Cùng tập luyện để các đường di chuyển thật rõ ràng
Trên udansa connect, bạn tìm được bạn nhảy để cùng tập luyện. Hãy mô tả rằng bạn đang thực hiện một tiết mục Carnival và muốn tập thử đoạn chuyển tiếp giữa hai cảnh đã hoàn thiện.
Tác giả: Bernhard De LucaCập nhật
Trên udansa connect, bạn tìm được bạn nhảy để cùng tập luyện. Hãy mô tả rằng bạn đang thực hiện một tiết mục Carnival và muốn tập thử đoạn chuyển tiếp giữa hai cảnh đã hoàn thiện.
Một đội hình kết thúc được tạo ra chỉn chu vẫn có thể tạo cảm giác như một quãng ngắt. Khi đó, khán giả thấy mọi người đang tìm vị trí, thay vì những vũ công di chuyển có chủ đích.
Một đội hình thể hiện các mối quan hệ: Ai đứng cùng nhau, ai bị bỏ lại bên ngoài, ai được chú ý? Khi chuyển đội hình, trật tự này thay đổi. Vì vậy, để tạo ra một chuyển tiếp dễ hiểu, bạn cần một lý do đã có thể nhận ra trong đội hình kết thúc. Phần hành động hoàn chỉnh được xem là đã có sẵn; xây dựng câu chuyện trong vũ điệu trình diễn tập trung vào chính các cảnh diễn.
Ví dụ: Sáu nhân vật chặn đường một nhân vật thứ bảy. Trong cảnh tiếp theo, họ đi cùng nhân vật đó qua một lối đi rộng mở. Chuyển tiếp bắt đầu khi một người đang chắn đường lùi lại. Người đứng bên cạnh nhận ra điều đó và cũng tránh sang một bên, sau đó phía bên kia làm theo. Nhân vật ở trung tâm bước qua khoảng trống vừa mở ra. Như vậy, một đội hình mới trở thành quyết định rõ ràng của cả nhóm.
Hướng di chuyển và hướng nhìn không nhất thiết phải giống nhau. Người nhường chỗ sang bên vẫn có thể tiếp tục nhìn nhân vật đang đến. Ngược lại, nếu nhìn xuống điểm đặt chân tiếp theo, động tác sẽ nhấn mạnh việc tìm chỗ đứng. Vì vậy, bên cạnh các đường di chuyển, hãy ghi lại cả điểm nhìn và tín hiệu khởi đầu. Một ghi chú dễ đọc về các bước nhảy sẽ giúp bạn lưu lại những thống nhất này cho đến buổi tập tiếp theo.

Hãy vẽ hình kết thúc và hình bắt đầu từ cùng một góc nhìn của khán giả. Ghi cùng một ký hiệu viết tắt cho mỗi người trong cả hai bản phác thảo và đánh dấu hướng thân người của họ; như vậy, vị trí đích và hướng nhìn sẽ được thể hiện thành hai thông tin riêng biệt.
Hãy chọn một hành động như mở lối, né tránh hoặc đi theo. Với ví dụ của bạn, hãy viết: Nhóm chặn đường nhường lối. Câu này phù hợp nếu nó giải thích sự chuyển tiếp mà không đưa vào một cảnh mới.
Nối từng ký hiệu viết tắt với điểm đến tương ứng và vẽ mũi tên chỉ hướng di chuyển. Gỡ các điểm giao nhau bằng cách sắp xếp lại không gian hoặc thời gian: một người đi qua trước, người kia chờ và thực hiện hành động phù hợp với vai trò của mình. Không ai phải chen qua một khoảng trống đang khép lại cùng lúc.
Hãy ghi rõ với mỗi đường đi, nhân vật đang nhìn ai hoặc nhìn vật gì. Trong ví dụ, những người né tránh dõi mắt theo nhân vật ở trung tâm. Khi đổi hướng, đường đi vẫn phải nhìn thấy được, không ai đi lùi một cách mù quáng chỉ để giữ ánh nhìn.
Xác định ai khởi tạo sự thay đổi và ai phản ứng. Gán các tín hiệu vào những vị trí cụ thể trong đoạn nhạc hiện có. Để mở lối, bạn có thể lần lượt thực hiện bước sang bên thứ nhất, bước sang bên thứ hai và đi xuyên qua. Đây không phải là các nhịp đếm bắt buộc.
Hãy thêm một hành động nhỏ cho những người đến sớm: dõi theo nhân vật trung tâm bằng mắt, thả lỏng bàn tay đang ở tư thế phòng thủ hoặc quay về phía nhân vật đó. Sau đó, hãy thống nhất tín hiệu bắt đầu cho cảnh thứ hai. Cho đến lúc đó, hãy giữ cho hành động trong vai diễn luôn hiện rõ, không thêm các chuỗi động tác nhảy mới.
Hãy diễn liền phần kết của cảnh thứ nhất, toàn bộ đoạn chuyển tiếp và phần mở đầu của cảnh thứ hai. Quan sát từ góc nhìn khán giả xem lý do và phản ứng có còn dễ nhận ra không. Trước khi thêm động tác, hãy chỉnh một đường di chuyển cắt ngang gây vướng hoặc một lượt vào chưa rõ.
Làm như vậy
Đừng làm như vậy
Lập kế hoạch
Thử nghiệm
Ghi lại
Không có con số cố định; giữa hai cảnh hoàn chỉnh, một lần chuyển đội hình là đủ nếu nó thể hiện rõ mối liên hệ giữa hai cảnh. Những hình ảnh chuyển tiếp bổ sung sẽ hữu ích nếu chúng cho thấy một phản ứng dễ nhận biết. Thêm một đội hình chỉ để tạo sự đa dạng sẽ kéo dài quá trình chuyển đội hình và có thể làm lu mờ lý do của chuyển động.
Không, xuất phát lệch nhịp có thể thể hiện chuỗi phản ứng rõ hơn so với việc cùng bắt đầu. Chẳng hạn, mọi người xuất phát cùng lúc sẽ phù hợp với cảnh cùng nhau bỏ trốn. Ngược lại, nếu một người mở đường trước rồi những người khác làm theo quyết định của họ, sự lệch nhịp sẽ giúp người xem nhận ra nguyên nhân và kết quả. Hãy chọn cách thực hiện phù hợp với tình tiết đã được xác định.
Hãy giao cho người đến sớm một hành động có vai trò cụ thể cho đến lượt tiếp theo. Chẳng hạn, họ có thể quan sát nhóm đang tiến đến hoặc từ từ hoàn tất một động tác xoay đã bắt đầu. Thêm bước tại chỗ thường khiến việc chờ đợi càng dễ nhận thấy. Nếu phải chờ quá lâu, hãy rút ngắn khoảng cách thời gian giữa các lượt hoặc thay đổi lộ trình.
Bên cạnh ký hiệu viết tắt của mỗi người, hãy ghi rõ điểm nhìn cụ thể và thời điểm đổi hướng nhìn. Ví dụ: nhìn về nhân vật ở giữa cho đến khi họ đi qua, sau đó nhìn sang hàng đối diện. Mũi tên nhỏ có thể giúp bổ sung thông tin, nhưng không nên nhầm với mũi tên chỉ hướng di chuyển. Dùng các ký hiệu khác nhau để cả hai thông tin đều dễ đọc.
Có, ban đầu bạn có thể nối các lộ trình và phản ứng một cách chậm rãi khi không có nhạc. Hãy nói rõ các yếu tố khơi mào, chẳng hạn như mở lối, đáp lại và đi qua, thay vì chỉ gọi tên vị trí. Sau đó, cần tập chuyển cảnh trên đoạn nhạc hiện có: chỉ khi đó bạn mới biết liệu các lượt có khớp nhịp hay cảnh thứ hai bắt đầu quá muộn.