উপযুক্ত অনুশীলন সেশন শুরু হয় শেখার লক্ষ্য থেকে
জুরিখে তোমাদের অনুশীলনের সময় কী পুনরাবৃত্তি করতে চাও, সেটাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। পরিচিত একটি ধাপের ধারাবাহিকতা নিশ্চিন্তে সংগীতের তালে নাচার জন্য যে অনুশীলন পদ্ধতি দরকার, নেতৃত্ব দেওয়ার টাইমিং উন্নত করার জন্য দরকার অন্য পদ্ধতি। প্রথম লক্ষ্যটির জন্য বিরতিহীনভাবে পুরো ধারাটি নাচা সহায়ক। দ্বিতীয়টির জন্য দরকার ছোট ছোট চেষ্টা, আর প্রতিক্রিয়া জানানোর জন্য বিরতি। চিত্রের সংখ্যা অনুযায়ী নয়, কাজের ধরন অনুযায়ী সময় পরিকল্পনা করো।
ইচ্ছেমতো বেছে নেওয়া উদাহরণ হিসেবে আধঘণ্টাই যথেষ্ট হতে পারে: প্রথমে অভ্যস্ত হওয়ার জন্য পরিচিত ধাপ, তারপর একটি কঠিন সংযোগ, সবশেষে সংগীতের তালে পুরো ধারাটি নাচা। এটি কোনো বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণমান নয়। যাতায়াত, পোশাক বদলানো ও ফেরার পথে অনুশীলনের চেয়ে বেশি সময় লাগলে, একটু দীর্ঘ সময়ের জন্য কম ঘন ঘন দেখা করা তোমাদের দৈনন্দিন জীবনের সঙ্গে বেশি মানানসই হতে পারে।
এমন একটি ফল বেছে নাও, যা তোমরা দুজনেই বুঝতে পারবে: তোমরা তালে থাকছ, বাড়তি কোনো ধাপ না নিয়েই এগিয়ে যাচ্ছ, অথবা নড়াচড়ার শুরুটা বুঝতে পারছ। নির্দিষ্ট টাইমিংয়ের লক্ষ্য থাকলে, রুম্বায় নেতৃত্ব ও অনুসরণ নির্দেশিকায় কী খেয়াল রাখতে হবে তা দেখানো হয়েছে। এই ধরনের মনোযোগ তোমাদের একসঙ্গে কাটানো সময়কে অন্তহীন সংশোধনে হারিয়ে যাওয়া থেকে রক্ষা করে। অজানা ধাপের ক্ষেত্রে পরস্পরের অনুমানকে নির্ভর না করে, আগে শেখা ধাপগুলোতেই থাকো।










