Tumalon sa pangunahing nilalaman
Subukan ang mga klase5 minuto

Paano mo susuriin ang isang trial class sa pagsasayaw sa Karlsruhe

Ni Bernhard De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Subukan ang iniaalok na trial class sa Karlsruhe upang mapagmasdan ang mga paliwanag, pagwawasto, at sitwasyon ng grupo habang sumasayaw.
  • Sa malinaw na pagtuturo, ipinapakita sa iyo ang panimulang posisyon, direksyon ng galaw, at ritmo, at pagkatapos ay binibigyan ka ng pagkakataong subukan mismo ang galaw.
  • Tinutukoy ng kapaki-pakinabang na feedback ang isang tiyak na pagbabagong maaari mong gawin at binibigyan ka ng pagkakataong maramdaman ang epekto nito kapag inulit mo ang galaw.
  • Pagkatapos, magtala ng isang halimbawa para sa bawat pamantayan at ihiwalay ang mga problema sa pagtuturo sa una mong pag-aalinlangan.

Maaaring maging alanganin ang mga unang hakbang, kahit maganda ang klase. Mas makahulugan kaysa sa pagsasagawa mo nang walang pagkakamali ang sandaling nagiging galaw ang isang paliwanag na kaya mong sundan at unawain.

Ito ang kailangan mo para sa trial class

  • Isang trial na paglahok na malinaw na iniaalok at kinumpirma
  • Komportableng damit na nagbibigay ng kalayaan sa pagkilos
  • Malinis na sapatos na angkop sa klase
  • Tubig at maliit na gamit para makapagtala
  • Isang personal na layunin sa pagkatuto para sa oras na ito

Makikita ang pag-unlad sa pagitan ng dalawang pagsubok

Ang isang trial lesson sa pagsasayaw sa Karlsruhe ay nagbibigay ng sulyap sa isang sandali, hindi ng panghuling hatol tungkol sa isang guro. Baka maabutan mo ang pag-uulit sa pagbisita mo, o baka isang bagong sequence. Kaya ang mahalaga ay kung mararanasan mo sa loob ng oras na iyon ang isang malinaw na proseso ng pagkatuto: pagpapakita, pagpapaliwanag, pagsubok, pagwawasto at muling pagsubok.

Sa partner dance, maaaring isang hakbang sa gilid ito. Hindi mo lang makikita kung saan tutungo ang paa, malalaman mo rin kung saang paa nakasentro ang bigat mo pagkatapos. Sa isang solo sequence, maaaring magkaroon ng ganitong linaw sa pamamagitan ng malinaw na panimulang posisyon at naririnig na bilang ng mga kumpas. Hindi pa nangangahulugang malinaw na pagtuturo ang isang magandang pagtatanghal. Sa sarili mong pagsubok mo lang malalaman kung anong impormasyon ang naunawaan mo.

Huwag lang ang guro ang obserbahan mo. Pinagtatawanan lang ba nang walang masamang intensiyon ang mga pagkakamali sa grupo, o tinatalakay ba ang mga ito nang maayos? Nakikita mo ba ang demonstrasyon? Pagkatapos magpaliwanag, may sapat ka bang pagkakataong isagawa ito? Nakaaapekto ang mga kondisyong ito sa aktuwal mong matututunan. Ipinakikita rin ng pagkakaayos ng isang masinsinang kurso sa pagsasayaw kung bakit magkaugnay ang dami ng materyal at oras ng pagsasanay. Pero sa pagtatasa mo, ang naranasan mong aralin ang mahalaga, hindi ang pangako ng isang format.

Pinananatili ng maiikling tala ang pagkakaiba sa pagitan ng kaaya-ayang pagtanggap at ng talagang kapaki-pakinabang na karanasan sa pagtuturo.
Pinananatili ng maiikling tala ang pagkakaiba sa pagitan ng kaaya-ayang pagtanggap at ng talagang kapaki-pakinabang na karanasan sa pagtuturo.

Ganito ka mangalap ng mga kapaki-pakinabang na obserbasyon

  1. Magtakda ng Maliit na Layunin sa Pagkatuto

    Bago dumalo, bumuo ng isang kayang maabot na hangarin, gaya ng makilala ang isang ritmo o masundan ang maikling serye ng mga hakbang. Isulat ito sa isang pangungusap para hindi mo ituring na kabiguan ang bawat paghihirap sa bandang huli.

  2. Pansinin ang panimulang punto

    Sa simula, pansinin kung paano ipinapakilala ang ehersisyo at kung ano na ang ipinagpapalagay. Tandaan kung kaya mong ikaw mismo ang pumuwesto sa panimulang posisyon o ginagaya mo lamang ang mga galaw ng iba.

  3. Isagawa sa praktika ang isang paliwanag

    Pumili ng galaw na madaling sundan at isagawa ang paliwanag sa susunod na ulit. Obserbahan kung nagiging malinaw ang direksiyon, bilang ng kumpas at paglilipat ng bigat, sa halip na husgahan lang kung gaano kakinis sumayaw ang guro.

  4. Subukan muli ang isang pagwawasto

    Gamitin sa susunod na pagsubok ang isang pagwawastong natanggap mo. Tandaan kung ano ang nagbago: halimbawa, mas kaunting paghila sa braso o mas matatag na tindig; kung hindi malinaw ang epekto, itala iyon nang hindi agad humuhusga.

  5. Obserbahan ang sabay-sabay na yugto ng pagsasanay

    Habang nagsasanay, obserbahan kung malinaw ang tanaw, kung sapat ang espasyo, at kung paano hinaharap ang mga pagkakataong may natitigilan. Pansinin din kung natatanaw ng guro ang buong lugar, o kung palagi siyang nakatuon sa iilang tao habang nagpapatuloy ang iba nang walang gabay.

  6. Itala agad ang mga halimbawa

    Pagkatapos ng klase, isulat ang tig-iisang halimbawang napansin mo tungkol sa kung gaano kadaling maintindihan ang mga paliwanag, sa feedback, at sa sitwasyon ng grupo. Itala nang hiwalay ang nararamdaman ng katawan mo: magkakaibang karanasan ang kaaya-ayang pagod, kawalan ng katiyakan, o pananakit, at hindi dapat pagsamahin sa iisang pangkalahatang marka.

  7. Bumuo ng isang konklusyong may batayan

    Uriin ang bawat pamantayan bilang nakatulong, naging hadlang, o hindi pa malinaw. Bumuo mula rito ng isang pangungusap na may paliwanag, halimbawa: Nagawa kong isagawa ang mga paliwanag, pero wala pa akong sapat na obserbasyon ngayon para sa indibidwal na pagwawasto.

Pagmamasid sa halip na padalus-dalos na paghatol

Ganito

  • Iugnay ang matagumpay na pag-uulit sa paliwanag
  • Tahasang itala na walang personal na feedback
  • Hiwalay na suriin ang sariling mga pagkakamali at mga reaksyon ng grupo
  • Malinaw na sabihin kung hindi komportable sa paghawak o kung may nararamdamang sakit

Huwag ganito

  • Huwag gawing tanging batayan ng kalidad ang pagiging elegante ng demonstrasyon
  • Huwag agad husgahan na hindi maganda ang pagtuturo kung walang personal na pagwawasto
  • Huwag ituring na ebidensiya laban sa kurso ang isang pumalpak na galaw
  • Huwag tahimik na tiisin ang hindi gustong paghawak o pananakit

Mga Tala Mo Ayon sa mga Oras

Bago dumalo

Paghahanda

Kaagad pagkatapos ng klase

Pag-alala

Kapag nagkaroon na ng kaunting distansya

Pagsusuri

Mga Madalas Itanong

  1. Kailangan lang ng dating kaalaman kung ang iniaalok na trial participation ay para sa klase na may kaugnay na mga kinakailangan. Ang trial lesson ay tumutukoy muna sa pagdalo para makilala ang klase, hindi ito awtomatikong beginner lesson. Para makapaghanda, sapat nang minsan mong itanong nang maaga kung para sa anong antas ng klase ang trial participation mo.

Mga klase sa pagsasayaw sa Karlsruhe para sa pagsisimula mo

Sa filter ng mga kurso sa udansa, makikita mo ang mga kasalukuyang kurso at iskedyul sa Karlsruhe, pero hindi nito awtomatikong ginagarantiya ang isang trial class.

Wala pang kurso dito

Mag-subscribe sa newsletter, ipapaalam namin sa'yoMay dance school ka ba? Idagdag ang mga kurso mo

Magpatuloy sa pagsasayaw na may layuning matuto

Sa udansa, makakahanap ka ng mga kapareha sa pagsasayaw sa Karlsruhe na maaari mong sabayang ulitin ang isang maikling pagkakasunod-sunod ng mga hakbang. Sa gayon, magkakaroon ka ng isa pang pagkakataong subukan ang galaw mula sa trial class nang mag-isa.

Sumali nang libre
Magpatuloy sa pagsasayaw na may layuning matuto

Angkop dito

Gabay sa Pagsasayaw

Tingnan ang lahat ng artikulo