Премини към основното съдържание
Първи стъпки в курса6 минути

Как да оцениш пробен урок по танци за деца в Щутгарт

От Mary De LucaАктуализирано

Накратко
  • За пробен урок по танци на детето ти в Щутгарт уговори час и присъствието си с преподавателя.
  • По време на урока наблюдавай дали обясненията са разбираеми, как се реагира на грешките и дали новите деца се включват.
  • След урока помоли детето си да опише конкретни приятни и неприятни моменти, без да му подсказваш отговорите.
  • Вземи решение според качеството на преподаването, преживяването в групата и желанието на детето ти да се върне, а не според това дали е изпълнило без грешка първата танцова поредица.

При първото посещение всичко се случва наведнъж: непознати гласове, музика и деца, които вече знаят как протича занятието. Едно спокойно дете може да усвоява новото с внимание, докато едно въодушевено дете все пак може да не получи почти никакви полезни насоки.

Какво ти трябва за убедителна проба

  • Потвърден пробен час за детето ти
  • Уговорено правило за твоето присъствие
  • Съгласието на детето ти да опита
  • Време за спокоен разговор след урока
  • Място за кратки бележки с конкретни наблюдения

Пробният урок показва как се учи, а не какъв талант има детето

Когато детето ти посети танцов курс за първи път в Щутгарт, може да попадне в група, която вече е свикнала да танцува заедно. Познатата музика и отработените преходи може да създадат впечатление, че другите деца се справят уверено. Това предимство не показва дали детето ти може да учи добре там. Важното е дали преподавателят му помага да започне: показва движенията, разделя ги на малки части, оставя го да опита и му дава разбираема обратна връзка.

Когато изучават кратка поредица, можеш да наблюдаваш дали задачата е представена по разбираем начин. Пример за ясно разграничени части на движението са двигателните блокове с отброяване за училищен танц. Конкретната хореография е от второстепенно значение. Детето ти трябва да може да разпознае кога започва едно движение и кога завършва.

В група, която вече е започнала занятията, е нормално да има непознати основни движения. Ръководството за по-късно присъединяване към танцов курс обяснява този принцип за възрастните. При децата липсата на предишен опит също не бива да се бърка с липса на способности.

Честният пробен урок оценява подкрепата в процеса на учене. Грешно поставен крак не е причина да се откажеш от курса. Но ако детето ти многократно е излагано на подигравки, сигналите му да спре се пренебрегват или то постоянно само наблюдава, това са конкретни причини да не избереш този курс. Една добре изпълнена фигура не може да компенсира подобни преживявания.

Когато мине известно време след урока, по-лесно е собствените впечатления да се разграничат от настроението на другите деца.
Когато мине известно време след урока, по-лесно е собствените впечатления да се разграничат от настроението на другите деца.

Как да организираш и оцениш пробния урок

  1. Уговори пробния час окончателно

    Избери детски курс в Щутгарт в udansa и уговори с ръководителя на курса пробния час, както и присъствието си. Пробно занятие в бъдещата редовна група ще ти покаже по-добре как участниците общуват помежду си в действителност, отколкото отделен демонстрационен урок.

  2. Обясни посещението без натиск за постижения

    Кажи на детето си, че може да пробва движения и да се запознае с часа. Не обещавай нито незабавно записване, нито перфектен час. Изречение като „Днес не е нужно да показваш нищо“ намалява напрежението, без да омаловажава възможната несигурност.

  3. Спокойно предаване

    Представи детето си накратко и се придържай към уговореното присъствие. Ако останеш в залата, наблюдавай отстрани и не давай допълнителни указания за стъпките. Така детето ти получава ясни инструкции, вместо противоречиви насоки от преподавателя и родителя.

  4. Наблюдавай инструкциите по време на упражнение

    Проследи конкретно движение от първата демонстрация до повторението. Наблюдавай дали детето ти вижда преподавателя, има време да опита и получава по-лесна задача, ако срещне затруднение. Полезната корекция посочва изпълнима промяна, вместо просто да казва „грешно“.

  5. Проследи отношенията в групата

    Следи преходите, смяната на местата и реакциите към грешките на другите деца. Включват ли детето ти, има ли достатъчно пространство за движение и прекъсват ли подигравките? Отбележи също дали е възможно да си почине, без да му се подиграват, и дали след това преподавателят отново му предлага начин да се включи.

  6. Първо остави детето да разкаже

    След часа изчакай детето ти да се успокои малко. Започни с „Какво ти се запечата най-силно в съзнанието?“ и попитай по-подробно за някой от споменатите моменти. Едва след това добави „Какво беше трудно?“ и „Искаш ли да се върнеш там?“, без първо да изразяваш собствената си оценка.

  7. Събери впечатленията, за да вземеш решение

    Постави едно до друго наблюденията си за начина на преподаване, преживяването в групата и обратната връзка от детето си. Ако преподаването е подкрепящо и детето иска да се върне, има много основания да избереш курса. Ако неясно остава само началото, може да помогне още един опит; но не и при нарушаване на личните граници или категоричен отказ.

Така оценката ти остава справедлива

Точно така

  • Запиши конкретна корекция от преподавателя
  • Остави детето да разкаже, без да му налагаш предварителна оценка
  • Разграничавай несигурността от трайната липса на подкрепа
  • Вземи предвид отказа на детето при вземането на решение

Не така

  • Да оценяваш преподавателя само по силата на гласа или излъчването
  • Да подсказваш отговора с „Нали ти хареса?“
  • Веднага да тълкуваш мълчаливото наблюдение като липса на интерес
  • Веднага да резервираш място в курса въпреки категоричния отказ

Твоят чеклист за посещението

Преди посещението

Организация

Веднага след часа

Наблюдение

С известна дистанция

Решение

Често задавани въпроси

  1. Трябва да наблюдаваш само ако присъствието ти е уговорено с преподавателя. В противен случай някои деца постоянно търсят одобрението на родителя, а други имат нужда той да е наблизо, за да се почувстват спокойни в началото. Ако останеш, избягвай да подвикваш и да жестикулираш, за да може детето ти да се съсредоточи върху указанията на преподавателя.

Курсове по танци за деца и младежи в Щутгарт

В udansa ще намериш курсове и дати в Щутгарт, с които да продължиш обучението си.

Тук все още няма курсове

Абонирай се за бюлетина, ще ти кажемИмаш танцово студио? Добави курсовете си

Следващото посещение изисква увереност

В udansa ще откриеш курсове по танци за деца и младежи в Щутгарт, подходящи за начало, което можеш да обосновеш с наблюденията си. Избери следващия етап от обучението заедно с детето си.

Присъедини се безплатно
Следващото посещение изисква увереност

Подходящо по темата

Ръководство за танци

Вижте всички статии