Um vídeo de aprendizagem precisa do contexto do movimento
Um plano aproximado dos sapatos parece prático, mas faz desaparecer informações importantes: Para onde está virado o tronco? Que pé suporta o peso no início? Como estão posicionadas as duas pessoas? O corpo inteiro explica melhor o percurso dos pés do que um sapato isolado. Na dança a dois, a posição inicial do par também deve aparecer na imagem. Para uma sequência a solo, precisas de espaço para os braços e para as mudanças de direção.
Escolhe uma sequência com um início e um final reconhecíveis. Uma única transição pode ser suficiente se for precisamente nesse ponto que a tua memória falha. Várias figuras recém-aprendidas em sequência tornam a gravação confusa. Por exemplo, num passo lateral na Valsa lenta, o percurso lateral até ao fecho tem de ficar visível, não apenas a posição final.
A perspetiva não deve esconder os movimentos. Um ângulo ligeiramente oblíquo, de frente, permite-te muitas vezes ver a orientação do corpo e a distância entre os pés; se, no par, os pés ficarem um atrás do outro, pode ser necessário outro ângulo. Um espelho ao fundo pode mostrar outras pessoas sem querer. A gravação serve de apoio à memória para o conteúdo explicado nas aulas, não substitui as correções. Para rever mais tarde, podes incluí-la no teu plano de prática entre duas aulas.




