Panga madarasa ya dansi yaliyo wazi: Kila kipindi ni muhimu

Darasa la wazi ni mafunzo yanayotolewa mara kwa mara huku washiriki wakibadilika. Jina kwenye ratiba ya wiki linaunganisha vipindi hivyo, lakini halimaanishi kwamba kuna kundi maalumu la kudumu. Kwa hiyo, katika usimamizi wako ni muhimu kutofautisha viwango viwili: huduma yenye mtindo na masharti ya kujiunga, na kipindi kimoja cha mafunzo chenye tarehe, idadi ya juu ya washiriki na nafasi zilizothibitishwa.

Darasa kuwa wazi lazima kuendane na mafunzo yenyewe. Katika darasa la Dancehall, mfuatano wa hatua unaojitosheleza unaweza kumwezesha mtu kuhudhuria kipindi kimoja tu. Haimaanishi kwamba kila kipindi lazima kiwe cha kufundisha misingi. Hata katika Bharatanatyam, kipindi cha mazoezi kilicho wazi kinaweza kufaa ikiwa washiriki tayari wana misingi ya miondoko inayohitajika. Lakini ikiwa mwalimu anajenga msamiati wa miondoko kwa wiki kadhaa na anatarajia washiriki wawe wamejifunza sehemu zilizotangulia, kubadilika kwa washiriki kunafanya iwe vigumu kuendelea pamoja na wengine.

Kuwa wazi kwa hiyo hakumaanishi kutokuwa na masharti ya awali. Sharti la maarifa na ujuzi wa kujiunga linabaki lilelile kwa wote, bila kujali namna wanavyolipa. Jinsi unavyoweka viwango vya kozi na maarifa ya awali katika makundi, ni uamuzi wako. Hapa jambo muhimu ni matokeo yake: nafasi iliyo wazi pekee haimfanyi mtu awe mshiriki anayefaa. Kinyume chake, kuwa na ujuzi unaohitajika hakumaanishi kwamba mtu atapewa nafasi moja kwa moja katika kipindi kilichojaa.

Kuchanganya mambo huku kwa kawaida hutokea kwenye kadi za matumizi mengi na uanachama. Mtu anaweza kutumia ofa yako, lakini hilo halimaanishi moja kwa moja kwamba ataonekana kwenye orodha ya kila kipindi. Haki ya kutumia huduma hujibu swali la iwapo aina ya ufikiaji iliyochaguliwa inatumika kwa darasa hili na wakati huu. Uthibitisho wa nafasi hujibu swali tofauti: Je, nafasi imetengwa kwa ajili ya mtu huyu katika kipindi hiki cha darasa?

Huu ni mfano wa kubuniwa tu: Tuseme darasa lako lina nafasi kumi na mbili. Ushiriki tisa umethibitishwa, ukiwemo wa kulipia kila kipindi na wa kutumia kadi. Hivyo nafasi tatu zinabaki. Ukweli kwamba watu wengine kadhaa bado wana kadi halali hauathiri hesabu hii. Ni uthibitisho mwingine wa nafasi tu unaopunguza nafasi zilizobaki. Mgeni mwenye kadi hapaswi kuhesabiwa juu ya idadi kamili ya washiriki.

Kikomo cha nafasi hutegemea kipindi husika. Katika madarasa ya dansi ya solo, miondoko inayohitaji nafasi kubwa huhitaji nafasi tofauti na mazoezi yanayofanyika sehemu moja. Idadi ya watu ambao mwalimu wako anaweza kuwaangalia wakicheza kwa umakini pia huathiri kikomo hicho. Kutohitaji kuunganishwa na mwenza hakumaanishi kwamba darasa linaweza kupokea watu bila kikomo.

Mchakato wa kiufundi umeelezwa kwenye ukurasa wa Kuweka nafasi mtandaoni. Bila kujali mfumo unaotumia, modeli ya kupanga shughuli ni hii: aina zote za ufikiaji hutumia nafasi zilezile zinazopatikana kwa kipindi husika.

Kwa madarasa yako ya wazi, unahitaji maana thabiti ya neno „imehakikishwa“. Mwalimu, mapokezi na maelezo ya ofa yako wanapaswa kuelewa hali hiyo kwa namna moja. Kuonyesha nia ya kuhudhuria darasa, kuwa na kadi halali na kuwa na nafasi iliyothibitishwa havipaswi kuchukuliwa kuwa hali zinazoweza kubadilishana katika usimamizi. Vinginevyo, mwalimu atatarajia kundi dogo, huku wenye kadi wengine wakitarajia kupata nafasi ya uhakika wanapofika mlangoni.

Kwa hiyo, kila kipindi kinahitaji kikomo cha nafasi na idadi ya washiriki waliothibitishwa. Kila ushiriki unahitaji pia haki inayofaa ya kushiriki. Masharti ya haki hiyo yanaweza kuamua ni ofa zipi zinazokubali kadi na kadi inaweza kutumika ndani ya muda gani wa uhalali. Unaweza pia kutoa ahadi ya nafasi ya kudumu ya kila wiki, lakini basi ni lazima uitoe kwenye idadi ya nafasi zilizo wazi katika kila kipindi husika.

Unaweza kuandika ofa yako hivi: „Darasa hufanyika mara kwa mara na unaweza kuhudhuria siku yoyote. Kadi yako inakupa haki ya kushiriki katika madarasa yaliyoorodheshwa; nafasi inahakikishwa tu baada ya kuthibitishiwa kwa kipindi husika.“ Kwa njia hii unaeleza unyumbufu bila kuahidi ufikiaji usio na kikomo.

Ahadi ya nafasi inapaswa kutenganishwa na mahudhurio halisi: mtu aliyekuwa na nafasi huenda hakuhudhuria. Tofauti hii inayorekodiwa baadaye ni sehemu ya rekodi ya mahudhurio ya shule yako ya dansi, si ya kukokotoa nafasi zilizopatikana awali.