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Volkstanz6 Minuten

Troika-Tanz für Kinder: Anleitung mit Toren und Kreiswegen

بقلم Mary De Lucaآخر تحديث

Kurz gesagt
  • Du vermittelst diese Troika als Kinderbearbeitung mit Gehschritten, zwei Torpassagen und einem kleinen Dreierkreis.
  • Die Kinder üben jede Teilfigur zunächst ohne Musik und verbinden sie anschließend mit festen Zählzeiten.
  • Bei jeder Torpassage löst das durchgehende Kind seine Handfassung, damit keine Arme verdreht werden.
  • Du wählst ein gleichmäßiges Gehtempo und wechselst die mittlere Position erst zwischen vollständigen Durchläufen.

In einer Dreiergruppe fällt sofort auf, wenn ein Kind den Weg noch nicht kennt. Eine überschaubare Folge gibt jedem eine Aufgabe und lässt genug Zeit, nach einer Verwechslung ruhig wieder einzusteigen.

Das brauchst du für die Kinderbearbeitung

  • Grundschulkinder, die auf ein Stoppsignal reagieren können
  • Dreiergruppen ohne feste Zuordnung nach Geschlecht
  • Ebener, rutschfester Boden und freie Wege zwischen Gruppen
  • Bequeme Sportkleidung und geschlossene Turnschuhe
  • Musik mit gleichmäßigem Puls in gemütlichem Gehtempo
  • Flache Bodenmarkierungen für drei Startplätze je Gruppe

Diese Bearbeitung macht die Wege überschaubar

Troika wird dem russischen Volkstanzrepertoire zugeordnet und in Dreierformationen getanzt. Es gibt unterschiedliche überlieferte und pädagogisch bearbeitete Fassungen. Die hier beschriebene Folge ist eine vereinfachte Kinderbearbeitung, keine originalgetreue Standardchoreografie. Gehschritte ersetzen anspruchsvollere Schrittformen; die Tore werden ohne verflochtene Handfassungen durchquert. So kannst du eine Troika in der Grundschule vermitteln, ohne schnelle Drehungen vorauszusetzen.

Für diese Fassung stehen drei Kinder nebeneinander und schauen in dieselbe Richtung. Du bezeichnest ihre Plätze aus ihrer Blickrichtung als links, Mitte und rechts. Die äußeren Kinder halten jeweils eine Hand des mittleren Kindes. Beim Kreis verbinden sich alle drei zu einem kleinen Ring. Die Positionen sind Aufgaben für einen Durchlauf, keine dauerhaften Rollen.

Gezählt wird in Achtergruppen: Jeder hörbare Puls erhält einen Gehschritt. Acht Zählzeiten sind hier eine Unterrichtseinteilung, keine Behauptung über jede Troika-Aufnahme. Bei den Toren darf ein Kind früher ankommen und die übrigen Schläge am Platz abwarten. Halte die gewählte Reihenfolge als kurze Tanznotiz mit Zählzeiten fest. Eine andere Reihenaufgabe bietet die vereinfachte Sirtaki-Folge für Kinder; ihre Seitwärtsschritte gehören nicht in diese Troika.

تساعدك علامات الانطلاق المسطّحة على معرفة ما إذا كان الجميع قد عادوا فعلًا إلى أماكنهم بعد الحركة.
تساعدك علامات الانطلاق المسطّحة على معرفة ما إذا كان الجميع قد عادوا فعلًا إلى أماكنهم بعد الحركة.

تكوين رقصة الترويكا في سبع خطوات

  1. إشغال الأماكن الثلاثة

    ضع ثلاثة أطفال على علاماتهم: إلى اليسار، وفي الوسط، وإلى اليمين، واجعلهم جميعًا ينظرون إلى الأمام. اطلب منهم أن يمسكوا بأيدي بعضهم برفق ثم يتركوها. أعلن إشارة للتوقف؛ عند سماعها، تبقى الأقدام ثابتة وتُفلت الأيدي.

  2. السير معًا إلى الأمام والخلف

    عُدّوا ثماني خطوات صغيرة إلى الأمام وثمانيًا إلى الخلف حتى علامات البداية. ابقوا جميعًا جنبًا إلى جنب، ولا يسحب أحدٌ منكم الآخرين معه. ابدأوا من دون موسيقى، وصغّروا الخطوات إذا تباعد الصف. يجب أن يبقى طريق العودة خاليًا.

  3. Das linke Kind durchs Tor gehen lassen

    Links löst die Hand; Mitte und rechts heben ihre verbundenen Hände zum Tor. Das linke Kind geht von vorn hindurch, außen um die Mitte zurück nach links. Die Torbildenden bleiben stehen. Gib acht Zählzeiten, danach Hände senken und neu fassen.

  4. Das rechte Kind durchs Tor gehen lassen

    Nun löst rechts die Hand; links und Mitte bilden das Tor. Das rechte Kind geht von vorn hindurch, außen um die Mitte zurück nach rechts. Wieder zählen acht Schläge. Erst nach seiner Rückkehr schließen alle die ursprüngliche Handfassung.

  5. Einen kleinen Kreis bilden und gehen

    Lass die Kinder einander zuwenden und zum Dreierkreis verbinden. Sie gehen acht kleine Schritte im Uhrzeigersinn, dann acht entgegen. Niemand muss eine volle Runde schaffen. Danach lösen sie den Kreis und stellen sich auf ihre bisherigen Startplätze.

  6. ربط الحركات الجزئية من دون موسيقى

    عُدّ التسلسل: ثماني عدّات إلى الأمام، وثماني عدّات إلى الخلف، وثماني عدّات للبوابة اليسرى، وثماني عدّات للبوابة اليمنى، وثماني عدّات للدوران مع عقارب الساعة، وثماني عدّات للدوران عكس عقارب الساعة. استخدم في البداية وقفات إضافية لاتخاذ وضعية الإمساك. لا تحذف هذه الوقفات إلا بعد إتقان الانتقالات.

  7. Mit Musik wiederholen und Rollen tauschen

    Starte mit gemeinsam gesprochenen Zählzeiten zur Musik und kündige jede Figur kurz an. Nach der vollständigen Folge stoppst du die Musik. Lass die Kinder ihre Plätze tauschen, sodass ein anderes Kind in der Mitte steht, und beginne erneut.

So bleiben die Torpassagen angenehm

So ja

  • Das Tor über Kopfhöhe öffnen, ohne die Arme durchzudrücken
  • Die Torbildenden mit etwas Abstand stehen lassen
  • Beim Hängenbleiben sofort loslassen und neu beginnen
  • Dem durchgehenden Kind den ganzen Durchgang freihalten

So nicht

  • Das Kind zum tiefen Ducken unter straffen Armen zwingen
  • Die Torbildenden Schulter an Schulter zusammendrängen
  • Mit festgehaltenen Händen aus einer Verdrehung ziehen
  • Ein zweites Kind gleichzeitig durch dasselbe Tor schicken

Das kannst du nach jeder Übungsphase abhaken

Vor dem ersten Durchlauf

Aufbau

بعد الحركات المنفردة

تدريبات الأجزاء

بعد أداء الرقصة كاملةً على الموسيقى

الترابط

الأسئلة الشائعة

  1. تناسب هذه الصيغة أطفال المرحلة الابتدائية الذين يستطيعون تقليد تسلسلات حركية قصيرة والتوقف معًا. لا يعتمد الأمر كثيرًا على العمر المحدد، بل على قدرة الأطفال على انتظار دورهم عند البوابة. وإذا كانت المجموعة غير واثقة بعد، فاجعل التشكيلات منفصلة بدلًا من مطالبتهم بأداء الرقصة كاملة مع الموسيقى من البداية.

Kindertanz-Kurse mit gemeinsamen Tanzfiguren

Du findest Kurse, in denen Kinder Schrittfolgen, Handfassungen und gemeinsames Tanzen üben können.

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Die nächste Dreiergruppe tanzt mit

Auf udansa connect findest du Kontakte zum gemeinsamen Tanzen. Du kannst Menschen kennenlernen, mit denen du diese Kinderbearbeitung für eine Schul- oder Vereinsgruppe vorbereitest.

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