Práca so zvukom robí vo výučbe rozdiel
Pri stepovaní vytváraš kontaktmi chodidiel počuteľné rytmy. Pohyb môže zvonku vyzerať správne, a predsa obsahovať úder navyše, oneskorený úder alebo úder, ktorý takmer nepočuť. Preto dobrý výhľad na nohy sám osebe ešte nie je dôkazom kvalitnej výučby stepu. Učiteľ musí vedieť počuť aj to, čo jednotliví účastníci skutočne vyťukávajú.
Veľa napovie priebeh hodiny, pri ktorom učiteľ predvedie krátku sekvenciu, každý si ju zopakuje samostatne a učiteľ ju cielene opraví. „Druhý zvuk prichádza neskoro“ ti pomôže konkrétnejšie než „skús to ešte raz s väčšou energiou“. Hudba môže hodinu sprevádzať, nemala by však zvuky chodidiel neustále prekrývať. Aké kontakty sa skrývajú za pojmami Shuffle alebo Ball Change, vysvetľuje sprievodca základnými krokmi stepu a rytmom.
Súčasťou práce so zvukom je aj podlaha: koberec tlmí údery, tvrdá dlažba takmer nepruží. Rozhodujúca je celá skladba podlahy a jej vhodnosť pre stepové dosky, nielen drevený vzhľad na fotografii. Čistý zvuk a odolnosť musia ísť ruka v ruke.
Označenia ako muzikál, Jazz alebo perkusie opisujú možné zameranie, nezaručujú však zvládnutie základov stepu. Širší prehľad ti poskytne sprievodca kurzami stepu. Kurz Irish Dance však nie je rovnocennou náhradou, aj keď sa v ňom tiež pracuje so zvukmi krokov.




