Bài hát của hai bạn định hình khuôn khổ, chứ không quyết định độ khó
Nếu bạn đang tìm lớp học khiêu vũ đám cưới ở Zürich, chỉ biết tên bài hát vẫn chưa đủ để xác định nội dung phù hợp. Bản thu trong phòng thu có thể có nhịp đều, trong khi bản thu trực tiếp của cùng bài hát lại bắt đầu chậm hơn hoặc có những quãng nghỉ. Vì vậy, chính bản thu đó nên được dùng làm cơ sở cho buổi học. Một bản tình ca nhẹ nhàng cũng không tự động là điệu Waltz: điều quyết định là nhịp, mạch nhịp và cấu trúc âm nhạc, chứ không phải lời ca lãng mạn.
Độ khó còn phụ thuộc vào động tác được chọn và số lần chuyển tiếp. Một nhịp cơ bản quen thuộc với các yếu tố lặp lại sẽ cần cách chuẩn bị khác với một chuỗi động tác thay đổi theo từng câu hát. Mối liên hệ giữa nhịp độ âm nhạc và độ khó khiêu vũ cho thấy vì sao nhạc chậm không nhất thiết đồng nghĩa với bài học đơn giản.
Ba mục tiêu sau sẽ giúp hai bạn định hướng: nhảy tự do theo nhạc, học một trình tự có thể lặp lại hoặc tập một bài biên đạo cố định. Mỗi mục tiêu đòi hỏi mức độ ghi nhớ khác nhau. Một khóa học về kiến thức nền tảng chung có thể phù hợp với mục tiêu đầu tiên, nhưng chưa chắc đáp ứng được mục tiêu thứ ba. Ngoài ra, phương án phù hợp với âm nhạc cũng không nhất thiết phải chỉ sử dụng một điệu nhảy xuyên suốt. Mục tiêu vẫn là một trình tự mà cả hai bạn đều có thể nhớ lại mà không cần liên tục nhắc nhau.
