Progresul tău în învățare îți permite să evaluezi predarea
Pentru o lecție de probă de dans în Augsburg, nu ai nevoie de o execuție fără greșeală. Mai relevant este parcursul de la prima explicație până la următoarea ta repetare pe cont propriu. În timpul lecției, mișcările pot fi demonstrate, împărțite în părți mici, însoțite de numărătoare sau explicate prin imagini. Niciuna dintre aceste metode nu trebuie să fie suficientă de una singură. Important este să primești o sarcină pe care o poți pune în practică: de exemplu, să-ți muți complet greutatea pe un picior înainte de a-l mișca pe celălalt.
Un feedback util descrie o acțiune pe care o poți schimba. „Pune piciorul mai aproape de corp” este ceva ce poți încerca. „Fă-o mai relaxat” rămâne greu de înțeles fără explicații suplimentare. Observă și dacă, după o corectare, chiar ai timp să exersezi. Abia atunci poți vedea dacă indicația ți-a schimbat mișcarea.
Nivelul grupului nu se vede după cele mai bune dansatoare și cei mai buni dansatori. Mai important este dacă profesorul explică pe înțelesul tău mișcările pe care se presupune că le cunoști și dacă poți relua exercițiul după ce greșești. Într-un grup care a început deja cursurile, este posibil să-ți lipsească noțiuni de bază parcurse anterior, așa cum se poate întâmpla când te înscrii mai târziu la un curs de dans. Acest lucru este diferit de o predare neclară. Dacă vii cu un partener fix, organizarea voastră comună ține și de cursul de dans pentru cupluri în Augsburg; aici evaluezi mai întâi experiența de la curs.




