabdymo signalą ir susibūrimo vietą.

  5. Kaip suformuluoti užduotį užsiėmimo vadovui

    Viename puslapyje aprašyk tikslą, amžiaus grupę, laikotarpį ir patalpą. Reikalauk patirties dirbant su mokyklų grupėmis, aiškių demonstracijų ir skirtingo sudėtingumo užduočių. Raštu susitark su išoriniu užsiėmimo vadovu dėl paslaugų apimties, honoraro, atšaukimo sąlygų ir atsakomybių; nurodyk, kuris mokyklos lydintis asmuo liks viso užsiėmimo metu.

  6. Nustatyk dalyvavimo taisykles ir muziką

    Planuok užduotis be privalomo fizinio kontakto ir lyčių vaidmenų. Apie prisilietimus pranešk iš anksto, dalyviai gali jų atsisakyti. Rinkis muziką su aiškiu ritmu, pagal amžių tinkamais tekstais ir tokiu garsumu, kad pranešimai būtų girdimi. Filmavimą įtrauk į programą tik gavęs reikiamus sutikimus.

  7. Baigiamąją dalį susiek su mokymosi tikslu

    Suplanuok trumpą dirbtuvių pristatymą klasėje arba bendrą pakartojimą, užuot rengęs privalomą pasirodymą scenoje. Tada užfiksuok konkrečius pastebėjimus: kuris signalas pavyko, koks susitarimas padėjo? Tavo parengtas planas susieja kiekvieną baigiamąjį klausimą su pradžioje iškeltu tikslu.

Taip idėja tampa mokymosi užduotimi

Štai taip

  • Įvardyti bendradarbiavimo stebėjimo kriterijus
  • Pasiūlyti judesių variantų sėdint ir stovint
  • Sumažinti muzikos garsumą ir sakant pranešimus
  • Pateikti dalykišką grįžtamąjį ryšį apie konkretų judesį

Ko nedaryti

  • Gražiausią pasirodymą prilyginti geriausiam įsitraukimui
  • Reikalauti, kad visi judėtų vienodai plačiai
  • Šaukti nurodymus per nuolat garsiai grojančią muziką
  • Komentuoti kūno formas ar tariamą talentą

Tavo kontrolinis sąrašas iki baigimo

Prieš užsakant paslaugą

Planavimas

Prieš pirmąjį užsiėmimą

Pasiruošimas

Po projekto

Įvertinimas

Dažniausiai užduodami klausimai

  1. Ne, šokių projektas gali baigtis bendru pakartojimu ir aptarimu. Viešas pasirodymas kelia papildomų reikalavimų repeticijoms, erdvei ir sutikimams. Jei tavo tikslas yra bendradarbiavimas, dažnai pakanka vidinio pristatymo, kuriame grupės parodo, kokius sprendimus priėmė kartu.

Moksleivių ir jaunimo šokiai Štutgarte

udansa rasi šokių pamokų Štutgarte, kurios gali tapti tavo projekto atspirties tašku, tačiau įprastas kursas dar nėra mokyklos užsakymas.

Tavo klasė kuria kartu

udansa rasi moksleivių ir jaunimo šokių užsiėmimų Štutgarte bei kontaktų, padėsiančių žengti pirmuosius žingsnius šokių pasaulyje. Savo rašytiniame projekto apraše gali konkrečiai nurodyti, kokių instrukcijų reikia tavo klasei.

Tavo klasė kuria kartu