Tvoj napredak u učenju je bolje merilo
Na probnom času plesa u Bremenu procenjuješ konkretnu situaciju na času, a ne veštinu cele plesne škole. Impresivna demonstracija još ne dokazuje da ćeš posle znati koja noga nosi tvoju težinu. Više govori ono što se dešava između: da li se pokret razlaže na delove, prikazuje na odgovarajući način, a zatim ga ti isprobavaš?
Dobro objašnjenje vodi do pokreta koji možeš samostalno da izvedeš. To podrazumeva razumljiva uputstva za pravac, jasne promene težine i muzički znak koji možeš da čuješ. Ako se istovremeno uključe ruke i stopala, nastavnik može da pojednostavi zadatak. Savetnik o odvojenom vežbanju ruku i nogu objašnjava zašto to pomaže.
Nemoj pritom da ocenjuješ grupu prema tome da li svi plešu bez greške. Važnije je da li ima prostora za ponavljanje i da li se niko ne dovodi u neprijatnu situaciju zbog greške. Na kursu za ples u paru dodatno posmatraš da li su objašnjene obe uloge i da li oba polaznika imaju vremena za učenje. Za stalno plesno partnerstvo ne moraš da budeš u ljubavnoj vezi, kao što objašnjava tekst o plesu u paru kao partnerima za učenje.
Probni čas je samo trenutni utisak. Zato zabeleži konkretne situacije: jasno objašnjenje, korisnu ispravku ili preskočeno ponavljanje. Takva zapažanja će ti više pomoći pri donošenju odluke nego uopšten sud o atmosferi u sali.





