Danser där alla kan vara med på karnevalen: Dansa tillsammans utan att öva

I danser där alla kan delta växer formen fram medan ni dansar tillsammans. Du visar en rörelse, gruppen tar efter och samma rörelse återkommer. Ingen behöver ha en särskild roll eller en inövad sekvens. Kategorin dans på karnevalen hjälper dig att skilja det här spontana deltagandet från förberedda uppträdanden.

När du gungar från sida till sida flyttar du långsamt tyngden från den ena sidan till den andra. När du sitter har båda fötterna kvar i golvet, och när du står håller du knäna mjuka. Du kan haka arm med någon, men det är inte nödvändigt. En person kan följa samma rytm utan att röra vid någon annan. Stora utslag åt sidorna får däremot grannarna ur balans.

Om du vill dansa polonäs följer du en person i en rad som rör sig framåt. Små gångsteg räcker, inga komplicerade fotsteg behövs. Den som går först styr med sin väg hur lätt gruppen kan hänga med. Breda svängar är lättare att förstå än plötsliga vändningar.

Ringdanser och danser på rad ger olika orientering: I ringen ser du hur rörelserna visas, i raden följer du en sträcka. Du möter också de här grundformerna i internationella folkdanser och ringdanser, men det betyder inte att en karnevalssekvens redan är en traditionell folkdans.

En välkänd refräng är inte automatiskt en passande dansaktivitet. När du väljer karnevalslåtar att dansa till beror det på om du vill stanna på stället, härma gester eller röra dig genom rummet. En snabb låt behöver inte innebära snabba steg: du kan använda varannan hörbar grundpuls till rörelsen.

• Lite förflyttning och få byten: Till en allsångslåt som „Humba Täterä“ passar det att sitta och gunga med och göra enstaka rörelser till ropen. En lugn viktförflyttning fungerar även om du inte kan texten.
• Gester på stället: „So ein schöner Tag (Fliegerlied)“ passar för tydliga armrörelser. „Das rote Pferd“ bjuder på bilder som du kan skapa egna gester utifrån, och du kan ersätta hopp med att stampa lätt med foten. Börja med att leda bara en återkommande del.
• Gång med rumsorientering: „Polonäse Blankenese“ kan användas när ni går i en rad. Till „Viva Colonia“ kan du också erbjuda en jämn gångövning i stället för att gestalta varje textrad.

Det här är förslag på rörelser, inte fasta koreografier. För förskola och grundskola behövs begripliga, åldersanpassade texter, och vuxenversioner med hänvisningar till alkohol passar inte där. En instrumental version kan ge rytmen utan att svåra texter följer med. Välkända gester hjälper till att känna igen låten, medan för många nya tecken kan bli överväldigande även till en välbekant låt.

En enkel karnevalsdans för barn blir överskådlig när alla håller sig till samma grunduppgift. För förskolan räcker det till exempel med en ring, fyra små steg in mot mitten, fyra steg tillbaka och sedan klapp på stället. Räkna högt och visa rörelsen samtidigt. Siffrorna ger struktur åt gruppen i exemplet, de är ingen fast regel för karnevalsdanser.

I grundskolan kan samma sekvens få ytterligare en nivå: När barnen gått tillbaka snurrar de som vill ett varv långsamt på stället. Den som inte vill snurra fortsätter att klappa. På så sätt kan båda åldersgrupperna dansa tillsammans, utan att de yngre barnen behöver klara av den svårare varianten. Sidsteg följda av att fötterna samlas är en annan enkel sekvens, så länge du visar riktningsbyten tydligt.

I små rum ersätter rörelser på stället förflyttning. Att gå framåt blir till marsch på stället, och en stor armrörelse blir en mindre gest. Det ska finnas plats mellan barnen för utsträckta underarmar. En polonäs fungerar inte mellan tätt placerade möbler.

Vid stoppdans i karnevalssammanhang blir alla stillastående utklädningsfigurer när musiken stannar: en robot, en katt eller en trollkarl. Ingen åker ut. En synlig stoppsignal kompletterar musikpausen. När musiken börjar igen återgår alla till den enkla grundrörelsen. Undvik plötslig löpning, så att det går att stanna kontrollerat.