Опиши ситуацію на занятті, а не діагноз
Для пошуку занять у Аугсбурзі функціональний опис корисніший за медичний ярлик: що має бути можливим на занятті? Двоє людей з однаковою інвалідністю можуть потребувати різних умов. І навпаки, ті самі адаптації можуть допомогти людям із різними потребами. Ти самостійно вирішуєш, які особисті дані потрібні для твого запиту.
Танцювальне завдання складається з кількох частин: відчути ритм, розпізнати напрямок руху, виконати рух і отримати зворотний зв’язок. Якщо якась частина недоступна, може допомогти інший спосіб пояснення. Показана послідовність рухів допомагає візуальному навчанню; усні вказівки щодо напрямку стають у пригоді, коли самого показу недостатньо. Залежно від мети навчання обертання можна замінити меншою зміною напрямку або рухом руки. Альтернативний варіант має вписуватися у спільний перебіг заняття, а не повторювати зовнішню форму оригіналу.
Якщо йдеться про фізичне навантаження, важливіше мати варіант, який можна виконати, ніж витримувати кожне повторення. Поради щодо поступового збільшення танцювального навантаження допоможуть доповнити твій план. У парних танцях доступність стосується також організації: наприклад, рішення для непарної кількості учасників показують, що вправи можна організувати по-різному. Однак жоден із цих варіантів не замінює конкретної обіцянки щодо обраного тобою заняття.
