Rukia kwenye maudhui makuu
Elimu ya dansiDakika 5

Kuandaa maswali kwa ajili ya mazungumzo na hadhira kuhusu dansi huko Bremen

Na Mary De LucaImesasishwa

Kwa kifupi
  • Kwa mazungumzo na hadhira kuhusu ngoma huko Bremen, chagua tukio mahususi na kwanza ueleze kile kinachoonekana.
  • Unatofautisha athari yake kwako binafsi na nia unayokisia, kisha unauliza swali lisiloelekeza jibu.
  • Unauliza swali moja kwa wakati na kutoa nafasi kwa mitazamo na majibu ya wengine.
  • Katika Siku Nne za Ngoma, mazungumzo na hadhira yaliandikwa, lakini hilo halihakikishi kuwa mazungumzo kama hayo yanatolewa kwa sasa.

Baada ya onyesho, wakati mwingine muda mmoja tu hubaki akilini huku mengine yakififia. Sehemu hiyo ndogo hasa inaweza kusaidia mazungumzo kuendelea, hata kama hujui istilahi za kitaalamu na huwezi kuelewa kikamilifu kazi hiyo.

Hivi ndivyo unavyohitaji kwa swali lako

  • Onyesho la dansi uliloliona mwenyewe
  • Kumbukumbu ya wakati mahususi jukwaani
  • Karatasi na kalamu za kuandika madokezo baada ya onyesho
  • Mazungumzo yanayotolewa kweli ili utoe maoni yako

Mtazamo wako unatoa mwanzo wa mazungumzo

Katika tamasha la Vier Tage Tanz, ambalo limekuwa likirekodiwa huko Bremen tangu 2017, mazungumzo na hadhira yalikuwa sehemu ya programu ya elimu pamoja na maonyesho na warsha. Matoleo yaliyorekodiwa ya 2025 na 2026 yalifanyika mwishoni mwa wiki ya Pasaka. Huo ni mwanzo wa mwongozo huu, si tangazo la mazungumzo yajayo wala ahadi ya ushiriki wa watu fulani.

Tofauti hii itakusaidia kuunda swali lako: Uchunguzi, athari na tafsiri ni vitu tofauti. „Watu watatu walirudia mjongeo uleule wa mkono“ inaeleza jambo linaloonekana. „Jambo hilo lilinifanya nihisi kubanwa“ inaeleza mwitikio wako. „Kikundi kilipaswa kuonyesha ukandamizaji“ tayari kinadhania nia fulani. Swali lililo wazi linaunganisha viwango viwili vya kwanza bila kuwasilisha cha tatu kama ukweli.

Ngoma inaweza kuonyesha mahusiano kupitia umbali, mwelekeo wa macho, kasi na uhamishaji wa uzito. Kwa hiyo, huhitaji kitendo chenye mwisho ulio wazi ili kuzungumzia jambo mahususi. Hata kutotokea kwa mjongeo kunaweza kuwa mwanzo wako: Nani anasubiri huku wengine wakiendelea? Ukimya hubadilishaje umakini? Ikiwa unapendezwa na usuli wa kazi huru ya jukwaani, ukurasa kuhusu ngoma jukwaani na nyuma ya jukwaa katika Schwankhalle unapanua mtazamo wako kuhusu mahali kazi inapotayarishwa. Hata hivyo, swali lako la mazungumzo libaki kwenye wakati uliojiachia mwenyewe.

Dokezo fupi huhifadhi pia maelezo yasiyoonekana sana, ambayo yanaweza kusahaulika kwa urahisi baada ya michango kadhaa.
Dokezo fupi huhifadhi pia maelezo yasiyoonekana sana, ambayo yanaweza kusahaulika kwa urahisi baada ya michango kadhaa.

Kutoka kwenye jamii ya dansi hadi kuuliza swali kwa hatua sita

  1. Chagua tukio la jukwaani

    Baada ya onyesho, andika tukio linalokaa akilini mwako: kwa mfano, mtu anayetoka kwenye duara mara kadhaa. Chagua sehemu unayoweza kueleza kwa kutumia mienendo na mpangilio wa nafasi, badala ya kufupisha kazi nzima.

  2. Andika mambo yanayoonekana bila kuyatafsiri

    Andika nani alisogea kwa namna gani na ni nini kilitokea kwa wakati mmoja. “Mtu mmoja alitoka kwenye duara, wengine wakalifunga duara” inatosha. Kwa sasa, epuka maneno kama “kutengwa” au “mwenye uchokozi”, kwa kuwa tayari yana tafsiri.

  3. Ongeza mwitikio wako mwenyewe

    Kamilisha sentensi kwa „Kwangu mimi, hilo lilionekana …“. Taja, kwa mfano, wasiwasi, ahueni au kukerwa, pamoja na kipengele kilichosababisha hisia hiyo. Kwa njia hiyo, mwitikio wako unatambulika kama mtazamo wa kibinafsi, si maana ya lazima ya kazi hiyo.

  4. Kutunga swali lililo wazi

    Unganisha dondoo lako na swali kuhusu uundaji: „Mtu alipotoka nje, duara lilijibana zaidi. Mliendelezaje uhusiano huu kati ya mtu mmoja na kundi?“ Jibu linaweza sasa kueleza maamuzi au michakato ya kazi, bila kulazimika kuthibitisha tafsiri yako.

  5. Fupisha swali liwe wazo moja

    Soma rasimu yako na uondoe maswali ya pembeni. Acha sentensi moja fupi ya uchunguzi na swali moja. Kwa mfano, „Kwa nini duara, kwa nini muziki, kwa nini vazi?“ inaweza kuwa: „Duara lililokuwa likizidi kubana lilikuwa na nafasi gani katika tukio hili?“

  6. Kuuliza swali na kusikiliza

    Jitokeze kwa kuzingatia maelekezo ya msimamizi na usubiri upewe nafasi ya kuzungumza. Zungumza polepole, eleza wazo ulilojiandaa nalo, kisha mwache anayejibu amalize kuzungumza. Swali la nyongeza linafaa ikiwa linasaidia kufafanua jibu na msimamizi akatoa nafasi ya kuuliza.

Hivi ndivyo swali lako linavyobaki wazi na kueleweka

Hivi ndivyo

  • Taja tukio kwa kueleza mwendo na mkao
  • Eleza athari yake kwako kwa kutumia „kwangu“
  • Uliza kuhusu uamuzi wa ubunifu
  • Tumia mfano badala ya kusimulia upya kwa maelezo marefu

Sivyo

  • Kutaja tu “kipande kizima” kama rejea
  • Kudai kwamba kila mtu kwenye hadhira aliathiriwa kama wewe
  • Kuwasilisha ujumbe unaokisiwa kana kwamba ni ukweli
  • Kusimulia upya mchakato mzima kabla ya kuuliza swali

Mfuatano wako mfupi wa hatua za kuweka tiki

Mara tu baada ya onyesho

Kurekodi

Kabla ya kuchangia

Fupisha

Baada ya jibu

Kuweka katika muktadha

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara

  1. Ndiyo, unaweza kutaja wakati mahususi, hata kama kipande chote hakieleweki kwako. Badala ya kuuliza „Haya yote yalikuwa na maana gani?“, unaweza kusema: „Baada ya harakati ya pamoja, wote walisimama. Pumziko hilo lilitokeaje?“ Kwa njia hiyo unawapa wanaojibu jambo mahususi la kurejelea, bila kujifanya kuwa una maarifa ya awali.

Shiriki ulichokiona badala ya kukisia

Kwenye udansa unapata watu wa kucheza nao huko Bremen, ambao unaweza kubadilishana nao maoni kuhusu maonyesho. Sehemu ya onyesho mnayoikumbuka pamoja inatoa mwanzo thabiti.

Jiunge bila malipo
Shiriki ulichokiona badala ya kukisia

Vinavyohusiana na hili

Mwongozo wa densi

Tazama makala yote