Planlegg et danseprosjekt på skolen din i Stuttgart

Fullfør setningen: «Når økten er over, kan klassen …». Velg et hovedmål, for eksempel felles rytme eller å samordne egne ideer. Legg til et synlig resultat, for eksempel en sekvens som kan gjentas, med felles start og slutt.

Noter alder, gruppestørrelse, danseerfaring og behov for støtte, uten å sette merkelapper på barna offentlig. Yngre barn har nytte av korte, visuelle oppgaver; ungdommer trenger oppgaver de forstår, og rom til å forme dem selv. Fastsett en forenklet variant av den samme oppgaven, slik at alle kan arbeide med det samme temaet.

Tegn inn frie gangsoner, arbeidsflater og en rolig plass langs kanten. Fjern snublefarer og sikre høyttalerkablene utenfor gangsonene. Hard betong egner seg ikke til gjentatte hopp eller gulvarbeid; planlegg stående aktiviteter uten hopp der. Alle må kunne bevege seg uten å kollidere.

Planlegg ankomst, fysisk forberedelse, utprøving, arbeid i små grupper og avslutning. Ta høyde for skifting og rombytte i den tilgjengelige skoletiden. For en kort workshop holder det med én bevegelsesoppgave med variasjoner, flere økter gir rom for videre bearbeiding. Avtal et hørbart stoppsignal og et samlingspunkt.

Beskriv mål, aldersgruppe, tidsramme og lokale på én side. Be om erfaring med skolegrupper, tydelige demonstrasjoner og oppgaver med ulike vanskelighetsgrader. Avtal skriftlig med den eksterne instruktøren omfanget av oppdraget, honoraret, regler ved avlysning og ansvarsfordelingen. Noter hvilken skoleansatt som skal være til stede som ledsager.

Planlegg oppgaver uten obligatorisk kroppskontakt og uten kjønnsbestemte roller. Informer på forhånd før berøring, og respekter at den kan avvises. Velg musikk med tydelig puls, alderstilpassede tekster og et lydnivå som gjør at beskjeder fortsatt er hørbare. Filmopptak skal bare inngå i opplegget når nødvendige samtykker foreligger.

Planlegg en kort verkstedpresentasjon i klassen eller en felles repetisjon i stedet for en obligatorisk sceneopptreden. Samle deretter konkrete observasjoner: Hvilken start fungerte godt, hvilken avtale var til hjelp? Den ferdige planen din knytter hvert avslutningsspørsmål til målet som ble satt i begynnelsen.