Gruppestørrelse som nøkkel til læringssuksess
Barnedans handler om mye mer enn bare å lære seg trinn. De minste oppdager sin egen kropp, trener koordinasjonen og lærer sosialt samspill i en gruppe. For at dette skal lykkes, må læringsmiljøet være riktig. En overfylt danseklasse fører raskt til at sjenerte barn forsvinner i mengden, mens de mer aktive barna tar over rommet. Gruppestørrelsen i barnedans er avgjørende for hvor intensivt læreren kan følge opp hvert enkelt barn. Bare når rommet ikke er overfylt, er det nok plass til kreativ utfoldelse og trygg bevegelse uten konstante kollisjoner.
Hvorfor rom for bevegelse er avgjørende
Barn i alderen tre til seks år har ennå ikke fullt utviklet romforståelse. Når de danser, trenger de betydelig mer fysisk spillerom enn voksne for å kunne strekke ut armer og ben uten bekymring. Hvis antall deltakere på barnedanskurs er for høyt, krymper dette spillerommet drastisk. Dette begrenser ikke bare det dansetekniske uttrykket, men øker også risikoen for uhell. Et godt strukturert kurs sørger for at hvert barn beholder sin egen lille komfortsone, slik at de kan bevege seg fritt til musikken uten frykt for å dulte borti andre.







