Przejdź do głównej treści
Poziom kursu6 minut

Który kurs tańca dla zaawansowanych w Bremie pasuje do ciebie?

Tekst: Bernhard De LucaAktualizacja:

W skrócie
  • Przy wyborze odpowiedniego kursu kontynuacyjnego w Bremie liczą się dobrze opanowane podstawy, a nie tylko dotychczasowy czas nauki.
  • Każde wymienione wymaganie powiąż z umiejętnością, którą potrafisz powtórzyć bez pokazu.
  • Odpowiedni kurs kontynuacyjny zakłada znajomość dotychczasowego materiału i dodaje nowe treści, zamiast nadrabiać braki w podstawach.
  • Jeśli brakuje Ci wyraźnie wymaganej podstawy, najpierw wybierz poziom kursu, na którym można ją jeszcze opanować.

Na dotychczasowym kursie ruchy wydają się znajome, ponieważ znasz kolejność i objaśnienia. Przy zmianie okazuje się, które umiejętności potrafisz wykorzystać także bez tych ułatwień.

Tego potrzebujesz do dopasowania

  • Wybrany przez Ciebie styl tańca i konkretny cel nauki
  • Notatki o podstawach ćwiczonych ostatnio
  • Znana Ci muzyka w tempie, które pozwala swobodnie ćwiczyć
  • Wolna przestrzeń do ćwiczeń i odpowiednie buty
  • W przypadku tańca w parze: osoba do wspólnych ćwiczeń

Poziomy kursów opisują wymagania, a nie ranking

Jeśli szukasz w Bremie kursu tańca dla zaawansowanych, jego nazwa jest na początek jedynie wskazówką. Określenia takie jak kurs rozwijający, poziom średniozaawansowany czy zaawansowany nie tworzą jednolitej skali. Liczy się to, z jakich podstaw korzysta kurs, nie ucząc ich ponownie od początku. Kurs kontynuacyjny rozwija te podstawy, wprowadzając kolejne zadania podczas kilku zajęć.

Opanowanie oznacza, że potrafisz samodzielnie rozpocząć ruch, powtórzyć go i sensownie zakończyć. Samo rozpoznawanie nie wystarczy. Jeśli przypominasz sobie sekwencję dopiero po pokazie, znasz jej przebieg, ale nie masz jej jeszcze dobrze utrwalonej. Długa lista figur również nie świadczy o solidnych podstawach, jeśli podczas ich wykonywania regularnie gubisz rytm.

Porównując swoje umiejętności z wymaganiami, oddziel więc to, co znasz, od tego, z czego potrafisz skorzystać. Zapisz konkretne umiejętności, które można zaobserwować, zamiast wydawać ogólne oceny, takie jak „Całkiem dobrze mi idzie”. Mogą to być na przykład samodzielne rozpoczęcie tańca w rytm muzyki albo wykonanie znanego przejścia bez przerwy. Jeśli uczysz się ze stałym partnerem lub partnerką, pomocna może być także ocena różnic w poziomie zaawansowania na kursie dla par. Przejście na kolejny poziom to również nie to samo co dołączenie w późniejszym terminie do trwającego już kursu: w takim przypadku może dodatkowo brakować materiału z opuszczonych zajęć.

Krótka notatka po ćwiczeniach jest bardziej wiarygodna niż wspomnienie twojego najlepszego wykonania.
Krótka notatka po ćwiczeniach jest bardziej wiarygodna niż wspomnienie twojego najlepszego wykonania.

W siedmiu krokach do znalezienia odpowiedniego partnera

  1. Wybierz kurs kontynuacyjny

    Wybierz na udansa Bremę i swój styl tańca, a następnie przeczytaj opis wymagań przy kursie kontynuacyjnym. Zapisz wymagane umiejętności na kartce, oddzielając je od nowych treści: tego, czego dopiero będziesz się uczyć, nie musisz jeszcze umieć.

  2. Przetłumacz wymagania

    Zapisz obok każdego wymagania konkretne, możliwe do zaobserwowania działanie: na przykład rozpoczęcie i zakończenie znanej sekwencji bez podpowiedzi. Każdą wyraźnie wymienioną umiejętność uwzględnij osobno, nie zastępuj jej wcześniejszą etykietą kursu. Nieprecyzyjne określenie „wcześniejsza wiedza” na razie pozostaje niewiadomą.

  3. Odtwarzanie podstaw bez wzorca

    Najpierw tańcz przypisane podstawowe kroki bez nagrania wideo, wzorca z lustra ani instrukcji słownej. Podczas tańca w parze ćwicz w swojej zwykłej roli z drugą osobą ćwiczącą. Zanotuj, czy udało ci się zacząć samodzielnie, czy dopiero po wskazówce było dla ciebie jasne, co robić.

  4. Powtarzanie umiejętności przy muzyce

    Powtarzaj te same zadania przy dobrze znanej muzyce, także w innym miejscu utworu. Obserwuj, czy utrzymujesz rytm i czy potrafisz odnaleźć się na nowo po chwili niepewności. Pojedyncze udane wykonanie nie oznacza jeszcze, że możesz niezawodnie polegać na tej umiejętności.

  5. Określ każdy warunek

    Oznacz każdy wiersz jako „bez problemu”, „z pomocą” lub „jeszcze nie”. Krótko podaj powód, na przykład „przejście tylko na sygnał”. Oceniaj poszczególne umiejętności, a nie siebie jako całą osobę. Dzięki temu będzie widać, którego konkretnego warunku jeszcze brakuje.

  6. Dobierz odpowiedni poziom

    Oferta jest odpowiednia, jeśli masz solidnie opanowane podstawy, których wyraźnie wymaga, a jej cele nauki wnoszą coś nowego. Jeśli brakuje ci wymaganej podstawy, wybierz poziom, na którym jest ona jeszcze omawiana. Niejasne wymagania wstępne nie potwierdzają, że twój poziom jest odpowiedni.

  7. Zapisz kolejny cel nauki

    Przed rezerwacją zapisz, co ma wnieść kolejny kurs i jakie umiejętności już masz. Sformułuj konkretny cel, na przykład „samodzielnie łączyć znane elementy”. Dzięki temu Twój wybór będzie uzasadniony, nawet jeśli nazwa innego kursu brzmi bardziej zachęcająco.

Dzięki temu przypisany Ci poziom pozostaje zrozumiały

Tak właśnie

  • Notować zarówno udane, jak i nieudane próby
  • Samodzielnie wykonywać własną rolę
  • Oceniać również zakończenie znanej sekwencji
  • Traktować nowe treści do nauki jako cel

Nie tak

  • Za miarę przyjmować tylko najlepszą próbę
  • Wskazówki od osoby ćwiczącej z tobą uznawać za własną pewność
  • Rozpoznawalny ruch początkowy zaliczać jako całą sekwencję
  • Nowe treści do nauki uznawać już za warunek uczestnictwa

Twoja decyzja do odhaczenia

Przed ćwiczeniem

Przyporządkowanie

Po ćwiczeniach

Podsumowanie

Przed rezerwacją

Decyzja

Często zadawane pytania

  1. Sam rok nauki nie świadczy o zaawansowanym poziomie. Czas nauki nie mówi, jak regularnie tańczysz ani jakie zadania potrafisz wykonać samodzielnie. O możliwości dołączenia do kolejnego kursu decydują wymagane umiejętności w wybranym przez Ciebie stylu tańca. Świadectwo ukończenia wcześniejszego kursu lub zaliczony poziom mogą dokumentować Twoją drogę nauki, ale nie zastępują praktycznej weryfikacji.

Zaawansowane kursy tańca w Bremie

Skorzystaj z dopasowania Twoich umiejętności, aby uporządkować wyświetlane kursy w Bremie według odpowiednich wymagań wstępnych.

Tu jeszcze nie ma kursów

Zapisz się do newslettera, powiadomimy cięMasz szkołę tańca? Dodaj swoje kursy

Mając solidne podstawy, ucz się dalej

Na udansa znajdziesz kursy tańca w Bremie, których opisane wymagania wstępne możesz dopasować do swojego poziomu zaawansowania. Aby wspólnie ćwiczyć, znajdź tam osobę do tańca z podobnym celem nauki.

Dołącz bezpłatnie
Mając solidne podstawy, ucz się dalej

Pasujące do tego

Przewodnik taneczny

Zobacz wszystkie artykuły