Tance pre všetkých na fašiangy: Tancujte spolu bez nácviku

Pri tancoch, do ktorých sa môže zapojiť každý, sa forma vytvára počas spoločného tanca. Predvedieš pohyb, skupina ho prevezme a ten istý pohyb sa opakuje. Nikto na to nepotrebuje pevnú rolu ani naučenú choreografiu. Zaradenie do sekcie Tanec na karnevale pomáha odlíšiť takéto spontánne zapojenie od pripravených vystúpení.

Pri spoločnom kývaní do rytmu sa váha pomaly prenáša z jednej strany na druhú. V sede zostávajú obe chodidlá na zemi, v stoji sú kolená uvoľnené. Môžeš sa zavesiť do niekoho, ale nie je to nevyhnutné. Aj jednotlivec sa môže zapojiť do rovnakého rytmu bez dotyku. Veľké výkyvy do strán však môžu vyviesť susedov z rovnováhy.

Ak si chceš zatancovať polonézu, nasleduj človeka na čele radu, ktorý sa pohybuje. Stačia malé kroky, zložité kroky k nej nepatria. Vedúci človek svojou trasou určuje, ako ľahko ho skupina dokáže nasledovať. Široké zákruty sa sledujú ľahšie než náhle obraty.

Kruhové a radové tance poskytujú odlišnú orientáciu: v kruhu vidíš predvádzanie pohybov, v rade sleduješ trasu. S týmito základnými priestorovými formami sa stretneš aj pri medzinárodných ľudových a kruhových tancoch, no fašiangová choreografia preto ešte nie je tradičným ľudovým tancom.

Známy refrén ešte neznamená, že sa hodí na tanečnú aktivitu. Pri karnevalových piesňach na tanec záleží na tom, či chceš zostať na mieste, napodobňovať gestá alebo sa pohybovať po miestnosti. Rýchla skladba nemusí znamenať rýchle kroky: pri pohybe môžeš využívať iba každý druhý počuteľný základný úder.

• Málo presunov a zmien: K spoločnej piesni ako „Humba Täterä“ sa hodí pohupovanie v sede a jednotlivé pohyby pri zvolaniach. Pokojné prenášanie váhy je prístupné aj bez znalosti textu.
• Gestá na mieste: „So ein schöner Tag (Fliegerlied)“ sa hodí na výrazné pohyby rukami. „Das rote Pferd“ ponúka námety na vlastné gestá, poskakovanie môžeš nahradiť poklepávaním chodidlom. Najprv predveď iba jednu opakujúcu sa časť.
• Chôdza s orientáciou v priestore: „Polonäse Blankenese“ môže sprevádzať chôdzu v zástupe. K piesni „Viva Colonia“ môžeš ponúknuť aj rovnomernú chôdzu namiesto znázorňovania každej časti textu.

Ide o priradenie pohybov, nie o záväzné choreografie. V škôlke a na prvom stupni základnej školy je dôležité, aby boli texty zrozumiteľné a primerané veku, verzie pre dospelých s odkazmi na pitie sa tam nehodia. Inštrumentálna verzia môže poskytnúť rytmus bez náročného obsahu textu. Známe gestá pomáhajú pri rozpoznávaní piesne, priveľa nových pohybov však môže byť náročných aj pri známej piesni.

Jednoduchý fašiangový tanec pre deti bude prehľadný, keď si všetci zachovajú rovnakú základnú úlohu. V materskej škole napríklad stačí kruh, štyri malé kroky do stredu, štyri kroky späť a potom tlieskanie na mieste. Počítaj nahlas a zároveň ukazuj pohyb. Počty sú určené pre tvoju ukážkovú skupinu, nie sú pevným pravidlom pre fašiangové tance.

Na základnej škole môže mať rovnaká zostava druhú úroveň: Po návrate sa deti, ktoré chcú, raz pomaly otočia na mieste. Kto sa otáčať nechce, pokračuje v tlieskaní. Obe vekové skupiny tak tancujú spolu bez toho, aby mladšie deti museli zvládnuť náročnejší variant. Ďalšou jednoduchou zostavou sú kroky do strán a následné prinoženie, pokiaľ zreteľne ukazuješ zmeny smeru.

V malých priestoroch nahrádza pohyb na mieste chôdzu. Namiesto krokov vpred sa pochoduje, široké pohyby paží sa zmenšia. Medzi deťmi zostáva priestor na vystreté predlaktia. Hadový tanec sa nehodí medzi husto rozmiestnený nábytok.

Pri stoličkovom tanci vo fašiangovom duchu sa všetci pri zastavení hudby zmenia na nehybné postavy v kostýmoch: robota, mačku alebo čarovnú postavu. Nikto nevypadáva. Viditeľný signál na zastavenie dopĺňa hudobnú pauzu. Po opätovnom spustení sa všetci vrátia k jednoduchému základnému pohybu. Vyhni sa nečakanému behu, aby zastavenie zostalo pod kontrolou.