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Klassenfasching5 Minuten

Fasching-Tanz in der Grundschule: vier gezählte Blöcke

Af Mary De LucaOpdateret

Kurz gesagt
  • Die Klasse tanzt nacheinander Marschieren, Seitentippen, Fersentippen und kleine Kniebeugen, jeweils über acht Zählzeiten.
  • Du zählst jeden Bewegungsblock von eins bis acht und kündigst den nächsten vor seinem Beginn an.
  • Nach den vier Blöcken beginnen alle gemeinsam wieder mit dem Marschieren auf der nächsten Eins.
  • Die Folge braucht weder Partnerwechsel noch Sprünge oder eine Bühnenprobe und lässt sich direkt vormachen.

Ens bloklængder gør skiftene forudsigelige

I denne serie af bevægelser ændrer bevægelsen sig, men ikke længden af hver sekvens. Hver af de fire blokke varer otte tællinger. Du siger tallene jævnt uden at sætte tempoet ned, når en bevægelse er svær. Så får børnene en ramme, de kan høre: Den næste bevægelse begynder ikke på et tilfældigt tidspunkt, men efter otte. March, sidetap, hæltap og små knæbøjninger giver tilsammen 32 tællinger.

Varsl skiftet, mens den gamle bevægelse stadig er i gang. Den korte besked på syv og otte erstatter om nødvendigt de tal, du siger, ikke de sidste trin. Et tidligt råb som „Nu hæl!“ kan få nogle børn til at skifte, før blokken er slut. Brug derfor ens formuleringer som „Hælen kommer“. Vis først det næste bevægelsesmønster på det nye et.

Klassen behøver ikke en koreografi, der skal læres udenad. Du viser stadig hver gennemgang tydeligt, så børnene kan orientere sig i stedet for at skulle tælle og huske på samme tid. Afslut runden efter en hel knæblok med „Færdig“ i stedet for „March kommer“. Alle bliver stående oprejst.

Børnene bliver på deres egne pladser her. Du finder andre opstillinger blandt enkle runddanse for børn. Hvis der senere skal skabes en planlagt optræden, kan showdans-temaerne efter fortælleindsats hjælpe med en anden opgave. Til denne danseaktivitet behøver du hverken roller eller tilskuere.

Lose Kostümteile bleiben neben der Tanzfläche, damit beim Rückholen des Fußes nichts unter die Sohle gerät.
Lose Kostümteile bleiben neben der Tanzfläche, damit beim Rückholen des Fußes nichts unter die Sohle gerät.

So ist die Klassenfolge aufgebaut

Bewegungsblöcke pro Durchgang
4
Tælleslag pr. bevægelsesblok
8
Zählzeiten bis zum Wiederbeginn
32

At føre holdet gennem en fuld gennemgang

  1. Alle mit Blick nach vorn aufstellen

    Lass die Kinder versetzt und ohne Handfassung stehen, sodass alle deine Füße sehen. Stelle dich zunächst in dieselbe Blickrichtung wie die Klasse. Jedes Kind braucht Platz für einen kleinen Tipp zur Seite und nach vorn, ohne Nachbarfüße zu berühren.

  2. Den Puls gemeinsam aufnehmen

    Starte die Musik und zähle zweimal von eins bis acht, während alle locker auf der Stelle gehen. Sprich dann: „Beim nächsten Mal beginnt unser Marsch.“ Der Einstieg klappt, wenn deine Zahlen und die Schritte auf denselben regelmäßigen Schlägen liegen.

  3. Acht Schritte auf der Stelle marschieren

    Setze rechts auf eins, links auf zwei und gehe abwechselnd bis acht weiter. Hebe die Füße nur leicht, die Arme schwingen locker neben dem Körper. Sage auf sieben und acht „Seite kommt“, ohne das Gehen vorzeitig zu unterbrechen.

  4. Tap skiftevis til siden

    Tap til højre side på ét, sæt foden tilbage på to. Tap til venstre på tre, sæt den tilbage på fire. Gentag det på fem til otte. Vægten bliver på standbenet ved sidetappet; sig til sidst „Hælen kommer“.

  5. Die Fersen nach vorn setzen

    Setze die rechte Ferse auf eins leicht vor dir auf, hole den Fuß auf zwei zurück. Links folgt auf drei und vier. Wiederhole rechts und links auf fünf bis acht. Bleibe aufrecht und kündige am Blockende „Knie kommen“ an.

  6. Vier kleine Kniebeugen ausführen

    Beuge die Knie auf eins etwas und richte dich auf zwei wieder auf. Wiederhole das auf drei und vier, fünf und sechs sowie sieben und acht. Die Fersen bleiben am Boden. Sage beim letzten Aufrichten „Marsch kommt“, damit niemand vorschnell losgeht.

  7. Auf der nächsten Eins neu beginnen

    Starte unmittelbar wieder mit dem rechten Marschschritt und führe dieselben vier Blöcke erneut an. Du beginnst die Zählung jedes Blocks wieder bei eins. Nach insgesamt 32 Zählzeiten ist ein Durchgang beendet; behalte Ansagen und Reihenfolge auch bei weiteren Wiederholungen bei.

Häufige Fragen

  1. Geeignet ist Musik im gleichmäßigen 4/4-Takt, bei der du bequem jeden Schlag mitzählen kannst. Nimm eine Aufnahme ohne häufige Tempowechsel oder lange Unterbrechungen. Die Wörter des Liedes müssen keine Bewegungen vorgeben. Stelle die Lautstärke so ein, dass deine Blockansagen auch hinten verständlich bleiben und niemand gegen die Musik schreien muss.

Kindertanzkurse für weitere Bewegungsfolgen

Wenn du nach dem Klassenfasching weitere angeleitete Folgen suchst, findest du auf udansa Kinder- und Jugendtanzkurse.

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