Nhảy đến nội dung chính
Chọn khóa học5 phút

Những điều người mới bắt đầu thực sự cần ở workshop Line Dance

Tác giả: Mary De LucaCập nhật

Nói ngắn gọn
  • Hãy chọn một buổi workshop có các bước yêu cầu mà bạn đã biết nhảy, hoặc có hướng dẫn rõ ràng để dạy những bước đó từ đầu.
  • Hãy đánh giá các bài biên đạo được giới thiệu dựa trên những chuỗi bước mới và các lần đổi hướng, không chỉ dựa vào cấp độ.
  • Hãy trừ thời gian nghỉ và nhảy tự do trước khi ước tính thời lượng học cho mỗi bài biên đạo.
  • Hãy ưu tiên các buổi ôn tập có hướng dẫn giữa các điệu nhảy và phần cùng nhau nhìn lại vào cuối buổi.

Một lịch workshop kín mít có thể trông rất hấp dẫn trên giấy. Nhưng khi phần biên đạo tiếp theo bắt đầu trước khi đôi chân bạn kịp ghi nhớ phần trước, ngày học nhảy sẽ biến thành một chuỗi dài những điệu nhảy còn dang dở.

Bạn cần những điều này để đưa ra lựa chọn

  • Thông báo về một buổi workshop
  • Tên điệu nhảy và phiên bản vũ đạo tương ứng nếu có thể
  • Lịch trình gồm các buổi học và giờ nghỉ
  • Danh sách ngắn các bước nhảy bạn đã thành thạo

Khối lượng học tập nằm giữa những tên điệu nhảy

Một buổi workshop gộp nhiều giai đoạn học vào cùng một buổi. Vì vậy, bạn cần ước lượng có bao nhiêu động tác mới được bổ sung giữa hai lần ôn tập. Cấp độ của workshop Line Dance chỉ đưa ra một khung tham khảo chung: Cùng một bài biên đạo có thể được hướng dẫn từng bước chậm rãi hoặc được nhảy theo nhạc ngay sau phần giải thích ngắn.

Điều quan trọng là những động tác nào vẫn khiến bạn phải tập trung. Nếu bạn vẫn phải tìm cách chuyển trọng lượng trong Coaster Step, động tác này sẽ cần thêm thời gian học. Một bước quen thuộc nhưng theo hướng lạ cũng có thể khiến bạn bị khựng lại. Vì vậy, khi xem danh sách các bài nhảy, không chỉ độ dài mà cả số lần chuyển động mới bạn cần nhớ cũng rất quan trọng.

Một bài biên đạo ngắn với nhịp nhanh, động tác xoay hoặc đoạn bắt đầu lại có thể có vẻ khó hơn một chuỗi dài được lặp lại đều đặn. Đoạn bắt đầu lại có nghĩa là bài biên đạo được bắt đầu lại sớm tại một vị trí đã định trước. Với bước Shuffle trong Line Dance, việc bạn đã thuộc bước này hay cần được giải thích trước cũng tạo nên khác biệt.

Học ít điệu nhảy mới hơn và có đủ thời gian để nhớ lại có thể giúp bạn có thêm vốn bài nhảy thực sự sử dụng được. Thời gian nhớ lại nghĩa là bạn có thể nhớ lại chuỗi động tác sau một quãng nghỉ, thay vì chỉ nhảy theo giáo viên ngay tức thì.

Tên điệu nhảy được ghi lại sẽ giúp bạn sau này tìm lại chính xác phần vũ đạo đã luyện tập.
Tên điệu nhảy được ghi lại sẽ giúp bạn sau này tìm lại chính xác phần vũ đạo đã luyện tập.

Chọn workshop trong sáu bước

  1. Đặt ra một mục tiêu học tập cụ thể

    Hãy ghi lại điều bạn muốn có thể tự mình làm được vào cuối khóa học, chẳng hạn bắt đầu lại một bài biên đạo mới sau một quãng nghỉ. Nhờ vậy, bạn có một tiêu chí cụ thể để đánh giá workshop, thay vì chỉ đặt mục tiêu học càng nhiều điệu nhảy mới càng tốt.

  2. Phân loại các điệu nhảy được thông báo

    Hãy phân loại danh sách điệu nhảy thành đã biết, biết một phần và mới. Hãy dựa vào tên điệu nhảy và phiên bản biên đạo, vì một bài hát có thể có nhiều chuỗi bước nhảy. Nếu thông báo còn mơ hồ, hãy hỏi cụ thể một lần về danh sách điệu nhảy, các bước cần biết trước và những đoạn lặp.

  3. Đối chiếu kiến thức về các bước nhảy

    Hãy tự nhảy các bước nền tảng được yêu cầu mà không nhìn người khác, với nhịp độ chậm rãi. Hãy phân biệt giữa việc nhận ra tên gọi và thực hiện động tác: Nếu bạn không tự xác định được cách chuyển trọng lượng, chỉ workshop thực sự giải thích và cho bạn luyện tập bước này mới phù hợp.

  4. Tính thời lượng học thực tế

    Hãy trừ thời gian nghỉ đã thông báo, phần chào hỏi và các lượt nhảy tự do khỏi tổng thời lượng. Chia sơ bộ thời gian học còn lại cho số bài biên đạo mới. Cách tính này cho biết thời gian học trung bình có thể dành cho mỗi bài, nhưng không đảm bảo thời gian được phân bổ đồng đều.

  5. Xác định các phần ôn lại trong tiến trình

    Hãy tìm trong tiến trình buổi học những phần được giải thích lại, tập chậm từng bước và ôn lại các điệu nhảy trước đó. Chỉ có một lượt nhảy tổng kết thì chưa đủ để xem là dấu hiệu: nhảy tự do từ đầu đến cuối sẽ không giúp ích nhiều nếu bạn vẫn chưa nhớ được phần bắt đầu hoặc một đoạn chuyển tiếp.

  6. Quyết định dựa trên điểm nghẽn của bạn

    Hãy chọn khóa học phù hợp với trở ngại lớn nhất trong việc học của bạn. Nếu các bước nhảy chưa vững, bạn cần thời gian luyện tập để xây dựng nền tảng; nếu hay quên các bài nhảy, bạn cần ôn tập cách quãng. Giá rẻ hơn hay có nhiều tên điệu nhảy hơn cũng không thể bù đắp cho việc thiếu thời gian dành cho những điều đó.

Cân nhắc đúng mức các nhận định trong chương trình

Làm như thế này

  • Dùng “các bước được xây dựng dần” như một chỉ dẫn giảng dạy cụ thể
  • Tính “ôn tập sau giờ nghỉ” là một giai đoạn học riêng
  • Phân biệt “đi qua các bước thật chậm” với việc nhảy theo nhạc
  • Gán phiên bản vũ đạo đã nêu vào danh sách điệu nhảy của bạn

Đừng làm như vậy

  • Dùng câu “phù hợp với tất cả mọi người” làm bằng chứng cho việc hướng dẫn các bước nhảy
  • Coi một lượt cuối duy nhất là kế hoạch ôn tập
  • Tự động tính mỗi lần chạy hết một bản nhạc là một lần giải thích
  • Suy ra một chuỗi bước nhảy cụ thể chỉ từ tên bài hát

Giữ lựa chọn của bạn đến buổi workshop

Trước khi đặt khóa học

Quyết định

Ngày hôm trước

Chuẩn bị

Sau buổi workshop

Nhìn lại

Câu hỏi thường gặp

  1. Có, nếu workshop bắt đầu rõ ràng từ những bước cơ bản và hướng dẫn các động tác từ đầu. Chỉ ghi chung chung là dành cho người mới bắt đầu thì chưa đủ. Trong buổi đầu tiên, những phần học ngắn và được giải thích lại sẽ hữu ích hơn một danh mục động tác phong phú chủ yếu được trình diễn.

Tiếp tục học với nhịp độ phù hợp

Trên udansa, bạn sẽ tìm thấy các buổi workshop cho ngày học tiếp theo. Với mục tiêu học tập đã ghi lại, bạn có thể chọn một khóa học dành thời gian cho đúng những bước bạn còn cần luyện tập.

Tiếp tục học với nhịp độ phù hợp