Lompat ke kandungan utama
Tarian pertunjukan5 minit

Let's Dance, kelas persendirian untuk koreografi pilihan kamu

Oleh Mary De LucaDikemas kini

Ringkasnya
  • Untuk permintaan kau, kau perlukan nombor Let's Dance yang khusus dan matlamat pembelajaran yang diterangkan dengan jelas.
  • Bezakan antara koreografi semula yang sedekat mungkin dengan versi asal, versi yang dipermudah dan koreografi bebas menggunakan muzik yang sama.
  • Dalam satu permintaan bersama, nyatakan tahap pembelajaran kau, bilangan penari dan penyesuaian yang kau inginkan untuk nombor persembahan itu.
  • Persetujuan sepatutnya menyatakan dengan jelas bahagian yang akan diolah, elemen asal yang masih dapat dikenal pasti dan gerakan gantian yang selamat.

Auf dem Bildschirm überzeugt oft ein einziger Moment: eine gemeinsame Drehung, ein Musikakzent, ein Schlussbild. Wenn genau dieser Moment dein Wunsch ist, darf er bei der Anpassung an deinen Lernstand nicht verschwinden.

Das brauchst du für die Anfrage

  • Satu nombor Let's Dance yang dikenal pasti dengan jelas
  • Rujukan video yang tersedia, dengan gerakan tarian yang kelihatan
  • Bahagian yang diingini atau keseluruhan nombor
  • Maklumat tentang tahap pembelajaran dan orang yang terlibat
  • Satu matlamat: latihan, persembahan peribadi atau persembahan di pentas

Rakaman persembahan belum lagi menjadi pelan pengajaran

Segmen televisyen direka untuk persembahan: muzik, pergerakan di ruang, arah pandangan dan pose penutup saling melengkapi. Kamera boleh menghalang pandangan terhadap kaki atau suntingan boleh menyebabkan satu peralihan tidak dapat dilihat. Oleh itu, dalam kelas, “versi asal” selalunya bermaksud pembinaan semula gerakan yang kelihatan dengan setepat mungkin, bukannya akses kepada pelan koreografi asal. Kelas yang berkaitan dengan persembahan juga tidak semestinya mempunyai kaitan dengan rancangan tersebut.

Perkara yang perlu dipersetujui ialah: Ciri apakah yang perlu kekal jelas walaupun gerakan diubah suai? Dalam versi yang dipermudah, misalnya, susunan aksen muzik dan pose penutup boleh dikekalkan, manakala rangkaian pusingan pantas dipendekkan. Sebaliknya, versi bebas menggunakan muzik atau suasana sebagai titik permulaan dan boleh merangkumi langkah yang berbeza. Hasilnya berbeza walaupun kedua-dua kelas disebut “seperti dalam Let's Dance”.

Rutin yang telah dilatih juga memerlukan kamu mengingati peralihan dan masa untuk mula. Asas gaya tarian membantu, tetapi tidak menggantikan latihan untuk rutin kamu. Kamu boleh mengetahui tentang format ini di kelas tarian berdasarkan rancangan di skrin. Jika kamu masih belum menguasai pertukaran berat badan dan cara memulakan tarian bersama-sama, panduan tentang kelas tarian tanpa pengetahuan awal menyediakan asas yang sesuai. Apabila membuat pertanyaan, perkara yang penting ialah hasil khusus yang kamu inginkan, bukan sekadar nama gaya tarian.

Schriftliche Notizen bewahren deine Prioritäten, wenn die Begeisterung für die ganze Nummer den Umfang wachsen lässt.
Schriftliche Notizen bewahren deine Prioritäten, wenn die Begeisterung für die ganze Nummer den Umfang wachsen lässt.

In sieben Schritten zur konkreten Anfrage

  1. Catat nombor yang dikehendaki

    Catat pasangan penari, lagu dan rancangan atau episod yang berkaitan, jika diketahui. Gunakan rujukan yang menunjukkan tarian itu, bukannya sekadar kompilasi sorotan: Tajuk sahaja tidak cukup untuk menerangkan urutan gerakan yang jelas.

  2. Pilih momen penting yang mesti dikekalkan

    Huraikan maksimum tiga ciri yang mahu kamu lihat semula, seperti permulaan bersama, satu bahagian putaran tertentu dan pose akhir. Bezakan ciri-ciri ini daripada bahagian yang boleh diketepikan seperti pergerakan jauh merentasi ruang atau penggunaan prop, supaya proses penyuntingan mempunyai keutamaan yang jelas.

  3. Das Unterrichtsziel formulieren

    Schreibe ein beobachtbares Ergebnis auf: „Wir möchten den Refrain gemeinsam zur Musik durchtanzen und im Schlussbild ankommen.“ Ergänze Anlass und gegebenenfalls Auftrittstermin. „Besser tanzen“ ist zu offen, um daraus eine passende Bearbeitung deiner Shownummer abzuleiten.

  4. Terangkan tahap pembelajaran dan batasan

    Catat langkah-langkah yang sudah kamu boleh tarikan dengan yakin dan sama ada kamu datang seorang diri atau bersama pasangan tetap. Nyatakan batasan fizikal yang berkaitan dan prasyarat yang belum dipenuhi untuk melakukan akrobatik. Aksi mengangkat, lompatan atau lentikan badan ke belakang yang dalam bukan sebahagian wajib dalam versi yang dipermudah.

  5. Tetapkan versi pilihan

    Pilih sama ada versi yang sedekat mungkin dengan asal, versi yang dipermudah atau versi yang diolah secara bebas sebagai titik permulaan. Jika memilih versi yang dipermudah, nyatakan dengan jelas perkara yang perlu dikekalkan dan perkara yang boleh digantikan. Dengan itu, kehendak yang samar-samar seperti „lebih kurang macam di televisyen“ menjadi permintaan yang boleh diusahakan dengan batasan yang jelas.

  6. Hantar permintaan yang merangkumi semuanya

    Hantar rujukan, momen kegemaran, matlamat, tahap pembelajaran dan permintaan versi secara serentak kepada sekolah tarian atau penyedia di udansa. Dalam mesej yang sama, minta maklum balas tentang skop yang boleh disesuaikan, asas yang diperlukan dan pilihan pengganti yang konkrit untuk elemen persembahan yang sukar.

  7. Padankan persetujuan dengan matlamat pembelajaran

    Padankan jawapan itu dengan matlamat awak: Adakah jawapan itu menyatakan bahagian yang awak maksudkan, elemen asal yang dikekalkan dan penyesuaian yang dibuat? “Kelas persendirian mengikut kehendak” sahaja belum menerangkan koreografi yang dipersetujui. Buat tempahan berdasarkan skop kerja yang jelas, bukan salinan penuh yang hanya awak andaikan.

So wird der Wunsch eindeutig

Begini caranya

  • Nyatakan campuran muzik persembahan sebagai rujukan
  • Gunakan pergerakan yang kelihatan sebagai asas untuk membina semula koreografi
  • Terangkan ruang yang tersedia berserta ukurannya
  • Nyatakan tahap pembelajaran sendiri dengan contoh yang konkrit

Jangan begini

  • Samakan versi album dengan campuran persembahan tanpa menyatakannya
  • Anggap potongan kamera sebagai peralihan yang lengkap
  • Jadikan lantai pentas TV sebagai penanda aras untuk setiap persembahan
  • Hanya tulis “pemula” atau “mahir” tanpa contoh

Dokumen anda sebelum kelas pertama

Vor dem Absenden

Vorbereitung

Selepas persetujuan

Perjanjian

Untuk kelas pertama

Mula

Soalan Lazim

  1. Ya, peranan individu dan rangkaian pergerakan juga boleh dipelajari tanpa pasangan tarian tetap. Namun, untuk versi berpasangan yang lengkap, kamu perlu berlatih bersama orang yang akan menari dengan kamu nanti. Pada mulanya, kelas boleh membantu kamu mempersiapkan langkah, kemasukan dan penjajaran badan kamu; keserasian hanya terbentuk dengan berlatih peralihan bersama-sama.

Kelas tarian pasangan untuk persembahan kamu

Di udansa, kamu boleh menemui kelas tarian pasangan sebagai titik permulaan untuk mempelajari koreografi persembahan pilihanmu.

Lihat semua kelas yang sesuai

Malaysia: belum ada kursus

Langgan surat berita, kami akan maklumkanAda sekolah tarian? Tambah kursus anda

Jerman: lihat kursus

Cari pasangan tarian

Acara akan datang dalam gaya tarian ini

Deine Shownummer beginnt konkret

Auf udansa findest du Tanzunterricht und Menschen für gemeinsame Proben. Mit deinem festgelegten Ausschnitt und Lernziel kannst du gezielt an der gewünschten Fassung arbeiten.

Kostenfrei beitreten
Deine Shownummer beginnt konkret

Sesuai dengan topik ini