Preskoči na glavno vsebino
Kakovost pouka6 minut

Poskusna ura plesa na Dunaju: Ali ti pouk ustreza?

Piše: Mary De LucaPosodobljeno

Na kratko
  • Poskusna ura v Dunaju je prava zate, če lahko razlage nato samostojno preneseš v gibanje.
  • Koristni popravki poimenujejo konkretno spremembo in ti dajo priložnost, da jo znova preizkusiš.
  • Ustrezen tempo učenja te spodbuja, ne da bi te trajno prikrajšal za samostojno vadbo.
  • Odloči se na podlagi razumljivosti, popravkov, tempa učenja in svoje vključenosti, ne pa na podlagi brezhibne prve ure.

Impresivna predstavitev te lahko navduši, medtem ko komaj prideš do plesa. Zato je pri odločitvi za tečaj pomembna izkušnja s tvoje strani prostora: Kaj ti je uspelo dejansko preizkusiti in spremeniti?

To potrebuješ za analizo

  • Poskusna ura z aktivno udeležbo
  • Majhen učni cilj za to uro
  • Tvoje dosedanje plesne izkušnje kot izhodišče
  • Možnost zapisovanja takoj po uri

Napredek pri učenju se pokaže pri lastnem poskusu

Na poskusni uri plesa v Dunaju opazuješ predvsem pot od prikaza do samostojne izvedbe. Učitelj lahko odlično pleše, pa vendar korake razloži tako, da zgolj posnemaš njihovo obliko. Razumljiv pouk pa ti pokaže, katera noga nosi tvojo težo, kdaj se gib začne in na kaj moraš biti najprej pozoren. Strokovni izrazi pri tem niso težava, če njihov pomen postane jasen ob gibanju.

To lahko opaziš pri majhnih nalogah. Pri Sailor Stepu brez obrata ti razlaga menjav teže pomaga bolj kot zgolj hitro prikazovanje. Pri vodenju in sledenju v Rumbi mora biti razumljiv tudi trenutek, ko daš znak. Ti primeri kažejo isto merilo: potrebuješ nalogo, ki jo lahko izvedeš, ne čim več informacij.

Neuspel poskus še ne pomeni, da je pouk slab. Pomembno je, kaj se zgodi potem: postane naloga preprostejša, se razlaga spremeni ali pa učitelj ključni trenutek pokaže počasneje? Tako dobiš nov način, da nalogo razumeš. Če ostane le isti poziv, naj zdaj končno pravilno zaplešeš, ti manjka konkretna pomoč. Zato ocenjuj svoj napredek med uro, ne pa razlike med sabo in najbolj izkušenimi udeleženci.

Kratka opomba ohrani trenutke učenja, ki v celotnem vtisu živahne ure hitro zbledijo.
Kratka opomba ohrani trenutke učenja, ki v celotnem vtisu živahne ure hitro zbledijo.

Kako oceniš svojo poskusno uro

  1. Postavi si obvladljiv učni cilj

    Pred začetkom izberi nalogo, ki jo je mogoče opazovati, na primer da po razlagi samostojno začneš kratko zaporedje. Tako boš pozneje spremljal svoj učni napredek namesto števila novih figur; nalogo lahko med uro prilagodiš dejanski vsebini.

  2. Prvo razlago preizkusi v praksi

    Pri naslednjem poskusu uporabi razlago in si zapomni, kateri namig ti pri tem pomaga. Razumljivost se pokaže v tem, da lahko iz razlage izpelješ dejanje, na primer da stopalo v celoti obremeniš; za to si ni treba brezhibno zapomniti vseh izrazov.

  3. Znova preizkusi popravek

    Bodi pozoren na to, ali povratna informacija pove, kaj moraš spremeniti, in ali lahko nato poskusiš znova. Preizkusi natanko to spremembo: če je gibanje razumljivejše ali bolj obvladljivo, ti je popravek koristil, tudi če ti še ne uspe povsem.

  4. Opazuj tempo pri nadaljnjem učenju

    Pri naslednjem sklopu opazuj, ali lahko po ponovitvi znova slediš. Posamezni spodrsljaji so del učenja; če pa nenehno izgubljaš začetek in se ves čas dodajajo nove naloge, je tempo za tvojo trenutno raven previsok.

  5. Zabeleži svoj delež vadbe

    Proti koncu se spomni obdobij, ko si sam preizkušal gibanje. Prikazi in razlage zahtevajo čas, vendar naj vodijo do samostojne vadbe; če se tvoje sodelovanje večinoma omejuje na opazovanje, imaš malo podlage za odločitev glede tečaja.

  6. Zapiši štiri opažanja

    Takoj zatem zapiši po en konkreten primer za razumljivost, popravke, tempo učenja in sodelovanje. Loči opažanje od občutka: »Po ponovitvi mi je uspelo sodelovati« pove več kot »Učna ura je bila prijetna« in ti olajša odločitev brez pavšalnih šolskih ocen.

  7. Zavestno izberi nadaljevalni tečaj

    Za tečaj se odloči, če opažanja kažejo na smiseln način učenja in niso bile prestopljene nobene resne meje. Če kakšno merilo ostane nejasno, odločitev še ni dokončna; vztrajnega zasledovanja ali ponižujočih odzivov ne opravičuj s svojo začetniško negotovostjo.

Smiselno ovrednotenje opažanj

Tako je

  • Oceniti neobičajen gib po več poskusih
  • Prepoznati razumljiva navodila tudi brez telesnega stika
  • Uporabiti poenostavitev naloge kot ciljno učno pomoč
  • Vključiti tihe udeležence v opazovanje

Ne tako

  • Že ob prvem poskusu odpisati neobičajen gib
  • Samodejno misliti, da telesni stik omogoča boljše popravljanje
  • Poenostavitev naloge razumeti kot znak pomanjkanja talenta
  • Opazovati samo udeležence, ki vidno najhitreje napredujejo

Tvoja odločitev po posameznih časovnih točkah

Pred začetkom

Izhodišče

Takoj zatem

Opazovanje

Pred odločitvijo o tečaju

Vrednotenje

Pogosta vprašanja

  1. Ne, samo pozabljeni koraki povedo le malo o kakovosti ure. Novi gibi zahtevajo ponavljanje, še posebej, če sta ti smer in ritem hkrati neznana. Bolj zgovorno je, ali si se med uro po razlagi lahko znova vključil/-a in razumel/-a vsaj en koristen nasvet.

Plesni tečaji s poskusno uro na Dunaju

V filtru tečajev na udansa najdeš aktualne tečaje in termine na Dunaju ter informacije o razpoložljivih ponudbah za poskusno uro in njihovih pogojih.

Tu še ni tečajev

Naroči se na novice, obvestili te bomoImaš plesno šolo? Dodaj svoje tečaje

S primernim plesnim partnerjem vaditi

Na udansa connect najdeš plesne partnerje na Dunaju, s katerimi lahko ponavljaš vsebine svojega naslednjega tečaja. Opiši svoj plesni slog in kaj se trenutno učiš.

Pridruži se brezplačno
S primernim plesnim partnerjem vaditi

Povezano s tem

Plesni vodnik

Oglej si vse članke