Cilj plesa određuje sadržaj nastave
Kurs plesa za maturantsko veče u Düsseldorfu treba da odgovara onome što zaista planiraš na svojoj proslavi. Slobodan ples sa gostima i zajednički osmišljen nastup postavljaju različite zahteve. Za otvoreni podijum pomažu ti osećaj za ritam, snalaženje u paru i razumljiv zajednički početak. Unapred pripremljen nastup zahteva i dogovoren tok, kao i zajedničke probe sa ljudima koji će kasnije učestvovati.
Naziv kursa sam po sebi još ne određuje koji od ovih ciljeva nastava obuhvata. Zato zapiši željeni ishod kao konkretnu radnju: „Želim da sa osobom koja ide sa mnom počnem da plešem uz muziku i da nakon prekida mogu ponovo da nastavim.“ To je konkretnije od „Želim dobro da plešem“. Još ne moraš da odrediš pojedinačne figure ili određenu koreografiju.
Način učešća takođe je deo cilja učenja. Ko se priprema bez unapred dogovorenog partnera ima drugačije organizacione preduslove od para koji se već dogovorio. Garancija učešća ne znači automatski da će ti biti obezbeđen partner. Za zajedničku prijavu više učenica i učenika postoji i posebno uputstvo za prijavu kursa plesa za maturantsko veče u okviru cele generacije. Ovde najpre pripremaš svoj lični upit, bez davanja obećanja u ime drugih.







