মূল কন্টেন্টে যান
কোর্স নির্বাচন৬ মিনিট

ভিয়েনায় শিশুদের জন্য উপযুক্ত নাচের ক্লাস বেছে নেওয়া

লিখেছেন Mary De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • ভিয়েনায় শিশুদের নাচের ক্লাস বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে বয়সের দল, শেখার ধরন, বোধগম্য পাঠদানের ভাষা এবং কৌশল শেখানোর উপযুক্ত মাত্রা গুরুত্বপূর্ণ।
  • বয়সের দলটি তোমার সন্তানের স্বনির্ভরতা ও চলাফেরার অভিজ্ঞতার সঙ্গে মানানসই হওয়া উচিত, শুধু জন্মদিনের বয়সের সঙ্গে নয়।
  • খেলাচ্ছলে পড়ানো হলে স্পষ্ট নিয়ম ও পুনরাবৃত্তিসহ নড়াচড়ার কাজের মাধ্যমে ছন্দ ও সমন্বয় শেখানো হয়।
  • তোমার সন্তান যদি ছোট ছোট নাচের ধাপ বারবার অনুশীলন করে এবং আলাদা করে দেওয়া সংশোধনগুলো কাজে লাগাতে পারে, তাহলে কৌশল শেখানোর ওপর বেশি জোর দেওয়া ক্লাস তার জন্য উপযুক্ত।

একটি শিশু যেকোনো সুর শুনেই সঙ্গে সঙ্গে নড়াচড়ার মাধ্যমে তা প্রকাশ করতে পারে, তবু দীর্ঘ ব্যাখ্যা শুনতে শুনতে মনোযোগ হারিয়ে ফেলতে পারে। তাই কোর্স বেছে নেওয়ার সময় গুরুত্বপূর্ণ হলো, কোন পরিস্থিতিতে সে বারবার সাহায্য বা মনে করিয়ে দেওয়া ছাড়াই অংশ নিতে পারে।

বেছে নিতে তোমার যা দরকার

  • কোর্স শুরুর সময় তোমার সন্তানের বয়স
  • তার আগের নড়াচড়ার অভিজ্ঞতার উদাহরণ
  • পরিচিত ভাষা ও বোধগম্য নড়াচড়ার অভিব্যক্তি
  • তোমার সন্তানের ইচ্ছা: নতুন কিছু তৈরি করা, নাচের ভঙ্গি অনুসরণ করে শেখা, নাকি দুটোই
  • পরিবারের দৈনন্দিন রুটিনে মানানসই একটি সময়সীমা

চলনভিত্তিক খেলা শেখার লক্ষ্যকে স্পষ্ট করে

ভিয়েনায় শিশুদের জন্য নাচের ক্লাস বেছে নেওয়ার সময়, ক্লাসটি খেলাচ্ছলে সাজানো হলে তার মানে এই নয় যে সেখানে ঠিকমতো শেখানো হয় না। “ঘরের এদিক-ওদিক নড়াচড়া করো, আর গান থামলে স্থির হয়ে যাও” এমন একটি কাজ শোনা, সাড়া দেওয়া এবং ভারসাম্য রক্ষার অনুশীলন করায়। শিশুকে একটি নিয়ম মনে রাখতে হয় এবং ঠিক সময়ে নিজের নড়াচড়া থামাতে হয়। গুরুত্বপূর্ণ হলো, কাজটি যেন বারবার করা হয় এবং প্রতিবার সচেতনভাবে বদলানো হয়, যেমন ছোট ছোট পা ফেলে বা অন্য দিকে নড়াচড়া করে।

ভালো চলনভিত্তিক খেলায় কাজটি স্পষ্ট থাকে, আবার নিজের মতো করে করার সুযোগও থাকে। “বিড়ালের মতো নিঃশব্দে পা ফেলো” কথাটি নীরবে পা ফেলার অনুপ্রেরণা জোগাতে পারে; অন্যদিকে, “যা খুশি করো” বললে নির্দিষ্ট কোনো চলনের লক্ষ্য বোঝা যায় না। বিমূর্ত ধারণা, যেমন শরীরের ভার এক পা থেকে অন্য পায়ে সরানো, যখনো খুব একটা অর্থবহ হয়ে ওঠেনি, তখন ছোট্ট একটি গল্প বিশেষভাবে সাহায্য করে। এমন কল্পনার উদাহরণ পাওয়া যাবে কিন্ডারগার্টেনের শিশুদের জন্য পোশাকের ভঙ্গি নিয়ে নাচের কাজ থেকে।

ছন্দের অনুশীলনও সঙ্গে সঙ্গে দীর্ঘ পদক্ষেপের ধারাবাহিকতা দিয়ে শুরু করতে হবে না। শব্দের খেলার মাধ্যমে শিশুদের ট্যাপ ড্যান্সের ক্লাসে দেখানো যায়, কীভাবে শোনা আর নিজের সাড়া দেওয়া একসঙ্গে কাজ করে। তোমার পছন্দের ক্ষেত্রে এই যোগসূত্রটিই গুরুত্বপূর্ণ: কাজটির মাধ্যমে শিশুটি কী অনুশীলন করছে, তা কি তুমি বুঝতে পারছ? এর প্রমাণ হিসেবে মঞ্চে পরিবেশনের জন্য তৈরি একটি নাচ থাকা জরুরি নয়। কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করলেই বোঝা যেতে পারে, এলোমেলো নড়াচড়া থেকে শিশুটি কীভাবে সচেতনভাবে সিদ্ধান্ত নিতে শিখছে।

বিরতিও শেখার অংশ, যদি তার পরে নতুন একটি নড়াচড়ার কাজের প্রতি মনোযোগ আবার ফিরে আসে।
বিরতিও শেখার অংশ, যদি তার পরে নতুন একটি নড়াচড়ার কাজের প্রতি মনোযোগ আবার ফিরে আসে।

এভাবে তুমি উপযুক্ত কোর্সটি খুঁজে নিতে পারো

  1. নড়াচড়ার ধরন বোঝা

    পরিচিত সুরে তোমার শিশুকে লক্ষ করো: সে কি নিজে নিজে নড়াচড়া তৈরি করে, নাকি অনুকরণ করতে বেশি পছন্দ করে, নাকি দুটোই করে? এ ছাড়াও খেয়াল করো, সে ছোট ছোট নিয়ম মনে রাখতে পারে কি না এবং মাঝখানে থামার পর আবার চালিয়ে যেতে পারে কি না। তবে এটিকে কোনো দক্ষতার পরীক্ষা বানিয়ো না।

  2. বয়সের পরিসর সীমিত করুন

    ভিয়েনায় প্রাথমিক বাছাইয়ের জন্য udansa-তে বয়সসীমা ও শিক্ষাদানের ভাষা সংক্রান্ত তথ্য ব্যবহার করুন। বয়সের উল্লেখ অংশগ্রহণের একটি পূর্বশর্ত, দক্ষতার নিশ্চয়তা নয়; অভিভাবকের সঙ্গে থাকা এবং নিজে নিজে দলে অংশ নেওয়া শেখার ভিন্ন ভিন্ন পরিবেশ।

  3. তোমার শিশুকে নির্দেশনা অনুসরণ করতে দেখো

    নির্দেশনা দিয়ে কোনো নড়াচড়ার কাজ করানোর সময় খেয়াল করো, কথা শুনে ও দেখানো দেখে তোমার শিশু নিজে শুরু করতে পারে কি না। নির্দেশনা বুঝেছে কি না, তা কাজের মধ্যেই বোঝা যায়: সে শুরু করতে পারে, সংকেত পেলে থামে এবং সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যার পর আবার কাজে যোগ দিতে পারে।

  4. খেলা ও পুনরাবৃত্তির পার্থক্য বোঝা

    কাজগুলোকে এভাবে ভাগ করো: সেগুলোর কোনো নড়াচড়ার লক্ষ্য আছে কি না এবং সেগুলো পুনরাবৃত্তি করা হয় কি না। প্রাণীর ছবি, ছন্দের প্রতিধ্বনি বা বড় ও ছোট নড়াচড়ার মধ্যে পরিবর্তন উদ্দেশ্যমূলকভাবে শেখাতে পারে; কিন্তু কোনো যোগসূত্র ছাড়া শুধু খেলা বদলালে শেখার অগ্রগতি বোঝা কঠিন হয়।

  5. সংশোধন কীভাবে করা হয়, তা লক্ষ্য করো

    লক্ষ্য করো, কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানানো হয়: একসঙ্গে একাধিক ভুল ধরিয়ে দেওয়ার বদলে একটি নির্দিষ্ট কাজের কথা বলা হয় কি না। তোমার সন্তানকে যেন কাউকে দেখানোর জন্য বিব্রত না করে আবার নড়াচড়াটি চেষ্টা করার সুযোগ দেওয়া হয়। শারীরিকভাবে সাহায্য করার আগে কী করা হবে তা বুঝিয়ে বলতে হবে এবং সন্তানের সম্মতি নিতে হবে।

  6. উপযুক্ত পরিমাণে টেকনিক বেছে নাও

    তোমার সন্তান পরিচিত নড়াচড়াগুলো বারবার করতে চাইলে এবং কোনো একটি খুঁটিনাটি নিয়ে কাজ করতে পারলে আরও বেশি টেকনিক বেছে নাও। ছোট ছোট ধাপের ধারাবাহিকতাও যদি এখনও বিভ্রান্তিকর মনে হয়, তাহলে শুরুতে এমন একটি কাঠামো উপযুক্ত, যেখানে নড়াচড়ার চিত্র বেশি এবং নির্দিষ্ট অবস্থান কম।

  7. সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে শিশুকে অংশ নিতে দাও

    উপযুক্ত শেখার ধরনগুলোর মধ্যে বেছে নেওয়ার সময় তোমার শিশুকে মতামত দিতে দাও, শুধু কোনো মঞ্চ পরিবেশনার লক্ষ্য দেখে ভর্তি করিও না। তার অংশগ্রহণ ও শেখার পরিবেশ বিবেচনা করে সিদ্ধান্ত নাও; সবচেয়ে সুন্দর পোশাকের ধারণা থেকে বোঝা যায় না যে দৈনন্দিন জীবনে ক্লাসটি কার্যকর হবে কি না।

বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে এই পার্থক্যগুলো গুরুত্বপূর্ণ

এভাবেই

  • ছোট ছোট অগ্রগতির সঙ্গে আগের নিজের চেষ্টাগুলোর তুলনা করো
  • দেখিয়ে দেওয়ার সময় ছোট, স্পষ্ট নড়াচড়ার শব্দ ব্যবহার করো
  • ব্যথা ছাড়া আলাদা আলাদা নড়াচড়ার অনুশীলনগুলো আবার করো
  • শেখার সুযোগ হিসেবে শিশুর সঙ্গে মিলে কৌশল বেছে নাও

এভাবে নয়

  • দলের সবচেয়ে নমনীয় শিশুটির সঙ্গে শিশুটির সক্ষমতার তুলনা করা
  • কোনো নড়াচড়া দেখানো ছাড়াই একের পর এক বিশেষ পরিভাষা বলা
  • জোর করে শরীর টানানো বা ব্যথাকে অধ্যবসায়ের লক্ষণ হিসেবে দেখা
  • শুধু জন্মদিনের কারণে দল বদলানোর দাবি করা

সময় অনুযায়ী তোমার বাছাই

খোঁজার আগে

বাছাই

পাঠ পর্যবেক্ষণের পর

পর্যবেক্ষণ

বুকিংয়ের আগে

সিদ্ধান্ত

সাধারণ জিজ্ঞাসা

  1. ছোটবেলা থেকেই নাচের ভঙ্গিতে নড়াচড়া করা সম্ভব, তবে নিজে নিজে দলগত ক্লাস করার জন্য অভিভাবকের সঙ্গে একসঙ্গে নড়াচড়া করার চেয়ে ভিন্ন কিছু প্রস্তুতি দরকার। অল্প সময়ের যৌথ কাজ, জায়গা সম্পর্কে ধারণা এবং অভিভাবকের কাছ থেকে আলাদা হওয়ার সঙ্গে মানিয়ে নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। নির্দিষ্ট বয়সসীমা অবশ্যই মেনে চলতে হবে, এমনকি তোমার সন্তান বাড়িতে অনেক দিন ধরে আনন্দের সঙ্গে গানের তালে নাচলেও।

ভিয়েনায় শিশুদের নাচের ক্লাস

udansa-এর কোর্স ফিল্টারে তুমি ভিয়েনায় তোমার পছন্দ অনুযায়ী নির্দিষ্ট গ্রুপ ও ক্লাসের সময়সূচি খুঁজে পাবে।

কোর্সটি তোমার সন্তানের জন্য উপযুক্ত হওয়া উচিত

udansa-তে তুমি ভিয়েনায় শিশুদের নাচের কোর্স খুঁজে পাবে, যেখানে বয়সের গ্রুপ ও শেখার ধরন অনুযায়ী তোমার পছন্দ সীমিত করতে পারবে। এভাবে নাচ শেখার ইচ্ছা তোমার সন্তানের জন্য একটি নির্দিষ্ট দলে রূপ নেবে।

কোর্সটি তোমার সন্তানের জন্য উপযুক্ত হওয়া উচিত