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Sentimentos5 minutos

Chorar dançando: o que as lágrimas podem significar

Por Bernhard De LucaAtualizado em

Em resumo
  • Ao dançar, a música, as memórias, a proximidade ou a sobrecarga podem provocar lágrimas, mesmo sem uma causa claramente identificável.
  • As lágrimas, por si só, não comprovam uma doença mental, nem a resolução de um trauma ou a cura.
  • Podes fazer uma pausa ou parar a qualquer momento, sem teres de explicar o que sentes.
  • Se houver sofrimento intenso recorrente, sintomas persistentes ou impacto na vida quotidiana, é aconselhável procurar apoio profissional.

No meio das contagens e das trocas de passos, você pode, de repente, ficar com os olhos marejados. Isso só costuma ficar desconfortável quando surge a expectativa de ter que explicar imediatamente ou continuar dançando mesmo assim.

DefiniçãoPressão para interpretar

Pressão para interpretar é, neste contexto, a pressão de ter de atribuir imediatamente a uma reação espontânea uma causa específica ou um significado mais profundo.

As lágrimas nem sempre têm uma causa clara

Um refrão conhecido, um movimento inesperadamente carinhoso ou a sensação de estar sendo observado: ao dançar, diferentes impressões se encontram. A música pode despertar lembranças, o contato físico pode ser agradável ou desagradável, e um exercício difícil pode causar frustração. Às vezes, você só percebe durante uma pausa o quanto já estava tenso antes da aula.

Por isso, o fato de dançar despertar emoções não significa que um determinado passo sempre provoque um determinado sentimento. A mesma música pode deixar você indiferente em um dia e tocar você em outro. A alegria e o alívio também podem vir acompanhados de lágrimas. Quando várias coisas se juntam, muitas vezes não é possível separar claramente as causas.

Pode ajudar distinguir observação de explicação: você nota os olhos marejados, um soluço ou a vontade de se afastar. O que está por trás disso, uma lembrança, uma sensação de sobrecarga ou outra coisa, pode permanecer indefinido no início. Além disso, nem todo olho lacrimejante tem uma causa emocional: correntes de ar, lentes de contato ou irritações também podem ser responsáveis. Não é possível saber com segurança o que uma reação visível significa apenas ao observá-la.

Mesmo sem sair da sala, podes escapar por um momento à atenção dos outros.
Mesmo sem sair da sala, podes escapar por um momento à atenção dos outros.

Uma reação intensa não é prova de cura

Há explicações que circulam sobre chorar enquanto se dança, como: o corpo finalmente está a libertar algo. Como descrição pessoal, isso pode parecer adequado para alguém. Mas não se torna uma afirmação comprovada sobre o que está a acontecer a nível físico ou psicológico. Não é possível concluir, a partir das lágrimas, que um trauma foi resolvido ou que ocorreu uma cura. Sentir alívio depois de chorar também não o prova.

Nas aulas de dança habituais, o foco está nos passos, no ritmo e no movimento em conjunto. Quem dá a aula pode interromper o exercício e reagir com respeito, mas não tem de encontrar uma causa oculta. Se alguém te sugerir que continues a dançar com mais intensidade precisamente por causa das lágrimas, podes recusar essa sugestão. O desconforto não é prova de que um exercício seja especialmente eficaz.

As lágrimas espontâneas também são diferentes de expressar conscientemente os sentimentos através da dança. Não precisas de encontrar um movimento adequado para isso, nem de criar uma história coerente depois. Uma interpretação serena seria: neste momento, algo se tornou emocional, e decido de quanto espaço preciso. Assim, a reação é levada a sério sem ser explicada como algo maior do que aquilo que tu próprio sentes.

Acompanhar uma reação sem explicá-la

Assim, sim

  • Ao ver lágrimas, interrompa a figura atual
  • Anuncie uma pausa com uma frase breve
  • Peça consentimento antes de um abraço
  • Deixe a pessoa à vontade para explicar ou não

Assim não

  • Concluir a figura apesar do sinal de parar
  • Exigir uma explicação pessoal diante do grupo
  • Tocar para consolar sem esperar pelo consentimento
  • Descrever as lágrimas como um trauma superado

A decisão de voltar hoje deve depender de como te sentes, não de quantas aulas ainda faltam.

Redação do guia de dança

O que importa é o impacto, não a quantidade de lágrimas

Um único momento comovente, após o qual voltas a sentir-te bem, não exige automaticamente uma avaliação profissional. Mais importante do que o número de lágrimas é o efeito que a reação tem em ti: continuas orientado? Consegues decidir por ti? O desconforto diminui ou continua a afetar-te muito depois da aula?

Se ficares repetidamente muito abalado, sentires que não estás totalmente presente, lembranças dolorosas vierem à tona ou o sono e o dia a dia forem afetados, é aconselhável conversar com um profissional de saúde ou de psicoterapia. Não precisas de saber a causa. Podes simplesmente descrever quando acontece e como te sentes depois. A dança recreativa não substitui um tratamento; a dançaterapia tem outros objetivos e decorre noutro contexto.

Numa crise aguda, por exemplo, se não te sentires em segurança ou receares fazer mal a ti próprio, obter ajuda imediata é mais importante do que a aula: chama alguém em quem confies e contacta o número de emergência ou o serviço de crise local. Também não deves desvalorizar dores no peito, desmaios ou falta de ar intensa, atribuindo-os apenas a uma reação emocional. Nesses casos, precisas de assistência médica.

Dois caminhos possíveis após a interrupção

Regressar

Voltar a participar quando te for conveniente

A decisão de voltar é tua

Quando voltares a sentir-te à vontade e a perceber bem o que se passa, podes retomar com um movimento conhecido. Não precisas recuperar a figura que perdeste; também podes ficar a observar mais uma ronda.

Encerrar

Encerrar por hoje

Um motivo em aberto pode continuar em aberto

Você pode sair da aula, mesmo que as lágrimas já tenham diminuído. Uma despedida breve basta; você não precisa explicar o motivo nem ao grupo nem à pessoa com quem dança.

Perguntas frequentes

  1. Não, você não precisa contar motivos pessoais. Para a aula, basta uma informação prática, como: Preciso fazer uma pausa e não quero falar sobre isso agora. A professora precisa saber que você está interrompendo, mas não qual lembrança ou situação está ocupando sua mente.

Volte a dançar quando for mais conveniente para você

No udansa, você encontra parceiros de dança para voltar a dançar com acordos claros. Antes da primeira aula juntos, você pode combinar que basta um sinal de parada a qualquer momento.

Volte a dançar quando for mais conveniente para você