Akıcı geçişler için birlikte prova yap
udansa connect'te birlikte prova yapabileceğin dans partnerleri bulabilirsin. Bir karnaval gösterisi üzerinde çalıştığını ve tamamlanmış iki sahne arasındaki geçişi prova etmek istediğini anlat.
Yazan: Bernhard De LucaGüncelleme:
udansa connect'te birlikte prova yapabileceğin dans partnerleri bulabilirsin. Bir karnaval gösterisi üzerinde çalıştığını ve tamamlanmış iki sahne arasındaki geçişi prova etmek istediğini anlat.
Düzgünce ulaşılan bir sahne kompozisyonu bile bir kesinti gibi görünebilir. Bu durumda seyirci, hareket etmek için bir nedeni olan figürler yerine yer arayan insanları görür.
Bir düzen, ilişkileri gösterir: Kimler birlikte duruyor, kim dışarıda kalıyor, kiminle ilgileniliyor? Geçiş sırasında bu düzen değişir. Bu yüzden anlaşılır bir geçiş için, son görüntüde zaten fark edilebilen bir nedene ihtiyacın var. Tamamlanmış hikâyeyi varsayıyoruz; gösteri dansında bir hikâye oluşturmak ise sahnelerin kendisiyle ilgilidir.
Bir örnek: Altı kişi, yedinci kişinin yolunu kesiyor. Sonraki sahnede bu kişiye açık bir koridorda eşlik ediyorlar. Geçiş, yolu kapatan kişilerden birinin geri çekilmesiyle başlıyor. Yanındaki bunu fark edip o da kenara çekiliyor, ardından karşı taraftakiler onu izliyor. Ortadaki kişi açılan boşluktan geçiyor. Böylece yeni bir düzen, grubun gözle görülür bir kararına dönüşüyor.
Hareket yönüyle bakış yönünün aynı olması gerekmez. Yana doğru yer açan biri, gelen kişiye bakmayı sürdürebilir. Bir sonraki yer noktasına bakmak ise yer arayışını vurgular. Bu nedenle güzergâhların yanı sıra bakış hedeflerini ve tetikleyicileri de not et. Dans adımları için anlaşılır bir not, bu tür düzenlemeleri bir sonraki provaya kadar aklında tutmana yardımcı olur.

Son pozisyonu ve başlangıç pozisyonunu aynı seyirci perspektifinden çiz. Her iki taslakta da her kişiye aynı kısaltmayı ver ve vücut yönelimini işaretle; böylece hedef konum ve bakış yönü ayrı bilgiler olarak kalır.
Açmak, kaçınmak veya takip etmek gibi bir eylem seç. Örneğin için şu cümleyi kur: Yolu kapatan grup yolu açıyor. Cümle, yeni bir sahne başlatmadan geçişi açıklıyorsa uygundur.
Her kısaltmayı hedefiyle birleştir ve hareket yönünü gösteren oklar çiz. Kesişmeleri mekânsal ya da zamansal olarak çöz: Önce biri geçer, diğeri uygun bir rol hareketiyle bekler. Kimse aynı anda kapanan bir aralıktan geçmek için kendini sıkıştırmak zorunda kalmasın.
Her bir rota için figürün kime ya da neye baktığını yaz. Örnekte, kaçınan kişiler bakışlarıyla merkezdeki kişiyi takip eder. Yön değişikliklerinde de rota görünür kalır; hiç kimse yalnızca bakışını sabit tutmak için geriye doğru körlemesine yürümez.
Değişimi kimin başlattığını ve kimin buna karşılık verdiğini belirle. Girişleri mevcut müzik bölümünün belirli noktalarına yerleştir. Yol açma için önce ilk tarafı, ardından ikinci tarafı ve geçişi kullanabilirsin; bunlar zorunlu sayım vuruşları değildir.
Erken gelenlere küçük bir devam eylemi ver: merkezdeki karakterin ardından bakmak, savunmacı bir eli gevşetmek ya da ona dönmek. Ardından ikinci sahnenin ortak başlangıç işaretini belirle. O zamana kadar yeni dans dizileri eklemeden rolün eylemi görünür kalsın.
İlk sahnenin sonunu, geçişin tamamını ve ikinci sahnenin başlangıcını birlikte prova et. İzleyici açısından, nedenin ve tepkilerin anlaşılır kalıp kalmadığını gözlemle. Ek hareketler eklemeden önce, sorun yaratan bir kesişmeyi ya da net olmayan bir girişi düzelt.
İşte böyle
Böyle yapma
Planlama
Deneme
Not et
Kesin bir sayı yoktur; iki tamamlanmış sahne arasında, aralarındaki ilişkiyi anlaşılır kılan tek bir değişiklik yeterlidir. Ek ara görüntüler, fark edilir bir tepkiyi görünür kıldıklarında anlamlıdır. Sırf çeşitlilik olsun diye eklenen bir diziliş, geçişi uzatır ve hareketin nedenini belirsizleştirebilir.
Hayır, kademeli başlangıçlar bir tepki zincirini ortak bir başlangıçtan daha iyi gösterebilir. Örneğin, birlikte kaçış için herkesin aynı anda harekete geçmesi uygundur. Ancak önce bir kişi yol açıyor ve diğerleri onun kararını izliyorsa, zamanlamadaki kademelenme neden ile sonucu anlaşılır kılar. Akışı, önceden belirlenmiş olay örgüsüne uygun şekilde seç.
Erken ulaşan kişiye, bir sonraki girişe kadar sınırları belirli bir rol hareketi ver. Örneğin, arkadan gelen grubu izleyebilir ya da başladığı dönüşü sakin bir şekilde tamamlayabilir. Yerinde atılan ek adımlar, beklemeyi çoğu zaman daha belirgin hâle getirir. Bekleme süresi çok uzunsa, bunun yerine zamanlamadaki kademelenmeyi kısalt veya güzergâhı değiştir.
Her kişi kısaltmasının yanına bakışın yöneldiği somut noktayı ve bakışın değiştiği anı not et. Örneğin şöyle yaz: Merkezi figür geçene kadar ona bak, ardından karşı sıraya dön. Küçük bir ok ayrıca yardımcı olabilir, ancak hareket yönünü gösteren okla karıştırılmamalıdır. Farklı işaretler, her iki bilginin de okunaklı kalmasını sağlar.
Evet, önce müziksiz olarak güzergâhları ve tepkileri yavaşça birbirine bağlayabilirsin. Yalnızca konumları söylemek yerine açılma, yanıt ve geçiş gibi tetikleyicileri yüksek sesle belirt. Ardından geçişi mevcut müzik bölümüyle prova etmelisin: Ancak o zaman kademelenmenin müziğe uyup uymadığını veya ikinci sahnenin çok geç başlayıp başlamadığını anlarsın.