Tempo učenia sa prejaví medzi vysvetlením a pokusom
Ak chceš vyskúšať tanečné lekcie v Münsteri, pozoruj, ako sa strieda ukážka, vlastný pokus a spätná väzba. Samotná plynulá ukážka veľa nehovorí o tom, či sa na kurze dokážeš učiť. Viac napovie, ako sa pohyb rozloží na časti: napríklad najprv presun váhy, potom smer a napokon súhra s hudbou alebo s inou osobou.
Nové veci môžu byť náročné, no to, čomu nerozumieš, si vyžaduje vysvetlenie, s ktorým sa dá pracovať. To, že sa pri prvom pokuse zasekneš, preto neznamená, že sa na tanec nehodíš. Ak máš zatiaľ málo skúseností s počítaním dôb, užitočné vysvetlenie nájdeš v článku o hudobných predpokladoch na tanec. Pri skúšobnej lekcii nemusíš vedieť hneď spojiť každý pohyb s hudbou.
Pri pozorovaní je dôležité, či spätná väzba vedie ku konkrétnej zmene. „Uvoľni sa“ ponecháva veľa priestoru na dohady, zatiaľ čo „polož chodidlo bližšie pod telo“ ti dáva jasný pokyn, ktorý môžeš vyskúšať. Ako konkrétna môže byť takáto oprava, ukazuje zmenšovanie príliš veľkých krokov vo valčíku. Posudzuj teda priebeh učenia, nie počet nových figúr. Pokojné opakovanie ťa môže naučiť viac než niekoľko sekvencií, ktoré len napodobňuješ.




