ข้ามไปเนื้อหาหลัก
การเลือกคอร์สอ่าน 5 นาที

สิ่งที่มือใหม่ต้องมีจริง ๆ ในเวิร์กช็อปไลน์แดนซ์

โดย Mary De Lucaอัปเดต

สรุปสั้นๆ
  • เลือกเวิร์กช็อปที่คุณทำท่าพื้นฐานที่ต้องใช้ได้อยู่แล้ว หรือมีการสอนท่าเหล่านั้นให้ใหม่อย่างชัดเจน
  • ประเมินท่าเต้นที่ประกาศไว้จากลำดับท่าใหม่และการเปลี่ยนทิศทาง ไม่ใช่ดูแค่ระดับ
  • หักเวลาพักและเวลาเต้นอิสระออกก่อนประเมินเวลาสอนต่อท่าเต้นหนึ่งชุด
  • เลือกคลาสที่มีการนำฝึกซ้ำระหว่างเต้นแต่ละเพลง และทบทวนร่วมกันเมื่อจบคลาส

ตารางเวิร์กช็อปที่แน่นเอี้ยดอาจดูน่าดึงดูดเมื่ออยู่บนกระดาษ แต่ถ้าเริ่มเรียนท่าเต้นชุดใหม่ก่อนที่เท้าของคุณจะจำชุดก่อนหน้าได้ วันแห่งการเรียนรู้ก็จะกลายเป็นการเต้นที่ยังไม่สมบูรณ์ต่อเนื่องกันไปยาวนาน

สิ่งที่คุณต้องใช้ในการเลือก

  • ประกาศเวิร์กช็อปเดี่ยว
  • ชื่อการเต้นและถ้าเป็นไปได้ ให้ระบุเวอร์ชันของท่าเต้นด้วย
  • กำหนดการที่แบ่งเป็นช่วงเรียนและช่วงพัก
  • รายการสั้น ๆ ของท่าเต้นที่คุณเต้นได้อย่างมั่นใจ

ภาระการเรียนรู้อยู่ระหว่างชื่อท่าเต้น

เวิร์กช็อปรวมการเรียนรู้หลายช่วงไว้ในครั้งเดียว คุณจึงต้องประเมินว่ามีเนื้อหาใหม่เพิ่มเข้ามามากแค่ไหนระหว่างการทบทวนแต่ละครั้ง การระบุระดับของเวิร์กช็อปไลน์แดนซ์เป็นเพียงกรอบคร่าว ๆ เท่านั้น เพราะท่าเต้นเดียวกันอาจค่อย ๆ สอนทีละขั้น หรืออธิบายสั้น ๆ แล้วเต้นไปกับเพลงได้เลย

สิ่งสำคัญคือท่าเคลื่อนไหวไหนที่ยังต้องใช้สมาธิของคุณ หากคุณยังต้องคิดว่าจะถ่ายน้ำหนักอย่างไรใน ท่าโคสเตอร์สเต็ป ท่านี้ก็จะใช้เวลาเรียนรู้เพิ่มขึ้น ท่าที่คุ้นเคยแต่เปลี่ยนทิศทางก็อาจทำให้ติดขัดได้เช่นกัน ดังนั้นในการดูรายชื่อท่าเต้น ไม่ควรดูแค่ความยาว แต่ควรดูด้วยว่าคุณต้องจำจังหวะเปลี่ยนท่าใหม่ ๆ กี่จุด

ท่าเต้นสั้น ๆ ที่มีจังหวะเร็ว การหมุนตัว หรือการเริ่มท่าใหม่ อาจดูท้าทายกว่าชุดท่าที่ยาวกว่าและทำซ้ำอย่างสม่ำเสมอ การเริ่มท่าใหม่หมายถึงการเริ่มท่าเต้นอีกครั้งก่อนจบ ณ จุดที่กำหนดไว้ แม้แต่ใน ท่าชัฟเฟิลสเต็ปของไลน์แดนซ์ ก็ยังต่างกันมาก ระหว่างกรณีที่คุณจำท่าได้แล้วกับกรณีที่ต้องอธิบายกันก่อน

การเรียนรู้ท่าเต้นใหม่น้อยลง โดยมีเวลาทบทวนให้เพียงพอ อาจช่วยให้คุณมีท่าเต้นที่นำไปใช้ได้จริงมากขึ้น เวลาทบทวนหมายถึงการที่คุณนึกท่าเต้นออกอีกครั้งหลังจากหยุดไป ไม่ใช่แค่เต้นตามครูผู้สอนทันที

การจดชื่อการเต้นไว้จะช่วยให้คุณค้นหาชุดท่าเต้นที่ฝึกไปได้อย่างแม่นยำในภายหลัง
การจดชื่อการเต้นไว้จะช่วยให้คุณค้นหาชุดท่าเต้นที่ฝึกไปได้อย่างแม่นยำในภายหลัง

เลือกเวิร์กช็อปใน 6 ขั้นตอน

  1. กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน

    เขียนสิ่งที่คุณอยากทำได้ด้วยตัวเองเมื่อจบเวิร์กช็อปไว้ เช่น กลับมาเริ่มเต้นท่าเต้นใหม่ต่อได้หลังพักเบรก เป้าหมายนี้จะช่วยให้คุณมีเกณฑ์วัดผลของเวิร์กช็อปที่ชัดเจนกว่าการเรียนเต้นใหม่ให้ได้มากที่สุด

  2. จัดหมวดหมู่การเต้นที่ประกาศไว้

    จัดรายการเต้นเป็นหมวดที่รู้จักแล้ว รู้จักบางส่วน และยังไม่รู้จัก โดยดูจากชื่อการเต้นและเวอร์ชันท่าเต้น เพราะเพลงหนึ่งเพลงอาจมีลำดับท่าเต้นได้หลายแบบ หากประกาศคลุมเครือ ให้ถามเจาะจงสักครั้งว่ามีรายการเต้นอะไรบ้าง ต้องรู้ท่าไหนมาก่อน และมีช่วงทำซ้ำตรงไหนบ้าง

  3. เช็กความรู้เรื่องท่าเต้น

    ลองเต้นท่าพื้นฐานที่กำหนดไว้โดยไม่ดูคนอื่นและใช้จังหวะช้าๆ แยกให้ออกระหว่างการจำชื่อท่าได้กับการเต้นท่านั้นได้จริง: ถ้าหาจังหวะถ่ายน้ำหนักด้วยตัวเองไม่ได้ ก็เหมาะกับเวิร์กช็อปที่อธิบายท่านี้และให้ฝึกจริงๆ เท่านั้น

  4. คำนวณเวลาสอนจริง

    หักเวลาพักที่ประกาศไว้ ช่วงทักทาย และช่วงเต้นอิสระออกจากระยะเวลาทั้งหมด จากนั้นหารเวลาสอนที่เหลือด้วยท่าเต้นชุดใหม่โดยประมาณ วิธีนี้ช่วยให้เห็นเวลาเรียนเฉลี่ยที่มีอยู่ แต่ไม่ได้รับประกันว่าจะมีการแบ่งเวลาอย่างเท่าเทียมกัน

  5. มองหาการทบทวนในลำดับการสอน

    ลองดูในลำดับการสอนว่ามีการอธิบายซ้ำ การค่อย ๆ ฝึกทำไปทีละขั้น และการกลับมาทบทวนท่าเต้นก่อนหน้านี้หรือไม่ มีรอบเต้นปิดท้ายเพียงอย่างเดียวยังไม่พอที่จะบอกได้ว่าเนื้อหามีการทบทวน: การเต้นต่อเนื่องอย่างอิสระช่วยได้ไม่มาก หากคุณยังจำท่าเริ่มต้นหรือจังหวะเปลี่ยนผ่านไม่ได้

  6. เลือกโดยคำนึงถึงอุปสรรคหลักในการเรียนรู้ของคุณ

    เลือกข้อเสนอที่คำนึงถึงอุปสรรคหลักในการเรียนรู้ของคุณ หากคุณยังเต้นก้าวเท้าไม่มั่นใจ ก็ต้องใช้เวลาฝึกฝน ส่วนถ้าจำลำดับท่าไม่ได้ ก็ต้องทบทวนโดยเว้นช่วงเวลาให้เหมาะสม ราคาที่ถูกลงหรือชื่อท่าเต้นที่มีมากขึ้นก็ทดแทนเวลาที่ไม่มีให้ไม่ได้

ให้น้ำหนักกับข้อความในโปรแกรมอย่างเหมาะสม

แบบนี้แหละ

  • ใช้ “สอนท่าเต้นเป็นลำดับขั้น” เป็นหมายเหตุการสอนที่ชัดเจน
  • นับ “การทบทวนหลังพัก” เป็นช่วงการเรียนรู้แยกต่างหาก
  • แยก “การไล่ท่าช้า ๆ” ออกจากการเต้นต่อเนื่องไปกับเพลง
  • จัดเวอร์ชันท่าเต้นที่ระบุไว้ลงในรายการเต้นของเธอ

อย่าทำแบบนี้

  • ใช้คำว่า “เหมาะสำหรับทุกคน” เป็นหลักฐานว่ามีการสอนท่าเต้น
  • ถือว่าการทบทวนช่วงท้ายเพียงครั้งเดียวเป็นแผนการทบทวน
  • นับการเปิดเพลงให้เต้นตามทุกรอบว่าเป็นการอธิบายโดยอัตโนมัติ
  • สรุปชุดท่าเต้นเฉพาะจากชื่อเพลง

เก็บตัวเลือกของคุณไว้จนถึงเวิร์กช็อป

ก่อนจอง

การตัดสินใจ

วันก่อนหน้า

การเตรียมตัว

หลังเวิร์กช็อป

ทบทวน

คำถามที่พบบ่อย

  1. ได้ หากเวิร์กช็อปเริ่มสอนตั้งแต่พื้นฐานโดยไม่กำหนดว่าต้องมีทักษะมาก่อน การระบุเพียงว่าเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นยังไม่เพียงพอ สำหรับครั้งแรกของคุณ การแบ่งบทเรียนเป็นช่วงสั้น ๆ พร้อมอธิบายซ้ำจะช่วยได้มากกว่าการสาธิตท่าจำนวนมากเป็นหลัก

เรียนรู้ต่อไปในจังหวะที่เหมาะกับคุณ เรียนรู้ต่อ

ที่ udansa คุณจะพบเวิร์กช็อปสำหรับวันเรียนรู้ครั้งถัดไป เมื่อจดเป้าหมายการเรียนรู้ไว้แล้ว คุณก็เลือกคลาสที่มีเวลาให้กับขั้นตอนที่คุณยังต้องฝึกได้

เรียนรู้ต่อไปในจังหวะที่เหมาะกับคุณ เรียนรู้ต่อ