Учебната структура говори повече от рекламното обещание
Когато избираш танцово училище в Цюрих, понятия като „професионално“ или „индивидуално“ първоначално са само обещания. Учебната концепция става ясна, когато описва как едно обяснение се превръща в движение, което можеш да изпълниш самостоятелно. При танците по двойки например това може да означава да разбереш пренасянето на тежестта, да изтанцуваш с него кратка поредица и да приложиш същото движение с различна музика. В курс по соло танци посоките на движение могат първо да се упражнят поотделно, а след това да се съчетаят.
Добре изградената структура включва повторение с допълнителна задача. Тоест не повтаряш само същата поредица, а по-късно обръщаш внимание например на ритъма, равновесието или преходите. Конкретната обратна връзка посочва действие, което можеш да промениш, например да правиш по-малка крачка. Простият призив да танцуваш по-отпуснато все още не ти обяснява как да го постигнеш.
Важно е и как са свързани отделните занятия. Един последователно изграден курс може отново да разглежда основите и да надгражда върху тях. От друга страна, танцов урок, който можеш да запишеш отделно, първоначално е само форма на записване, а не описание на учебната структура. За затвърждаването помага и реалистичен план за упражнения между занятията. Затова при избора си прецени описаната концепция в рамките на няколко занятия, а не впечатлението от едно-единствено посещение.
