Бизнес моделът ти определя как да създадеш школата
Ако искаш да откриеш танцова школа, бизнес планът започва с мащаба на дейността ти: сам ли преподаваш в наети помещения, управляваш ли постоянно студио или наемаш и други преподаватели? Тези модели се различават най-вече по това кои разходи и решения остават трайно твоя отговорност. Ако искаш да предлагаш и отделни събития, включи ги в плана като самостоятелна дейност.
За да станеш преподавател по танци, освен танцови умения са ти нужни способност да обясняваш движенията разбираемо, да съобразяваш натоварването и безопасно да коригираш грешки. Това какви квалификации се изискват или признават официално зависи от мястото и сферата на преподаване. Сертификатът не заменя нито опита в преподаването, нито подготовката по управление на бизнеса.
Помещението ти трябва да е подходящо за предвиденото използване: настилката и площта за движение влияят на занятията, а преносът на звук и достъпът влияят на работата на школата. Ниската наемна цена губи предимството си, ако се налагат мащабни преустройства. Затова наемът, разрешеното предназначение и необходимите преустройства трябва да се разглеждат като едно общо решение.
С наемането на персонал идват и допълнителни отговорности, свързани с възнаграждението, заместването и ролята ти на работодател. При външните преподаватели значение има действителният начин на сътрудничество, а не само обозначението в договора. Разликите между собствена школа и преподаване за собствена сметка засягат и самостоятелно заетите преподаватели по танци.

