Название курса не всегда точно отражает твой уровень
Курс для продолжающих может опираться на знакомые фигуры или требовать прежде всего более быстрого освоения материала. Поэтому одинаковое обозначение уровня не означает, что занятия будут одинаковыми. Если ты переходишь на другой курс в Штутгарте, имея предварительную подготовку, название твоего прежнего курса служит лишь приблизительным ориентиром. Важно, какие задания ты можешь выполнять без постоянного показа.
Разделяй знакомый материал и навыки, которыми ты владеешь самостоятельно. Повторить последовательность движений вслед за преподавателем не то же самое, что вспомнить её после перерыва, изменить направление или удерживать ритм под другую музыку. В парных танцах важны также перенос веса и понятные сигналы партнёру. На занятиях по хореографии, например, учитывается, умеешь ли ты выполнять переходы и перемещаться по залу, даже если находишься в непривычной позиции в группе.
Поэтому записывай конкретное наблюдение по каждому материалу: «Поворот получается вправо, а влево я теряю ориентацию» полезнее, чем «Изучил повороты». О том, какие признаки позволяют различать уровни занятий, рассказывается и в статье о уровнях курсов и понятном определении уровня.
Переход на другой курс в рамках твоего танцевального стиля часто позволяет использовать уже знакомые модели движений, но язык преподавания может оказаться непривычным. При смене стиля опыт работы с ритмом и привычка учиться остаются полезными, но осанку, качество движений и специальные термины, возможно, придётся осваивать с основ. При необходимости отдельный технический навык можно отработать на индивидуальных занятиях танцами в Штутгарте, не приравнивая все твои умения к уровню новичка.
