Tumalon sa pangunahing nilalaman
Mga format ng pagtuturo5 minuto

Kailan angkop sa layunin mo ang isang workshop sa sayaw sa Düsseldorf

Ni Bernhard De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Tumutugon ang isang dance workshop sa Düsseldorf sa isang tiyak na layunin sa pagkatuto, gaya ng teknik sa pag-ikot o problema sa ritmo.
  • Dapat sapat ang kasalukuyan mong kakayahan sa mga batayang galaw na kailangan, para masundan mo ang bagong aralin.
  • Ang angkop na dami ng nilalaman ay nag-iiwan ng oras para sa pag-uulit, pagsubok mo mismo, at malinaw na pagwawasto.
  • Dagdag ang isang workshop sa mga dati mo nang aralin kapag naisasama mo ang mga natutuhan mo sa mga galaw na pamilyar na sa iyo.

Maaaring maibigay ng isang session lang ang paliwanag na matagal mo nang hinahanap. Pero maaari ka rin nitong abalahin sa mahabang pagkakasunod-sunod na halos wala ka nang maalala sa susunod mong pagsayaw.

KahuluganPaglalapat ng natutuhan

Ang paglalapat ng natutuhan ay paggamit ng kasanayang natutuhan sa ibang sitwasyon. Sa pagsasayaw, nagagawa ito, halimbawa, kapag nagagamit mo sa ibang musika ang teknik sa pag-ikot na natutuhan mo sa workshop.

Talagang mapapalalim ang isang maliit na paksa

Ang isang workshop sa sayaw sa Düsseldorf ay lalong angkop kapag malinaw ang saklaw ng layunin mo: maunawaan ang paglilipat ng bigat, simulan ang isang ikot nang mas kontrolado, o marinig at isayaw ang isang maikling baryasyon ng ritmo. Nagbibigay ng pokus sa klase ang ganitong mga layunin. Makikita mo kung aling galaw ang nagbabago at kung bakit hindi ito naging maayos noon.

Isang halimbawa nito ang pag-ikot sa ilalim ng bisig sa Boogie Woogie. Hindi lang mga hakbang ang kasama rito, kundi pati ang paghahanda, ang malayang pagdaan sa ilalim ng braso at ang pagbabalik sa pangunahing hakbang. Maaaring talakayin nang mas malalim sa isang workshop ang isa sa mga ugnayang ito, sa halip na patuloy na magdagdag ng mga bagong figure.

Kung mas tiyak ang layunin, mas kapansin-pansin ang pag-unlad sa pagkatuto. Hindi ibig sabihin nito na kaya mo nang gawin ang lahat nang perpekto pagkatapos. Maaaring ngayon mo pa lang mapansin na bago magsimula ang ikot ang problema mo, hindi habang umiikot. Kapaki-pakinabang na resulta rin iyon. Samantala, hindi malinaw sa pangakong „mapagkadalubhasaan ang isang sayaw sa isang sesyon“ kung ang ibig sabihin ba nito ay panggagaya, pag-unawa o malayang pagsasagawa.

Madalas, mas makakatulong sa bandang huli ang maikling tala tungkol sa mahalagang detalye ng galaw kaysa sa listahan ng lahat ng figure sa sayaw.
Madalas, mas makakatulong sa bandang huli ang maikling tala tungkol sa mahalagang detalye ng galaw kaysa sa listahan ng lahat ng figure sa sayaw.

Ang dati mong kaalaman at dami ng nilalaman ang nagtatakda ng hirap

Maraming bagay ang sabay-sabay na hinihingi ng isang siksik na aralin: nakikinig ka sa mga paliwanag, nagmamasid sa mga galaw, inaalala ang pagkakasunod-sunod at isinasagawa ang mga ito gamit ang katawan mo. Kung gamay mo na ang basic step at pakiramdam sa kumpas, mas marami kang atensyon para sa isang bagong detalye. Kung kailangan mo pang unawain ang mga pundasyong ito, kahit maikling sequence ay maaaring maging sobrang siksik.

Kaya mas mahalagang malinaw ang mga kailangan mo nang alam kaysa sa mga etiketa gaya ng „panggitnang antas“. Halimbawa, para sa isang variation ng ikot, maaaring kailangan mong maisayaw ang basic step nang walang nagpapakita nito at malinaw na mailipat ang bigat mo mula sa isang paa papunta sa kabila. Kaunti lang ang naipapakita ng dami ng pangalan ng mga figure na alam mo. Kung lubusang hindi malinaw ang mga kailangan mo nang alam, makabubuting direktang itanong kung anong mga pangunahing galaw ang kailangan.

Hindi lang tagal ang batayan ng dami ng nilalaman. Maaaring mas mangailangan ng atensyon ang tatlong variation na magkakaiba ang panimula kaysa sa mas mahabang bahaging pamilyar ang pagkakabuo. Kasama sa mahusay na paglalagom ang pagpapakita, pagsubok mo, pagwawasto at muling pagsubok. Sa kabilang banda, kapag ipinakita lang ang mga galaw, materyal lang ang pangunahing naibibigay. Ipinapakita rin ng pagkakabuo ng isang masinsinang kurso sa sayaw kung bakit mas mahalaga ang magkakaugnay na hakbang sa pagkatuto kaysa sa pagsisiksik ng pinakamaraming materyal sa maikling panahon.

Paano mo makikilala ang isang matibay na layunin sa pagkatuto

Ganito nga

  • Sadyang hasain ang isang pamilyar na paglilipat ng bigat
  • Ulitin ang isang maikling bahagi kasama ang pagwawasto
  • Iugnay ang bagong galaw sa pangunahing hakbang
  • Subukin ang kakayahan nang walang ipinapakitang halimbawa

Huwag ganito

  • Laktawan ang mga kulang na batayan, na may komplikadong kahihinatnan
  • Palitan ang bawat pag-uulit ng bagong bahagi
  • Gayahin lang ang nakahiwalay na pang-showcase na figure
  • Ipagkamali ang pagsabay sa ritmo bilang kakayahang sumayaw nang mag-isa

Hindi ibig sabihin na kaya mo na ang isang figure dahil lang minsan mo itong nasabayan kaagad pagkatapos ng demonstrasyon.

Pangkat ng editoryal para sa mga aralin sa sayaw

Ang pag-uugnay ang nagtatakda ng pangmatagalang pakinabang

Nagbibigay ang isang workshop ng panandaliang tulak. Kung magiging kapaki-pakinabang na kasanayan ito, nakadepende kung naiuugnay ang bagong ideya sa isang pamilyar na bagay. Halimbawa, maaaring isama ang mas mahusay na paghahanda para sa isang ikot sa isang pamilyar na maikling sequence. Hindi gaanong nagbibigay ng sandigan ang isang mahabang kombinasyon na maraming hindi pamilyar na transition kapag wala na ang demonstrasyon.

Hindi kailangang maging katulad ng dati mong mga klase ang pamamaraan sa workshop. Maaaring makatulong ang ibang paliwanag, basta nauunawaan mo kung anong problema ang nilalayon nitong lutasin. Nagiging mas mahirap kapag hindi mo namamalayang pinaghahalo ang iba't ibang bersyon, halimbawa, ang bagong panimula at ang dating pagtatapos. Nabubuo tuloy ang isang transition na walang sinumang nagpakita sa iyo bilang tuloy-tuloy na galaw.

Kaya dapat madaling sundan ang maayos na pag-uugnay: isang teknikal na ideya, isang pamilyar na aplikasyon at pagkakataong ulitin ito. Sa pagsasayaw nang magkapares, makikita rin kung nananatiling madaling maunawaan ang galaw kahit hindi ninyo ito sabay na kinabisado. Para sa susunod na panahon, hiwalay na bahagi ang regular na pagsasanay kasama ang kapareha sa pagsayaw sa Düsseldorf. Sa gayon, hindi nagbibigay ang workshop ng isang kumpletong koleksiyon, kundi ng paliwanag na maaari mong pagbatayan sa pagpapatuloy ng pagsasanay.

Dalawang makatuwirang dahilan para sa isang maikling sesyon

Pagpapalalim

Mas maunawaan ang isang kilalang galaw

May dala kang tiyak na teknikal na tanong

Kilala mo na ang galaw, pero may paglipat na hindi ka pa sigurado. Sa isang tiyak na pokus, mas malinaw mong matutukoy ang sanhi at bunga at mararanasan ang angkop na pagwawasto. Maaaring mas maliit tingnan ang resulta kaysa sa isang bagong pigura, pero makakatulong ito sa maraming pamilyar na pagkakasunod-sunod ng mga galaw.

Pagtuklas

Damhin ang isang hindi pamilyar na prinsipyo ng paggalaw

Makakakuha ka ng unang pisikal na impresyon

Gusto mong malaman kung ano ang pakiramdam ng ibang paraan ng paggalaw. Makapagbibigay sa iyo ng mga madaling subukang gawain ang isang workshop na malinaw na hindi nangangailangan ng paunang kaalaman. Sa una, makatutulong ito sa iyong magkaroon ng direksiyon: pagkatapos nito, mas alam mo na kung ano ang kinahihiligan mo, nang hindi mo pa kailangang sumayaw nito nang mag-isa.

Mga Madalas Itanong

  1. Oo, kung tahasang nagsisimula ang workshop nang walang hinihinging paunang kaalaman at may maliit na layuning panimula. Makakatulong ang isang madaling gawain para maranasan mo ang ritmo at paglilipat ng bigat. Sa kabilang banda, hindi nagiging angkop para sa baguhan ang isang maikling klase na may mahihirap na figure dahil lamang sa isang beses itong dahan-dahang ipinakita ng guro.

Mula sa isang kislap ng inspirasyon, nagiging ensayo

Sa udansa connect, makakahanap ka ng mga kapareha sa sayaw sa Düsseldorf na makakasama mong pag-ensayuhan pa ang ideya mo para sa workshop gamit ang mga galaw na pamilyar na sa inyo. Kapag iisa ang pokus ninyo, mas madaling mapamahalaan ang oras ng ensayo ninyo.

Mula sa isang kislap ng inspirasyon, nagiging ensayo