Tumalon sa pangunahing nilalaman
Paghahanda sa kasal6 na minuto

Kurso sa sayaw sa kasal mo sa Bonn: Mula sa kanta hanggang sa layunin sa pagkatuto

Ni Mary De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Para sa kurso mo sa sayaw pangkasal sa Bonn, tukuyin muna ang eksaktong bersyon ng kanta at ang bahaging gusto mong gamitin.
  • Ang layunin ng pagtuturo ay ibinabatay sa mga galaw na tunay na kayang gawin ng dalawang tao, hindi sa mga dating pangalan ng kurso.
  • Kailangan sa isang simpleng sayaw pangkasal ang malinaw na simula, pangunahing galaw na maaaring ulitin, at napagkasunduang pagtatapos.
  • Sa udansa, pumili ka ng mga alok para sa sayaw pangkasal sa Bonn batay sa layunin mong matuto at sa nakasaad na nilalaman ng pagtuturo.

Maaaring napakahalaga sa iyo ng isang kanta, pero hindi pa rin pamilyar sa mga paa mo ang pagsayaw nito. Kapag ginawa mong konkretong gawain ang pakiramdam na ito, magiging maaabot na layunin sa klase ang hangaring makapagsayaw nang maganda.

Ito ang kailangan mo para sa pagpaplano ninyo ng mga layunin

  • Ang napiling recording ng kanta sa kasal
  • Isang cellphone o iba pang aparatong pangpatugtog
  • Mga tala tungkol sa dating kaalaman ng dalawang tao
  • Isang bakanteng patag na lugar para sa maliliit na hakbang
  • Isang ideya tungkol sa kasuotan at sa magagamit na lugar para sumayaw

Nagbibigay ng gabay ang kanta, pero hindi ito nagbibigay ng nakahandang dance figure

Para sa sayaw ninyo sa kasal sa Bonn, hindi sapat na batayan sa mga aralin ang pamagat ng kanta lang. Maaaring magkaiba ang bersiyong pang-estudyo, live recording at akustikong bersiyon sa tempo, panimula at diin. Ang mahalaga ay ang recording na talagang sasayawan ninyo sa bandang huli. Hindi rin awtomatikong waltz ang isang mabagal na kanta: naiiba ang naririnig na kumpas na tatluhan sa musikang mabibilang mo nang pantay-pantay sa apat na kumpas.

Magkaibang bagay ang tempo ng musika at hirap ng pagsayaw. Maaari pa ring maging mahirap ang mahahabang hakbang, mabilis na pag-ikot o pagpapalit ng direksiyon kahit mahinahon ang musika. Ipinaliliwanag sa artikulo tungkol sa tempo at hirap sa Slowfox kung bakit hindi sapat na batayan ang bilis lamang. Hindi mo kailangang piliin ang sayaw na ito.

Pagkatapos, ang mahalaga sa layunin ng mga aralin ay kung ano ang kaya ninyong gawin nang magkasama. Kung may karanasan ang isa sa inyo at wala pa ang isa, kailangan ng sayaw ninyo ng iisang batayan. Mas detalyadong ipinapaliwanag ng gabay tungkol sa magkakaibang antas ng pagkatuto sa kursong pangmagkapareha ang sitwasyong ito. Mas kapaki-pakinabang sa maikling pagkakasunod-sunod ng mga galaw ang maaasahang paglipat ng bigat kaysa sa kilalang dance figure na hindi pa maayos ang paglipat papunta rito. Sa ganitong paraan, makakabuo kayo mula sa kanta ninyo ng makatotohanang layunin para sa mga aralin.

Dapat ding isama sa pagpaplano ang mga bahaging instrumental kung gusto ninyong magsimula roon nang walang inaawit na hudyat.
Dapat ding isama sa pagpaplano ang mga bahaging instrumental kung gusto ninyong magsimula roon nang walang inaawit na hudyat.

Makamit ang layunin ng klase sa pitong hakbang

  1. Tukuyin ang eksaktong recording

    I-save ang napiling bersyon ng kanta at pakinggan ito nang buo. Itala kung mayroon itong malayang pasok ng boses, pantay-pantay na pulso, o kapansin-pansing pagbabago ng tempo; sa gayon, matutukoy kung anong materyal na pangmusika ang tatalakayin sa aralin.

  2. Markahan ang bahaging sasayawan

    Magtakda ng simula at wakas sa loob ng recording na ito, halimbawa mula sa unang malinaw na pagpasok ng ritmo hanggang sa dulo ng isang koro. Magagamit ang bahaging ito kung makikilala mo muli ang dalawang puntong iyon kapag pinakinggan mo ulit, at hindi biglang napuputol ang musika sa dulo.

  3. Ipakita ang panimulang kalagayan ninyo

    Sabay-sabay na gumawa ng maliliit na hakbang pahilid kasabay ng musika at ilipat nang buo ang bigat sa paang kasalukuyang sumasalo nito. Itala para sa bawat tao kung nagagawa na ang pagsabay sa kumpas, paglilipat ng bigat, at sabay-sabay na paghinto; hindi kapalit ng obserbasyong ito ang mga taon ng pagkuha ng mga kurso o ang mga naunang badge sa pagsasayaw.

  4. Limitahan ang gustong pagkakasunod-sunod

    Pumili ng sunod-sunod na galaw na puwedeng ulitin o ng nakatakdang koreograpiya. Isulat din kung gusto ninyong manatiling magkasama sa buong sayaw o maghiwalay paminsan-minsan; sa simula, iwasan ang mga pagbubuhat at malalalim na pagkiling, dahil kailangan ng mga ito ng karagdagang teknik at pag-iingat.

  5. Itala ang mga limitasyon sa paggalaw

    Ilarawan ang espasyong magagamit at ang mga posibleng limitasyon dahil sa lawak ng palda, buntot ng damit, o sapatos. Kung maliit ang espasyo, magplano ng maliliit na hakbang at mga ikot sa puwesto sa halip na mahahabang pag-usad; kung may nararamdamang sakit, tahasang isama sa layunin ng klase ang mga alternatibong hindi nagdudulot ng sakit.

  6. Ibuod ang layunin sa isang pangungusap

    Halimbawa, sabihin: „Gusto naming matutuhan ang isang maikling pagkakasunod-sunod ng mga hakbang pahilid, isang simpleng ikot, at malinaw na pagtatapos, kahit wala kaming dating kaalaman sa kantang ito.“ Idagdag ang bahaging gusto ninyong matutuhan at ang mga limitasyon ninyo sa paggalaw, para hindi lang „matuto ng sayaw pangkasal“ ang maging atas.

  7. Piliin ang angkop na alok

    Piliin ang Bonn at sayaw sa kasal sa udansa, at suriin kung tugma ang mga nakasaad na nilalaman sa layunin mo. Ang mga aralin sa mga batayan ay angkop para sa magkasamang pagsisimula; nangangailangan naman ng pagtatrabaho sa partikular ninyong recording ang koreograpiyang nakabatay sa kanta, samantalang hindi ipinapakita ng pangkalahatang programa ng mga galaw lamang kung may ganitong pag-aangkop.

Ganito nagiging malinaw ang kahilingan para sa klase

Ganyan nga

  • Gamitin bilang batayan ang mismong recording at ang napiling bahagi nito
  • Ilarawan nang magkahiwalay ang antas ng pagkatuto ng bawat isa, gamit ang mga galaw
  • Tahasang banggitin ang kinakailangang pag-aangkop sa kasuotan
  • Ituring na opsyonal na dagdag sa pangunahing layunin ang mga gustong galaw

Hindi ganito

  • Magbanggit lang ng pamagat ng kanta, nang walang bersyon o sipi
  • Gamitin ang antas ng pagkatuto ng mas bihasang mananayaw para sa buong pares
  • Huwag isaalang-alang ang mahabang laylayan ng damit sa pagpaplano ng mga galaw
  • Gawing sapilitan sa klase ang bawat naka-save na figura sa palabas

Checklist mo sa pagpaplano

Pagkatapos makinig

Musika

Pagkatapos ng magkasanib na pagsubok

Panimulang kalagayan

Bago mag-book

Pagpili

Mga Madalas Itanong

  1. Hindi, hindi kailangang Waltz ang sayaw ninyo sa kasal. Ang musika at ang gusto ninyong mga galaw ang nagtatakda kung anong pundasyon ang angkop. Hindi nagiging Waltz ang isang awit na nasa kumpas na apat sa pamamagitan lang ng pagpapatugtog nito nang mabagal. Maaari ring maging malinaw na layunin ng aralin ang isang simpleng pagkakasunod-sunod ng mga hakbang na akma sa musika, kahit wala itong tradisyonal na pangalan ng sayaw.

Mga kurso sa sayaw pangkasal sa Bonn

Gamit ang itinakda mong layunin sa pag-aaral, makakapili ka ng mga angkop na alok sa udansa; makikita mo ang mga presyo at bakanteng iskedyul sa filter ng kurso.

Wala pang kurso dito

Mag-subscribe sa newsletter, ipapaalam namin sa'yoMay dance school ka ba? Idagdag ang mga kurso mo

Inyong kanta, inyong layunin sa pag-aaral

Sa udansa, makakahanap ka ng mga alok para sa sayaw sa kasal sa Bonn na mapipili mo batay sa tiyak ninyong layunin sa pag-aaral. Sa gayon, makakahanap ka ng mga aralin para sa inyong recording at sa pinagsasaluhan ninyong panimulang punto.

Sumali nang libre
Inyong kanta, inyong layunin sa pag-aaral

Angkop dito

Gabay sa Pagsasayaw

Tingnan ang lahat ng artikulo