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共同的日常生活6分钟

与失智症患者共舞:一起安排一段简短的舞蹈时光

作者:Bernhard De Luca更新于

简而言之
  • 选一首熟悉的歌曲,在地面平稳安全、座位触手可及的地方进行。
  • 用简短的话邀请你的家人一起参与,并等待对方明确自愿地回应。
  • 陪伴对方做一些简单的小动作,不要拉扯对方的手,也不要要求对方跟着迈步。
  • 如果对方拒绝、烦躁、感到疼痛或安全感下降,就结束这轮活动,即使歌曲还没播完也要停下。

一段旋律可以拉近彼此的距离,也可能唤起你不了解的回忆。你的家人不必认出任何东西,也不必为了你一直参与到最后一个音符。

跳一小轮需要这些

  • 一首熟悉的歌曲,且不会自动播放下一首音乐
  • 一个安静、布局清晰且没有绊脚物的地方
  • 附近有一把稳固的椅子
  • 舒适的衣服和合脚的平底鞋
  • 如果平时需要,请带上常用的助行器
  • 一位熟悉的陪伴者,不必赶时间

熟悉感是一种邀请,而非义务

面对痴呆症,冗长的解释和同时提出多个要求可能很难理解。简短的一句话,加上一个清晰可见的动作,能让你的邀请更容易理解。过去的舞蹈经验并不能说明今天做什么会让人感到舒适或安全。曾经喜欢的歌曲也可能在这一天令人不适。因此,熟悉感是一个起点,而不是保证。

没有表现出抗拒,不等于同意。更能说明问题的是明确说好或主动参与,例如你的亲人接过你伸出的手,自愿跟着一起动。仅仅微笑还不够,如果身体在后退。信号相互矛盾时,就停下来并保持距离。同意只适用于当下,并不自动代表同意被触碰、起身或再跳一轮。

音乐可以陪伴情绪,不需要你加以解释。关于动作如何帮助表达情绪,请参阅这篇文章:跳舞时表达情绪,不必承受表演压力。你不必据此为你们的共舞安排任务。这只是你们共同的休闲时光,不是记忆力测试,也不是治疗。如果你在寻找专业的陪伴方式,这篇关于个别或团体舞蹈治疗的文章介绍了另一种陪伴形式。

触手可及的座位让休息变得顺理成章,而不是显得像活动被中断。
触手可及的座位让休息变得顺理成章,而不是显得像活动被中断。

如何一起打造这场共舞

  1. 选择一个平静的时刻

    等亲人醒着且情绪平稳时再开始。关掉电视和其他音乐,清理出通行空间,并准备好椅子。如果对方感到疲倦、疼痛或站立明显不稳,今天就只陪伴彼此,不跳舞。

  2. 轻声播放一段熟悉的歌曲

    找一段你亲人以前喜欢听的录音,先只播放开头部分。音量要足够轻,让你正常说话的声音仍然听得清。观察对方是否转过身来、放松下来,还是受到惊吓并转身避开。

  3. 用一句话邀请对方加入

    例如,你可以说:“你愿意和我一起随着音乐动起来吗?”伸出一只张开的手,然后等待,不要再催促。如果对方拒绝、转过身去或反应不明确,就收回手。你不必重复邀请。

  4. 保持熟悉的姿势

    先让你的家人待在他坐着或站着都觉得安全的地方。起身需要他本人同意,并按照平时的方式给予协助。必要的助行器要放在他身边,你的双手不能代替安全的助行器。

  5. 一起配合完成一个小动作

    只示范一个简单动作,比如原地轻轻摇摆,并根据对方自愿参与的程度调整。不要加入转圈、后退步或拉扯手臂。如果对方选择了另一个小动作,只要安全,你就跟着做。

  6. 立即对变化作出反应

    留意对方的表情、双手、呼吸和站姿。眉头紧锁、紧紧抓握、向后退、呼吸加快或反复离开,都可能表示对方感到不堪重负。出现这些变化时,请停下来,轻柔地松开接触,并调低音量或停止播放音乐。

  7. 让这一轮平静地结束

    跳完一小段后,在疲惫出现之前结束,最迟在第一首歌结束时。平静地说:“我们休息一下。”在对方熟悉的帮助下,让对方安全地坐下来。之后留出安静的时间,不要要求对方评价或回忆。

轻松做出小决定

这样做就对了

  • 只提供一首歌供选择
  • 示范一个动作,然后等待
  • 轻松地伸出手,不强求对方接受
  • 对方拒绝时,不再劝说,直接接受

不要这样做

  • 同时提供多首歌曲并提出多个问题
  • 一直数拍子并纠正动作
  • 紧紧抓住对方的手,让对方继续
  • 用对方以前的舞蹈水平催促对方参与

每个时间点过后,你都可以将其勾选

邀请前

准备工作

完成最初的动作后

观察

一轮结束后

收尾

常见问题

  1. 合适的时长取决于对方是否愿意以及当天的状态,而不是固定的分钟数。只听一小段歌曲也可能就够了。跳完整首歌并不是必须达到的目标。如果对方的注意力或安全状况有所下降,你就早点结束这次活动,不要要求对方坚持。

一起跳舞,时间短也可以

在 udansa,你可以找到适合一起活动的舞蹈项目。对于你的家人,只有能够确保自愿参与、个性化陪伴并可随时休息的安排才合适。

一起跳舞,时间短也可以