Sangen bestemmer ikke automatisk dansen
For bryllupsdansen deres i Nürnberg er sangen utgangspunktet, men den er ikke i seg selv en ferdig instruksjon for undervisningen. En langsom sang går ikke automatisk i valsetakt. I vals teller man tre slag per takt, mens mange ballader har fire. Også en lang instrumental intro eller en fritt sunget innledning påvirker når dere kan begynne på en pålitelig måte. Derfor bør den nøyaktige innspillingen være en del av oppgaven, ikke bare sangtittelen.
Koreografien knytter musikk og bevegelse sammen: Et refreng som gjentar seg, kan få den samme innøvde sekvensen, mens en rolig del kan ha mindre steg. En bryllupsdans som er lett å lære, trenger overganger dere mestrer sammen, ikke bare noen få fine posisjoner. En vending fungerer først når dere kan fortsette å danse etterpå uten å måtte lete etter neste steg. Hvis dere vil ha passende valsemusikk, viser figursekvensen i langsom vals hvordan bevegelsene kan følge etter hverandre.
Den andre målestokken er hvor mye tid dere har til repetisjon. I undervisningen kan dere få forklart bevegelsene, men dere lærer å utføre dem sammen ved å øve på egen hånd. En øvingsplan mellom to dansetimer hjelper dere med å bruke realistiske tidsrom til dette. Med noen få innøvde elementer kan dere også rette oppmerksomheten mot blikkontakt og musikken.
