Opisz problem z ćwiczeniem zamiast oceniać kogoś
„Nie pasujemy do siebie” niewiele mówi o tym, co dzieje się na zajęciach. Przy nowym przydziale pomaga opis konkretnej sytuacji: chcesz powoli powtórzyć podstawową sekwencję, podczas gdy druga osoba stale dodaje nowe figury. Albo za każdym razem zatrzymujecie się w tym samym miejscu, bo ćwiczycie różne sekwencje kroków. Opisz tę sytuację, a nie charakter drugiej osoby.
Nie musisz udowadniać, że ktoś źle tańczy, żeby poprosić o zmianę partnera do ćwiczeń. Zdanie „Potrzebuję teraz kogoś, z kim mogę spokojnie powtórzyć dzisiejszą sekwencję” jasno wyraża twoje potrzeby związane z nauką. Różnica w doświadczeniu może mieć znaczenie; to, jak wpływa na wspólną naukę, wyjaśnia poradnik o tańczeniu na różnych poziomach zaawansowania.
Osoba prowadząca zajęcia może zaproponować inną parę, ale nie może zagwarantować, że ktoś będzie od razu dostępny. Ponadto zapewnione miejsce na kursie nie oznacza automatycznie, że w każdej chwili będzie dostępny inny partner do ćwiczeń. To rozróżnienie wyjaśnia artykuł o gwarancji udziału w kursie dla singli.
Dlatego skup się na dwóch powiązanych ze sobą kwestiach: chcesz otrzymać innego partnera do ćwiczeń i potrzebujesz konkretnej możliwości ćwiczenia w międzyczasie. Dzięki temu osoba prowadząca zajęcia będzie mogła pomóc, bez omawiania osobistych sympatii przed całą grupą.



