Przejdź do głównej treści
Dostępne zajęcia6 minut

Inkluzywny kurs tańca w Augsburgu: konkretnie określ swoje potrzeby

Tekst: Mary De LucaAktualizacja:

Krótko mówiąc
  • Jeśli szukasz inkluzywnych zajęć tanecznych w Augsburgu, opisz jak najdokładniej swoje potrzeby dotyczące dostępu, komunikacji i alternatywnych sposobów poruszania się.
  • Sama sala taneczna bez progów nie sprawia jeszcze, że zajęcia są dostępne dla wszystkich.
  • Przed zapisaniem się potrzebujesz konkretnych zapewnień dotyczących niezbędnych warunków, a nie ogólnej obietnicy inkluzywności.
  • Ogłoszenie oferty na udansa nie jest potwierdzeniem, że dostępność została zweryfikowana.

Nie musisz wyjaśniać swojej diagnozy, żeby określić, jakich warunków do nauki potrzebujesz. Najważniejsze jest to, czy możesz korzystać z przestrzeni, rozumieć wskazówki i uczestniczyć w ćwiczeniach bez konieczności ciągłego uzasadniania swoich granic.

Tego potrzebujesz na swojej liście potrzeb

  • Konkretny cel nauki na lekcjach tańca
  • Twoje niezbędne wymagania dotyczące dostępności
  • Preferowany przez Ciebie sposób instruktażu
  • Informacje o zapotrzebowaniu na miejsce dla Twoich pomocy, jeśli ma to zastosowanie
  • Lista Twoich ograniczeń ruchowych i alternatywnych rozwiązań

Opisz sytuację podczas zajęć zamiast diagnozy

Podczas poszukiwań w Augsburgu bardziej pomocny niż medyczna etykieta będzie opis tego, co jest potrzebne na zajęciach: co musi być możliwe podczas lekcji? Dwie osoby z tą samą niepełnosprawnością mogą potrzebować różnych warunków. Z kolei te same dostosowania mogą pomóc osobom o różnych potrzebach. Samodzielnie decydujesz, jakie informacje o sobie są potrzebne w Twoim zapytaniu.

Ćwiczenie taneczne składa się z kilku elementów: wyczuwania rytmu, rozpoznawania kierunku ruchu, wykonywania ruchu i otrzymywania informacji zwrotnej. Jeśli któryś z elementów jest niedostępny, pomocny może być inny sposób nauczania. Pokazany układ wspiera naukę przez obserwację, a wskazówki dotyczące kierunku podawane słownie pomagają, gdy sam pokaz nie wystarcza. W zależności od celu nauki obrót można zastąpić mniejszą zmianą kierunku lub ruchem ramienia. Alternatywa musi pasować do wspólnego przebiegu zajęć, a nie do zewnętrznej formy oryginału.

W przypadku wysiłku fizycznego ważniejszy od wykonania każdego powtórzenia jest wariant, który możesz wykonać. Wskazówki dotyczące stopniowego zwiększania obciążenia podczas tańca uzupełniają Twoje plany. W tańcu w parze dostępność dotyczy także organizacji: na przykład rozwiązania dla nieparzystej liczby uczestników pokazują, że ćwiczenia można organizować na różne sposoby. Żadna z tych możliwości nie zastępuje jednak konkretnego zapewnienia dotyczącego wybranych przez Ciebie zajęć.

Droga na parkiet jest równie ważna jak swoboda ruchów podczas ćwiczenia.
Droga na parkiet jest równie ważna jak swoboda ruchów podczas ćwiczenia.

W siedmiu krokach do konkretnego zapytania o kurs

  1. Określenie pożądanego efektu tanecznego

    Zapisz zdanie, na przykład: „Chcę nauczyć się krótkiej sekwencji do muzyki i uczestniczyć w zajęciach na siedząco”. Opisz efekt, a nie tylko styl tańca. Dzięki temu będzie jasne, co dostosowany ruch ma Ci umożliwić.

  2. Opisz całą drogę dostępu

    Uwzględnij wejście, drogę do sali zajęć, drzwi, windę i dostępną toaletę, jeśli są dla Ciebie istotne. Możesz napisać na przykład: „Potrzebuję drogi bez schodów na całej trasie, bez konieczności przesiadania się”. Dostępne wejście niewiele pomaga, jeśli dalej są schody.

  3. Określ, jak przekazywać instrukcje w zrozumiały sposób

    Opisz, w jaki sposób możesz przyswajać wyjaśnienia: na przykład poprzez pokazywanie ruchów, jednoznaczne określenia kierunków lub pisemne sekwencje. Dodaj konkretne warunki, takie jak kontakt wzrokowy przed przekazaniem wskazówki albo wyłączona muzyka podczas wyjaśnień. Samo „wyjaśniaj powoli” nie mówi jeszcze, jaki sygnał do ciebie dociera.

  4. Określanie zakresu ruchów i kontaktu

    Zapisz ruchy, które możesz wykonywać, oraz swoje granice, na przykład brak szybkich obrotów, ćwiczeń na podłodze ani nieuzgodnionego wcześniej kontaktu fizycznego. Dodaj możliwą alternatywę. W przypadku sprzętu pomocniczego uwzględnij przestrzeń, w której możesz się poruszać, oraz możliwość samodzielnego decydowania o jego obsłudze; pomoc jest udzielana wyłącznie za twoją zgodą.

  5. Oddziel wymagania niezbędne od życzeń

    Oznacz jako niezbędne warunki, bez których nie możesz uczestniczyć. Życzenia, takie jak określony styl muzyczny, umieść osobno. Dzięki temu atrakcyjny program kursu nie zatrze żadnej istotnej granicy, a późniejsze odpowiedzi możesz przyporządkować punkt po punkcie.

  6. Wyślij zbiorcze zapytanie

    Zapytaj za pośrednictwem udansa wybranego usługodawcę, jeszcze przed zapisaniem się, w jednej zbiorczej wiadomości: „Chcę osiągnąć [cel nauki]. Potrzebuję [dostępu], [instrukcji] i [alternatywy ruchowej]. Co konkretnie możecie zagwarantować w ramach tego kursu i jakie ograniczenia pozostają?” Używaj tylko informacji, które odnoszą się do Ciebie.

  7. Dopasuj odpowiedź do swojej listy

    Wpisz każdą otrzymaną odpowiedź twierdzącą obok odpowiedniego warunku. Stwierdzenie „Wszyscy są mile widziani” nie odpowiada na poszczególne wymagania. Zapisz się dopiero wtedy, gdy otrzymasz konkretne odpowiedzi na kwestie, które są dla Ciebie nie do negocjacji. Jeśli pozostaną nierozstrzygnięte kwestie, nie będzie potwierdzone, czy to odpowiednie miejsce dla Ciebie.

Konkretne informacje zamiast ogólnych pojęć

Właśnie tak

  • Wskazać, że droga do sali jest bezstopniowa na całej długości
  • Sformułować: „Wyłączać muzykę podczas objaśnień”
  • Zastąpić obrót odpowiednim wariantem
  • Dopuszczać dotyk wyłącznie po uzyskaniu wyraźnej zgody

Nie tak

  • Napisać tylko „przystosowane dla osób na wózkach”, bez opisu trasy
  • Napisać tylko „proszę wyjaśnić to zrozumiale”
  • Upierać się przy oryginalnym obrocie mimo zgłoszonego ograniczenia
  • Zakładać, że poprawki można wprowadzać przez dotyk

Twoja lista kontrolna przed podjęciem decyzji

Przed wysłaniem zapytania

Potrzeby

Po odpowiedzi

Przyporządkowanie

Przed rejestracją

Decyzja

Najczęściej zadawane pytania

  1. Przy pierwszym zapytaniu o kurs nie musisz podawać diagnozy. Zamiast tego opisz warunki, których potrzebujesz, aby się uczyć i uczestniczyć w zajęciach. Podanie osobistych informacji może być przydatne, jeśli chcesz zrobić to dobrowolnie. Sama diagnoza nie wyjaśnia jednak ani tego, ile potrzebujesz miejsca, ani jakiego sposobu nauczania preferujesz, ani jakie ruchy możesz wykonywać.

Lekcje tańca w Augsburgu dopasowane do twojego celu nauki

Skorzystaj z filtra kursów na udansa, aby znaleźć oferty i terminy w Augsburgu, nie wyciągając z tego wniosku, że ich dostępność została potwierdzona.

Tu jeszcze nie ma kursów

Zapisz się do newslettera, powiadomimy cięMasz szkołę tańca? Dodaj swoje kursy

Twoje warunki stają się konkretne

Na udansa znajdziesz zajęcia taneczne w Augsburgu i możesz przekazać organizatorowi opis swoich potrzeb. Dzięki temu Twoje zapytanie ma jasne kryterium: warunki, które pozwolą Ci wziąć udział.

Dołącz za darmo
Twoje warunki stają się konkretne

Pasujące do tego

Przewodnik taneczny

Zobacz wszystkie artykuły