O teu progresso permite avaliar a aula
Para uma aula experimental de dança em Augsburgo, não precisas de executar tudo sem erros. Mais revelador é o percurso desde a primeira explicação até à tua repetição seguinte. A aula pode demonstrar os movimentos, dividi-los em partes mais pequenas, usar as contagens ou recorrer a imagens. Nenhum destes métodos precisa de ser suficiente por si só. O importante é que consigas transformar a explicação numa tarefa executável, por exemplo, transferir todo o peso para um pé antes de avançar com o outro.
Um feedback útil indica uma ação que podes mudar. «Põe o pé mais perto do teu corpo» é algo que podes experimentar. «Faz isso com mais descontração» é difícil de entender sem mais explicações. Repara também se, depois de uma correção, tens tempo para praticar. Só então podes perceber se a indicação mudou o teu movimento.
O nível do grupo não se revela pelos melhores bailarinos e bailarinas. Mais importante é perceber se a pessoa que ensina explica de forma clara os movimentos que considera que já conheces e se consegues voltar a acompanhar depois de um erro. Num grupo que já está em andamento, podes não ter aprendido fundamentos que já foram abordados, como acontece ao entrares mais tarde num curso de dança. Isso é diferente de uma explicação pouco clara. Se vieres com alguém que te acompanha regularmente, a organização de vocês também influencia o curso de dança para casais em Augsburgo; aqui, avalias primeiro a própria experiência na aula.
