Tumalon sa pangunahing nilalaman
Kasaysayan ng sayaw6 minuto

Mga aklat na Schembart sa Nuremberg: Ano talaga ang pinatutunayan ng mga larawan

Ni Bernhard De LucaNa-update noong

Sa madaling sabi
  • Nakadokumento sa Aklatan ng Lungsod ng Nuremberg ang koleksiyon ng labindalawang aklat na Schembart na may maraming ilustrasyon.
  • Itinatala ng mga aklat na Schembart ang mga makasaysayang parada, ngunit hindi sapat ang mga larawan lamang ng mga ito para makapagbigay ng kumpletong gabay sa pagsasayaw.
  • Habang nagbabasa, pinag-iiba mo ang mga nakikitang detalye sa larawan, ang mga pahayag sa mga kasamang teksto, at ang sarili mong mga palagay.
  • Kung walang karagdagang paglalarawan ng galaw, hindi pinatutunayan ng isang ipinakitang posisyon ng paa ang pagkakasunod-sunod ng mga hakbang, ritmo, o paglilipat ng bigat.

Ang nakataas na paa ay madaling magtulak sa iyo na buuin sa isip ang isang buong galaw. Lalo na kung sumasayaw ka mismo, maraming bagay ang dinadagdag ng karanasan mo na hindi naman nakasulat sa pahina.

Ito ang kailangan mo para mabasa ang larawan

  • Isang malinaw at nababasang larawan ng isang pahina ng Schembartbuch
  • Mga kaugnay na detalye tungkol sa aklat at pahina, kung mayroon
  • Kasamang teksto para sa larawan, kung mayroon
  • Papel o file ng mga tala para sa talaan ng iyong binasa
  • Isang larawang puwedeng palakihin para makita ang maliliit na detalye

Ang labindalawang aklat ay isang kalipunan, hindi sunod-sunod na mga hakbang

Para sa Nuremberg, dokumentado sa aklatan ng lungsod ang isang kalipunan ng labindalawang Schembartbücher na may maraming ilustrasyon. Itinatala ng mga aklat ang mga Schembartlauf na naganap sa panahong mula 1449 hanggang 1539. Nagbibigay ang mga impormasyong ito ng matibay na panimulang punto para sa pagbasa mo: sinusuri mo ang mga sanggunian tungkol sa mga makasaysayang parada. Wala pa itong sinasabi kung ipinapaliwanag ng isang partikular na larawan ang isang galaw sa pagsayaw.

Ang bilang ng mga aklat ay hindi katumbas ng bilang ng mga independiyenteng patunay tungkol sa isang galaw. Kung walang impormasyon tungkol sa pagkakalikha ng mga aklat at sa ugnayan ng mga ito sa isa't isa, hindi mo basta mabibilang ang magkakatulad na larawan bilang magkakahiwalay na salaysay ng mga saksi na nagpapatunay sa isa't isa. Gayundin, ang petsang tumutukoy sa inilalarawang parada ay hindi awtomatikong petsa ng pagkakalikha ng pahina. Ihiwalay mo ang pangyayari, ang paglalarawan dito, at ang mga paliwanag na idinagdag kalaunan.

Nagiging praktikal ito kapag nakakita ka ng pigurang nakabaluktot ang tuhod: inilalarawan ng “nakabaluktot ang tuhod” ang larawan. Nagdaragdag na ng sunod-sunod na galaw ang “naghahanda ang tao na tumalon.” Di-gaya ng makabagong gabay sa mga hakbang ng Boarischer, hindi awtomatikong ipinapakita ng iisang larawan ang pagkakasunod-sunod at pag-uulit. Hindi rin mahihinuha mula sa dalawang posisyon ng katawan na sabay na nakikita ang pagtutugma ng mga braso at binti. Sinusuri mo rito ang bisa ng mga aklat bilang sanggunian, hindi ang buong kasaysayan ng parada o ang muling pagbuo ng Metzgertanz.

Dahil sa eksaktong sanggunian, madaling mauunawaan ng iba ang obserbasyon mo, kahit magbago pa ang interpretasyon mo sa bandang huli.
Dahil sa eksaktong sanggunian, madaling mauunawaan ng iba ang obserbasyon mo, kahit magbago pa ang interpretasyon mo sa bandang huli.

Ganito ka gumawa ng maaasahang talaan ng pagbabasa

  1. Itala nang malinaw ang ilustrasyon

    Itala ang pangalan ng aklat, numero ng pahina, at pinagmulan ng ilustrasyon. Kung may impormasyong wala, isulat ang „hindi nakasaad“ sa halip na dagdagan ito; sa gayon, malinaw kung aling partikular na ilustrasyon ang sinuri mo at kung saan hindi tiyak ang pagtukoy rito.

  2. Gawing tiyak at makitid ang sarili mong tanong

    Pumili ng tanong na masasagot, halimbawa: „Nakikita ba ang mga ugnayan sa pagitan ng mga taong inilalarawan?“ Iwasang gawing panimulang tanong ang „Paano sumayaw noon?“, dahil hinihingi nito ang pagkakasunod-sunod ng mga galaw na maaaring hindi naman inilalarawan ng isang pahina lamang.

  3. Ilarawan ang nakikita nang hindi naglalarawan ng galaw

    Itala ang mga posisyon ng katawan, pananamit, mga bagay, at pagkakaayos ng mga tao, batay lamang sa talagang nakikita mo. Halimbawa, isulat ang „mas mataas ang pagkakalagay sa larawan ng isang paa kaysa sa isa“, hindi „tumatalon ang tao“; dapat manatiling tama ang pangungusap mo kahit hindi mo isipin na may nagaganap na galaw.

  4. Iugnay ang teksto sa larawan at ang paliwanag

    Panatilihing magkahiwalay ang nakasulat sa dokumento at ang sinasabi ng kalakip na paglalarawan. Huwag hulaan ang mga salitang hindi mabasa; tukuyin din kung ang isang interpretasyon ay nagmula sa makasaysayang teksto o sa paliwanag na idinagdag kalaunan.

  5. Iugnay ang mga interpretasyon sa kongkretong ebidensiya

    Isulat sa tabi ng bawat interpretasyon kung aling detalye ng larawan o bahagi ng teksto ang sumusuporta rito. Ipakita bilang mga paliwanag na ipinasa sa paglipas ng panahon ang mga paliwanag na minana: mula sa “binibigyang-kahulugan ng teksto ang tagpo bilang …” ay huwag palihim na gawing “ganito talaga ang nangyari.”

  6. Tukuyin ang nawawalang datos tungkol sa galaw

    Itala nang tahasan kung inilalarawan sa isang posibleng galaw sa sayaw ang pagkakasunod-sunod ng mga hakbang, paglilipat ng bigat, tagal, at ritmo. Hindi awtomatikong ipinapakita ng nakikitang paa kung alin ang paang sumasalo sa bigat. Kung wala ang ugnayan sa oras, hindi pa matiyak ang galaw, kahit may maisip kang kapani-paniwalang paraan ng pagsasagawa nito.

  7. Pagsulat ng konklusyong may malinaw na limitasyon

    Tapusin ang iyong ulat sa tatlong maiikling pahayag: „Ipinapakita ang …“, „Sinasabi ng kaugnay na teksto …“ at „Walang patunay na …“. Sa ganitong paraan, magagamit ng iba ang iyong obserbasyon nang hindi rin itinuturing na makasaysayang katotohanan ang iyong palagay.

Bumuo ng mga pahayag na angkop sa ebidensya

Ganyan, oo

  • Isulat ang “Nakaayos nang magkakasunod ang mga pigura”
  • Una, iugnay ang petsa sa tinutukoy na pangyayari
  • Itala ang magkakatulad na larawan nang may magkakahiwalay na sanggunian
  • Markahan bilang hindi mabasa ang bahaging hindi mabasa sa teksto

Huwag ganito

  • Agad maghinuha ng tiyak na ruta ng galaw mula sa pagkakaayos
  • Ituring ang petsa ng pangyayari bilang petsa ng pagkakalikha nang hindi muna sinusuri
  • Ibilang ang magkakahawig na larawan bilang magkakahiwalay na kumpirmasyon
  • Dagdagan ang nawawalang eksaktong pananalita batay sa sariling inaasahan

Lagyan ng tsek ang pagsusuri mo batay sa mga yugto ng trabaho

Bago suriin

Pag-uugnay

Pagkatapos ng paglalarawan

Paghihiwalay

Bago ibahagi

Resulta

Mga Madalas Itanong

  1. Hindi nangangahulugan ang dokumentadong bilang ng koleksiyon na magkakapareho ang lahat ng labindalawang aklat. Inilalarawan nito ang dami ng koleksiyon, hindi ang pagkakatulad ng mga larawan, teksto o pinagmulan. Sa pagsusuri mo, ituring muna ang bawat pahinang sinusuri bilang hiwalay na sanggunian at huwag magpahayag ng ugnayang hindi napapatunayan.

Mga kurso sa sayaw sa Nuremberg

Kung bukod sa mga makasaysayang tanawin, gusto mo ring tuklasin ang galaw, makakahanap ka ng mga aralin sa Nuremberg gamit ang filter ng mga kurso.

Wala pang kurso dito

Mag-subscribe sa newsletter, ipapaalam namin sa'yoMay dance school ka ba? Idagdag ang mga kurso mo

Basahin ang kasaysayan, ibahagi ang galaw

Sa udansa connect, makakahanap ka ng mga kapareha sa sayaw sa Nuremberg na maaari mong sanayin ng mga kasalukuyang hakbang sa sayaw. Magkaibang karanasan pa rin ang pagpapakahulugan sa mga makasaysayang larawan at ang sama-samang pagsubok ng mga galaw.

Sumali nang libre
Basahin ang kasaysayan, ibahagi ang galaw

Angkop dito

Gabay sa Pagsasayaw

Tingnan ang lahat ng artikulo